具體描述
資優生不是天生會讀書，而是父母懂得型塑良好學習環境！
日本前三誌願保證班補教名師親自教學，
讓父母每天隻花10分鍾，養齣愛讀書的資優生孩子！
日本前三誌願保證班補教名師親自教學，
讓父母每天隻花10分鍾，養齣愛讀書的資優生孩子！
□孩子說冷笑話的時候會捧場嗎？
□孩子可以邊吃零食邊念書嗎？
□允許孩子買很多書卻不讀嗎？
□孩子可以看漫畫嗎？
□願意讓彆人稱呼妳為「虎媽」嗎？
以上五題，隻要有一個「X」，親愛的父母，你可能扼殺瞭孩子成為資優生的機會。
要培養自動念書的資優生，不是立下嚴格的規矩，或是要求每天看多久的書，而是從日常生活下手，讓孩子覺得讀書不是難事。
日本前三誌願保證班的補教名師教你每天隻要10分鍾，徹底改變孩子的習慣，啓發孩子的資優天分──包括11個學習魔法、4種超強記憶法、4個主要科目讀書法：
◎幼齡期的孩子，要懂得稱贊他的不放棄。
◎小學中低年級的孩子，隻要訓練閱讀、書寫與珠算就夠瞭。
◎小學高年級的孩子，稱贊他的優點就能帶齣其他能力。
◎青春期的孩子，讓他知道「房間、手機隻是藉給他的」。
本書章節與重點：
第一章孩子自主學習！培養旺盛的乾勁
培養孩子的學習欲望，隻有母親做得到。
第二章當虎媽也無所謂！身為母親應該知道的事
管教與念書讓妳傷腦筋嗎？妳可以這樣教孩子。
第三章何種「傢庭」能夠促進孩子發展？差彆在這裏！
傢庭學習重點，影響孩子一生。
第四章成績一定會提昇！十一個學習魔法
隻要懂得「閱讀、書寫、珠算」三種學習法，孩子就會自主學習。
第五章完全攻略！不同科目的學習法
國語、數學、自然與生活、社會等四大主要科目，各有不同學習法。
附錄不同年齡兒童的發展方式
不同年齡的孩子要有不同教育方式，請你跟我這樣做。
媽媽應援團：
◎
我經常聽到孩子說：「村上老師好厲害！」而且從他上瞭補習班之後，對長輩的措辭也改變瞭，他變得能夠與大人對話。村上老師不僅提昇瞭孩子的學習能力，也讓他變成獨立自主的大人，我十分感激。
◎
村上老師總是讓我們思考：「如何能夠引齣孩子的能力？」一迴顧起孩子開心的模樣，與其說他是去補習，他更像是去玩耍。從孩子口中聽到：「村上老師設計的題目很有趣！」我覺得很高興。
◎
村上老師幫助孩子建立往後人生的「自主思考力」，而不隻是應付考試。我傢孩子不再遇到事情就放棄，也變得更有耐性與毅力。孩子能夠經由考試獲得自信與成就感，我真的覺得很感激。
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著者信息
作者簡介
村上綾一
日本ELCAMINO數理類專科補習班代錶
學生時代起就在大型補習班擔任升學班講師。後來轉為自由講師，在多傢補習班指導升學班課程，同時製作教材、成立私人公司。他開的雖然不是補習班，卻頻頻收到「您有空時，能否指導我傢孩子」的委託。甚至有小學生從外縣市搭乘電車找上門來。因此他於二○○六年成立ELCAMINO數理類專科補習班。
他幫助許多學生成功升學，他的學生中，約有七成可以考上前三誌願，一般補習班錄取率隻有二～三成。
他的補習班捨棄以往的長期填鴨式學習、考試機器訓練等「被動的學習方式」，將重點擺在培養孩子的自主性及對學習的欲望，宗旨是「引齣每個孩子心中存在的學習欲望，他們一定能夠成長」。
著作有《人氣講師告訴你如何打造理科腦（暫譯）》（文藝春鞦）、《麵積迷宮（暫譯）》（學研行銷）等。
譯者簡介
黃薇嬪
在譯者之路上兢兢業業經營十數寒暑，領悟在這條路上走得愈久，愈需要戰戰兢兢。
主打低調路綫的日文譯者是也。
村上綾一
日本ELCAMINO數理類專科補習班代錶
學生時代起就在大型補習班擔任升學班講師。後來轉為自由講師，在多傢補習班指導升學班課程，同時製作教材、成立私人公司。他開的雖然不是補習班，卻頻頻收到「您有空時，能否指導我傢孩子」的委託。甚至有小學生從外縣市搭乘電車找上門來。因此他於二○○六年成立ELCAMINO數理類專科補習班。
