具体描述
德国销售百万册的育儿宝典，2015年好评改版再推出！
★ 专业性强：由德国儿童心理治疗专家撰写，全球畅销逾百万册，堪称德国育儿宝典。
★ 容易吸收：语言简单鲜明，每章均有言简意赅的重点整理，科学实证观念易于理解，行动策略清楚明晰。
★ 实用性高：设定界限的3阶段计画，并以大量实例佐证，帮助读者重新评估、并改善自己的教养方式。
★ 0~10岁孩子该如何学「规矩」?即便是尚未学说话的孩子，也可以教他们学会规矩?
★ 全系列包括；《每个孩子都能学好规矩》、《每个孩子都能好好吃饭》、《每个孩子都能好好睡觉》，解决所有父母必定会面对的教养问题。
孩子整天哭，一直黏着我、要我抱着，我都没办法做其他事了，怎么办？
孩子吃饭时总是拖拖拉拉，一顿饭了一个小时还没吃完，怎么办？
孩子在幼稚园是个「恐怖分子」，会抢玩具、攻击其他小朋友，怎么办？
孩子每天早上又哭又闹，搞到来不及上学，怎么办？
孩子总是粗心大意，到了学校才发现又忘了带东西，怎么办？
从宝宝出生开始，父母就得面临孩子在各个阶段「不守规矩」的问题。在零体罚的时代，父母常常觉得孩子愈来愈难搞，如何让孩子学会规矩，是所有父母面临的大挑战。
本书作者为资深的行为治疗师，从丰富的经验出发，说明为什么孩子不守规矩，同时以简明易懂的方式，指出每个年龄的孩子该遵守哪些规矩、如何订定家规，并提出实际的作法，一步一步教导孩子，让孩子从小就能学好规矩，懂得尊重自己、尊重别人。
名人推荐
德国专业医师推荐 哈特穆．摩根洛特（Hartmut Morgenroth）
小儿科医师，曾在印度与坦尚尼亚行医、于多所儿童医院担任主治医师，亦是两个孩子的父亲。每天在诊所都会遇到父母询问该如何引导孩子乖乖吃饭、好好睡觉。近三十年来，他诊治了许多有睡眠与饮食问题的儿童，并将丰富的谘询经验集结在本书之中，与父母分享。
专业推荐
台中荣民总医院教学部教师培育科主任 陈昭惠医师
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著者信息
作者简介
安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zahn）
心理学硕士及行为治疗师，提供父母谘商及儿童辅导，治疗经验甚丰。在少子化的德国，作者育有三名子女，她从自身与多年的看诊经验中，归纳了深入浅出的教养指南，写出《每个孩子都能学好规矩》，并与小儿科医师哈特穆．摩根洛特合着《每个孩子都能好好睡觉》、《每个孩子都能好好吃饭》，本本畅销，堪称德国育儿圣经。
译者简介
陈素幸
德国特利尔（Trier）大学德国文学暨语言学硕士，现任大学讲师。曾获吴大猷基金会科普类翻译佳作奖。译作有《生命的时间学》、《不断幸福论》等十余册。
安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zahn）
心理学硕士及行为治疗师，提供父母谘商及儿童辅导，治疗经验甚丰。在少子化的德国，作者育有三名子女，她从自身与多年的看诊经验中，归纳了深入浅出的教养指南，写出《每个孩子都能学好规矩》，并与小儿科医师哈特穆．摩根洛特合着《每个孩子都能好好睡觉》、《每个孩子都能好好吃饭》，本本畅销，堪称德国育儿圣经。
译者简介
陈素幸
德国特利尔（Trier）大学德国文学暨语言学硕士，现任大学讲师。曾获吴大猷基金会科普类翻译佳作奖。译作有《生命的时间学》、《不断幸福论》等十余册。
图书目录
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1 每个孩子都需要规范
「教育之道在于典范与爱」—别无其他？
父母需要「工具」
孩子愈来愈难搞？
难搞的小孩：八个月到十岁孩子的实例
重点整理
我的孩子应该学会哪些规矩？
每个年龄都有合理的规矩
一岁前的婴儿
两岁和三岁的幼儿
四到六岁的幼儿园学童
七岁以上的小学生
选择哪些规矩？
让什么来指引我们？
要避免哪些问题？
重点整理
2 所有的父母都会犯错
每天闹…… 争取注意
孩子为什么要反抗？
异常行为的恶性循环
实际案例
对抗争权的有效方法
不鼓励不当行为
倾听孩子的心声
给孩子更多责任
实施固定的仪式
留时间付出关怀
重点整理
「我们到底做错了什么？」—父母最常犯的错
父母的反应不明确、不肯定
责备
你常问孩子「为什么」吗？
请求和乞求
孩子没有遵从要求
说到却没做到的「如果～就～」
忽视
父母出现敌视反应
指责和辱骂
威胁和惩罚
体罚
罪恶感无济于事
重点整理
3 设定界限的计画
设定界限的先决条件
条件一：注意优点
接受孩子
鼓励孩子
列举优点
条件二：确立家规
重点整理
三阶段计画
第一阶段：说清楚讲明白
下达明确的指示
控制声调与肢体语言
「坏掉的唱片」
第二阶段：说到做到
从必然的后果中学到教训
暂停
有关暂停的常见问题
激励
规矩—提问—行动
第三阶段：订约
父母的自我控制计画
亲子之间的约定
奖励计画
为何不是每个孩子都行得通
重点整理
4 还能怎么做
有创意的解决之道
严肃看待孩子的解决之道
聪明的体认
意想不到的关心
做点意料之外的事
谁能做得更好？
另辟新局面
创造帮手
问问小布偶的建议
讲故事
重点整理
附录：独家越洋作者专访
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选择哪些规矩？
让什么来指引我们？
要避免哪些问题？
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每天闹…… 争取注意
孩子为什么要反抗？
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实施固定的仪式
留时间付出关怀
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「我们到底做错了什么？」—父母最常犯的错
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3 设定界限的计画
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第二阶段：说到做到
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为何不是每个孩子都行得通
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4 还能怎么做
有创意的解决之道
严肃看待孩子的解决之道
聪明的体认
意想不到的关心
做点意料之外的事
谁能做得更好？
另辟新局面
创造帮手
问问小布偶的建议
讲故事
重点整理
附录：独家越洋作者专访
图书序言
图书试读
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