具体描述
要如何教出有好习惯又不乱发脾气的孩子？
生命教育就是品格教育，遵从《圣经》教导，
让你不是专家，也能教出好孩子！
生命教育就是品格教育，遵从《圣经》教导，
让你不是专家，也能教出好孩子！
家庭是孩子所上的第一所学校，而母亲就是他的第一位教师。作者怀女士根据多年经验，阐述信仰价值观对孩子的重要性，并实际应用《圣经》的原则，遵行上帝赐给她的异象，写下无数有关教养的文章和讲稿，本书即是从作者多年巡回演讲的文稿中汇整而成。她除了对父母提出宝贵的劝勉，清楚列出他们所面临的问题和解决方法，同时，她对孩子的生活习惯也提供了许多指导原则。本书内容非常实用，指导方向也十分中肯，书中详论教养孩子的目的，教养的态度及方法等等，都是不失时效的真知灼见。全书共十九篇，八十三章。
【内文精华】
第一篇 家庭是孩子的第一所学校
第1章 家庭学校的重要性
第2章 第一位教师
第3章 何时开始训练孩子？
作父母的，要记得你们的家庭就是一所训练学校，也是一所预备学校，为要使你们的儿女预备好，长大后为主服务。「嫩枝被折成什么形状，树木长成后也是什么形状。」家庭教育意义深远，其范围也很广大。亚伯拉罕从孩子在婴孩时就开始教导他们，让他们逐渐明白先祖们的智慧，学习不短视，不见眼前利益，懂得把眼光放在长远的目标上。
耶稣一生所接受的是家庭教育，祂的母亲是祂在地上的第一个教师。祂从她的口中和先知的书卷上，学会了关于天上的一切知识，祂虽出生于清寒家庭，却忠心并愉快地尽祂在地上的一切家庭责任。祂本是天上的总司令官、大主宰，却情愿在地上做听命于人的学徒和孝顺的儿子，并且与地上的父亲约瑟在木匠铺中操劳，做粗重工作。可惜很多自称基督徒的人，却忽略了家庭义务，忘记了儿女乃是上帝託付给他们的产业。
第二篇 方法与课本
第4章 教导孩子的方法
第5章 《圣经》为课本
第6章 大自然的课本
第7章 大自然课本的实际教导
「教养不是告诉！」所罗门王并不是说：「告诉孩童他所当行的道，就是到老他也不偏离。」他乃是说：「教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。」言教不如身教！并且说话时要「简单的说，但要常说」，切勿冗长多言。各种教养方法和理论都应予试验，细心研究别人的经验，注意他们的方法与自己的方法有何不同之处。
犹太人父母自小就教导孩子学习诗歌、祷文、圣经教训，将上帝的形象深植在他们的心思和灵性上。孩子的第一本课本应是《圣经》……除了《圣经》之外，大自然应作为我们的课本。让孩子在户外游戏，学习大自然中的昆虫和动植物，并使他们知道这维持大自然运转的上帝，也在祂所创造人类身上运行着。教导他们的功课要简短有趣，鼓励他们有独立的思想，这样，一方面他们可从教师和课本上获得实际的知识，另一方面也能自己学会独立思考，以便将来能分辨真理，抵抗诱惑。
本书特色
★亚马逊网路书店5颗星评价，全球译本发行超过百万册
★教养经典书籍《儿童教育指南》精简版
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★成功大学心理系副教授 周丽芳
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★竹南圣教会牧师／作家 黄银成
★浸信会牧师、中华迦拿婚姻家庭成长协会副理事长／作家 钟信仁(江儿)
著者信息
作者简介
怀爱伦（Ellen White, 1827-1915）
美国宗教作家。其五十五本在上帝圣灵感动下所写成之着作，译成百种以上之语文，发行达二千万册。她对世事及现代之预言，已戏剧式的应验，其于医药营养方面所发表之先见，亦正逐一为科学之研究与发现所证实。
她生平之五大鉅作：《先祖与先知》、《先知与君王》、《历代愿望》、《使徒行述》、《善恶之争》，将圣经从创世记至启示录，做了详实且精辟的注解，让人更容易窥见圣经的奥祕。
怀爱伦（Ellen White, 1827-1915）
美国宗教作家。其五十五本在上帝圣灵感动下所写成之着作，译成百种以上之语文，发行达二千万册。她对世事及现代之预言，已戏剧式的应验，其于医药营养方面所发表之先见，亦正逐一为科学之研究与发现所证实。
她生平之五大鉅作：《先祖与先知》、《先知与君王》、《历代愿望》、《使徒行述》、《善恶之争》，将圣经从创世记至启示录，做了详实且精辟的注解，让人更容易窥见圣经的奥祕。
图书目录
第一篇 家庭是孩子的第一所学校
第二篇 方法与课本
第三篇 受过训练的导师
第四篇 顺服──首要的教导
第五篇 其他基本教导
第六篇 人生实际美德
第七篇 培养基督化的美德
第八篇 最重要的工作──培养品格
第九篇 建立品格的基本原理
第十篇 训育与施行管教
第十一篇 错误的管教
第十二篇 智力的发展
第十三篇 体格发育
第十四篇 维持体格健康
第十五篇 服装合宜
第十六篇 保持道德上的贞洁
第十七篇 唤醒属灵的能力
第十八篇 保守信仰经验
第十九篇 结算的日子
第二篇 方法与课本
第三篇 受过训练的导师
第四篇 顺服──首要的教导
第五篇 其他基本教导
第六篇 人生实际美德
第七篇 培养基督化的美德
第八篇 最重要的工作──培养品格
第九篇 建立品格的基本原理
第十篇 训育与施行管教
第十一篇 错误的管教
第十二篇 智力的发展
第十三篇 体格发育
第十四篇 维持体格健康
第十五篇 服装合宜
第十六篇 保持道德上的贞洁
第十七篇 唤醒属灵的能力
第十八篇 保守信仰经验
第十九篇 结算的日子
图书序言
图书试读
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