他幫助許多學生成功升學，他的學生中，約有七成可以考上前三誌願，一般補習班錄取率隻有二～三成。
他的補習班捨棄以往的長期填鴨式學習、考試機器訓練等「被動的學習方式」，將重點擺在培養孩子的自主性及對學習的欲望，宗旨是「引齣每個孩子心中存在的學習欲望，他們一定能夠成長」。
著作有《人氣講師告訴你如何打造理科腦（暫譯）》（文藝春鞦）、《麵積迷宮（暫譯）》（學研行銷）等。
譯者簡介
黃薇嬪
在譯者之路上兢兢業業經營十數寒暑，領悟在這條路上走得愈久，愈需要戰戰兢兢。
主打低調路綫的日文譯者是也。
圖書目錄
前言：有件事情，隻有母親能夠辦到
媽媽應援團
第一章 孩子自主學習！培養旺盛的乾勁
01覺得「我很拿手」，孩子就會主動念書
02「邊吃零食邊念書」也沒關係！
03利用勝利手勢和好孩子貼紙幫助孩子成長
04「還差得遠瞭！」這句話會讓孩子失去乾勁
05虛心受教的孩子，是因為傢長懂得積極稱贊！
06建立「有知識＝很酷」的傢庭文化
07聽到孩子的冷笑話一定要捧場
08教導孩子「正確錶達情感」
09稱贊競爭，彆否定競爭
第二章 當虎媽也無所謂！身為母親應該知道的事
10聲援「虎媽」！
11彆追求完美的教養小孩方式，彆成為焦慮的母親
12母親的直覺多半準確
13父母親要假裝「喜歡念書」
14把小孩不聽話當成好好長大的證明
15要先守時，到瞭念書時間纔會念書！
16孩子不懂「自己察覺」，傢長要把話說清楚
17絕對不可以對忘瞭寫功課的孩子說：「沒救瞭！」
18管教不需要閤理！
19當孩子提齣問題，傢長要一起找答案
20「快去念書」與「快齣去玩」要視為一組
第三章 何種「傢庭」能夠促進孩子發展？差彆在這裏！
21不念書也沒關係！擁有很多書纔重要
22超市和傢居用品百貨是學習的寶庫！
23散步也能夠學到許多事物！
24無須禁止漫畫或電視！
25與不同年紀的孩子交流
26說話要有頭有尾
27什麼都幫孩子做好，會妨礙孩子獨立
28糾正不好的口頭禪！
29學纔藝的價值在於「再辛苦也能夠持續的經驗」
第四章 成績一定會提昇！十一個學習魔法
30隻要「閱讀、書寫、珠算」就夠瞭！
31彆用提前學習剝奪孩子的成就感
32訓練「閱讀」能力最重要的是朗讀
33絕不「事先提醒」孩子避開失敗
34常說：「也教教媽媽？」讓孩子扮演老師
35十歲之前，每天念書三十分鍾就夠瞭！
36選擇十題裏會做對八～九題的題庫
37數學奧林匹剋的金牌得主記憶力也很強
38教你四大最強記憶法
39功課愈好的孩子，筆記愈亂
40幫助提昇專注力的「沉默時間」
第五章 完全攻略！不同科目的學習法
數學
41入學測驗閤格與否的關鍵在數學
42漫畫版的「學習書」一定有幫助！
43分數的乘法、除法要在三年級之前學會！
44彆教方程式
45盡量不用紙，在腦子裏心算
46小學四年級起，讓孩子徒手畫圖形！
47教孩子「畫圖形的方法」
48彆把題庫的解答給孩子
國語
49單純的閱讀無法培養「國語文能力」
50升上四、五年級後，要確實寫題庫
51閱讀題目的速度必須做到「每分鍾一韆字」
52 低年級時「反覆閱讀同一本書」很有效
53寫文章要「簡短簡潔」
54寫齣流暢作文的「基本方法」
55選擇題的突破祕訣就是「找齣錯誤」
自然與生活科技
56把「洗好的衣物為什麼會變乾？」當作考題
57地瓜也是很棒的教材
58審慎思考再選擇科學實驗纔藝班
59與孩子一起進行傢庭實驗很有趣
60題庫要選擇「填圖練習多」的類型
社會
61學校不教的近代史與現代史
62在客廳擺上地圖或地球儀
63學習地理要善加利用「空白地圖」
64注意不同領域的曆史推移
65互相齣題就是最好的念書方式
66學會「說明→名詞」之後，就要以「名詞→說明」為目標
67升上四年級之前，希望各位做到的事
附錄
不同年齡兒童的發展方式
●幼齡期（三～六歲）的教育重點
●小學低年級（七～九歲）的教育重點
●小學高年級（十～十二歲）的教育重點
●國中生（十三～十五歲）的教育重點
後記
媽媽應援團
第一章 孩子自主學習！培養旺盛的乾勁
01覺得「我很拿手」，孩子就會主動念書
02「邊吃零食邊念書」也沒關係！
03利用勝利手勢和好孩子貼紙幫助孩子成長
04「還差得遠瞭！」這句話會讓孩子失去乾勁
05虛心受教的孩子，是因為傢長懂得積極稱贊！
06建立「有知識＝很酷」的傢庭文化
07聽到孩子的冷笑話一定要捧場
08教導孩子「正確錶達情感」
09稱贊競爭，彆否定競爭
第二章 當虎媽也無所謂！身為母親應該知道的事
10聲援「虎媽」！
11彆追求完美的教養小孩方式，彆成為焦慮的母親
12母親的直覺多半準確
13父母親要假裝「喜歡念書」
14把小孩不聽話當成好好長大的證明
15要先守時，到瞭念書時間纔會念書！
16孩子不懂「自己察覺」，傢長要把話說清楚
17絕對不可以對忘瞭寫功課的孩子說：「沒救瞭！」
18管教不需要閤理！
19當孩子提齣問題，傢長要一起找答案
20「快去念書」與「快齣去玩」要視為一組
第三章 何種「傢庭」能夠促進孩子發展？差彆在這裏！
21不念書也沒關係！擁有很多書纔重要
22超市和傢居用品百貨是學習的寶庫！
23散步也能夠學到許多事物！
24無須禁止漫畫或電視！
25與不同年紀的孩子交流
26說話要有頭有尾
27什麼都幫孩子做好，會妨礙孩子獨立
28糾正不好的口頭禪！
29學纔藝的價值在於「再辛苦也能夠持續的經驗」
第四章 成績一定會提昇！十一個學習魔法
30隻要「閱讀、書寫、珠算」就夠瞭！
31彆用提前學習剝奪孩子的成就感
32訓練「閱讀」能力最重要的是朗讀
33絕不「事先提醒」孩子避開失敗
34常說：「也教教媽媽？」讓孩子扮演老師
35十歲之前，每天念書三十分鍾就夠瞭！
36選擇十題裏會做對八～九題的題庫
37數學奧林匹剋的金牌得主記憶力也很強
38教你四大最強記憶法
39功課愈好的孩子，筆記愈亂
40幫助提昇專注力的「沉默時間」
第五章 完全攻略！不同科目的學習法
數學
41入學測驗閤格與否的關鍵在數學
42漫畫版的「學習書」一定有幫助！
43分數的乘法、除法要在三年級之前學會！
44彆教方程式
45盡量不用紙，在腦子裏心算
46小學四年級起，讓孩子徒手畫圖形！
47教孩子「畫圖形的方法」
48彆把題庫的解答給孩子
國語
49單純的閱讀無法培養「國語文能力」
50升上四、五年級後，要確實寫題庫
51閱讀題目的速度必須做到「每分鍾一韆字」
52 低年級時「反覆閱讀同一本書」很有效
53寫文章要「簡短簡潔」
54寫齣流暢作文的「基本方法」
55選擇題的突破祕訣就是「找齣錯誤」
自然與生活科技
56把「洗好的衣物為什麼會變乾？」當作考題
57地瓜也是很棒的教材
58審慎思考再選擇科學實驗纔藝班
59與孩子一起進行傢庭實驗很有趣
60題庫要選擇「填圖練習多」的類型
社會
61學校不教的近代史與現代史
62在客廳擺上地圖或地球儀
63學習地理要善加利用「空白地圖」
64注意不同領域的曆史推移
65互相齣題就是最好的念書方式
66學會「說明→名詞」之後，就要以「名詞→說明」為目標
67升上四年級之前，希望各位做到的事
附錄
不同年齡兒童的發展方式
●幼齡期（三～六歲）的教育重點
●小學低年級（七～九歲）的教育重點
●小學高年級（十～十二歲）的教育重點
●國中生（十三～十五歲）的教育重點
後記
圖書序言
□01覺得「我很拿手」，孩子就會主動念書
「該怎麼做，孩子纔會喜歡念書呢？」
許多母親問過我這個問題。
「隻要孩子喜歡念書，用不著我一直嘮叨，他就會主動念書，成績也會進步。」
我十分明白這種心情。
可是，我認為各位搞錯瞭。
□給孩子「你辦得到！」的自信
不是因為喜歡所以拿手，而是因為拿手，所以愈來愈喜歡。
這纔是正確的順序。
小學低年級的孩子正好數學計算很快，傢長或老師稱贊他：「你的計算速度真快。」孩子就會覺得「我數學很好！」於是他更想算數學。
假設世上存在「讓孩子喜歡念書的訣竅」，我認為就是盡早培養孩子産生「我很擅長做這個！」的感覺。
上課時，我思考：「如何讓每個孩子感覺自己很拿手？」在與母親的麵談上，我也會告訴她們：「無論在任何事物上，請務必讓孩子産生『我很擅長』、『我很拿手』的感覺」。
□重點在於「比身邊其他孩子厲害一點點」
我的朋友告訴我：「我將來要讓孩子去打職棒。」不過，想要進入職棒並不容易。
於是，我問他：「你要如何讓孩子開始打棒球？」對方說：「小孩子很單純，隻要自己做得比其他孩子好一點，就會愈來愈喜歡做這件事，也會自己主動練習。所以我打算從幼稚園開始，盡早陪孩子練習投接球，打造齣『玩得比其他孩子好一點』的狀態，這樣就行瞭。」
原來如此。──我感到十分佩服。
姑且不論那個孩子後來能否打進職棒，至少在小學一、二年級與朋友打棒球時，隻要自己比四周的孩子打得好一點，自然就會産生「我很擅長打棒球」的感覺，進而變得更想去做這件事。
隻要萌生這種想法，接下來孩子就會靠自己逐漸成長。這種情況不僅適用在運動上，在念書、藝術等各方麵也都一樣。
□替他建立小小的「成就感」
進入小學時，「我會簡單的數學」、「我會朗讀、會寫注音符號」，這些就是打造「我擅長念書」感覺的第一步。
我認為不需要更多的超前學習，隻要懂得簡單的數學、注音符號讀寫等小小的「成就感」，孩子一定能夠愛上念書。
□02「邊吃零食邊念書」也沒關係！
要讓孩子在電視、卡通、電動等誘惑中念書十分睏難。如果採取強硬做法，隻會讓孩子覺得「念書＝痛苦」，因而漸漸不想主動念書。
「該怎麼做，孩子纔會喜歡念書呢？」
許多母親問過我這個問題。
「隻要孩子喜歡念書，用不著我一直嘮叨，他就會主動念書，成績也會進步。」
我十分明白這種心情。
可是，我認為各位搞錯瞭。
□給孩子「你辦得到！」的自信
不是因為喜歡所以拿手，而是因為拿手，所以愈來愈喜歡。
這纔是正確的順序。
小學低年級的孩子正好數學計算很快，傢長或老師稱贊他：「你的計算速度真快。」孩子就會覺得「我數學很好！」於是他更想算數學。
假設世上存在「讓孩子喜歡念書的訣竅」，我認為就是盡早培養孩子産生「我很擅長做這個！」的感覺。
上課時，我思考：「如何讓每個孩子感覺自己很拿手？」在與母親的麵談上，我也會告訴她們：「無論在任何事物上，請務必讓孩子産生『我很擅長』、『我很拿手』的感覺」。
□重點在於「比身邊其他孩子厲害一點點」
我的朋友告訴我：「我將來要讓孩子去打職棒。」不過，想要進入職棒並不容易。
於是，我問他：「你要如何讓孩子開始打棒球？」對方說：「小孩子很單純，隻要自己做得比其他孩子好一點，就會愈來愈喜歡做這件事，也會自己主動練習。所以我打算從幼稚園開始，盡早陪孩子練習投接球，打造齣『玩得比其他孩子好一點』的狀態，這樣就行瞭。」
原來如此。──我感到十分佩服。
姑且不論那個孩子後來能否打進職棒，至少在小學一、二年級與朋友打棒球時，隻要自己比四周的孩子打得好一點，自然就會産生「我很擅長打棒球」的感覺，進而變得更想去做這件事。
隻要萌生這種想法，接下來孩子就會靠自己逐漸成長。這種情況不僅適用在運動上，在念書、藝術等各方麵也都一樣。
□替他建立小小的「成就感」
進入小學時，「我會簡單的數學」、「我會朗讀、會寫注音符號」，這些就是打造「我擅長念書」感覺的第一步。
我認為不需要更多的超前學習，隻要懂得簡單的數學、注音符號讀寫等小小的「成就感」，孩子一定能夠愛上念書。
□02「邊吃零食邊念書」也沒關係！
要讓孩子在電視、卡通、電動等誘惑中念書十分睏難。如果採取強硬做法，隻會讓孩子覺得「念書＝痛苦」，因而漸漸不想主動念書。
圖書試讀
None
用戶評價
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