从解题着手懂普通化学

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具体描述

本书从做练习题的角度切入,让读者可以从练习题的习作中掌握每个章节的重点,希望能帮助读者加深对学习内容的印象。个人诚挚希望本书能成为一本合适于初进大学新鲜人的「普通化学练习题」教材。
穿越星辰:宇宙奥秘与人类探索 一、 遥远的召唤:宇宙的起源与演化 本书将带领读者踏上一场追溯宇宙本源的史诗旅程。我们不再仅仅是仰望星空,而是深入探索那诞生于奇点之初的磅礴力量。从暴胀理论的精妙推演到早期宇宙中夸克和轻子的混沌舞蹈,我们力求还原宇宙从极热、极密到冷却、结构形成的每一个关键转折点。 1.1 奇点的回响:宇宙的创世纪 我们将详细剖析目前主流的宇宙学模型,并引入更前沿的理论,例如圈量子引力对普朗克时期物理学的修正。重点探讨引力如何从量子涨落中凝结出宏观的结构。这不是教科书式的陈述,而是对物理学家们如何“看见”宇宙开端的心路历程的还原。我们将审视微波背景辐射(CMB)中那些微弱的温度波动,如何成为理解宇宙早期物质分布和几何形状的“琥珀”。 1.2 暗物质与暗能量的谜团 宇宙的绝大部分由我们看不见的物质和能量主宰。本书将用最清晰的语言阐释WIMPs(弱相互作用重粒子)和轴子等暗物质候选粒子的实验证据和理论预测。同时,对于驱动宇宙加速膨胀的暗能量,我们将探讨ΛCDM模型的成功之处及其面临的“宇宙学常数危机”。读者将了解到,我们目前对宇宙的认知,也许只触及了冰山一角。 1.3 星系的“生命史” 从最小的矮星系到宏伟的螺旋星系和椭圆星系,星系的形成是一个漫长而暴力的过程。本书将聚焦于星系合并、恒星形成率(SFR)随时间的变化,以及星系中心超大质量黑洞(SMBH)与宿主星系演化之间的“共生关系”。我们还将介绍不同波段的观测(射电、红外、X射线)是如何共同绘制出宇宙结构演化的完整图景。 二、 恒星的熔炉:从坍缩到超新星 恒星是宇宙中制造重元素的工厂,它们的生与死塑造了我们所处的一切。本书深入恒星内部的核物理熔炉。 2.1 恒星的诞生与主序阶段 介绍分子云如何通过引力坍缩形成原恒星,以及氢核聚变启动的精确条件。我们会细致探讨主序星的结构方程——流体力学、热力学和辐射传输的完美平衡,并解释为什么不同质量的恒星拥有截然不同的寿命和光度。 2.2 晚期演化与元素合成 超越氦聚变,我们将跟随红巨星和渐近巨星分支(AGB)星的内部变化。重点剖析“s-过程”(慢中子俘获过程)在红巨星内部对钡等重元素的制造作用。对于大质量恒星,我们将详细模拟硅燃烧直至铁核形成的过程,揭示恒星死亡的倒计时。 2.3 超新星的爆发与中子星的诞生 恒星死亡是宇宙中最壮观的事件之一。本书区分了Ia型和II型超新星的物理机制。重点阐述II型超星(核心坍缩)中,冲击波反弹和微中子风暴如何将恒星物质抛射到星际空间,播撒出比铁更重的元素,如金和铀。读者将了解到中子星的极端物理性质——密度堪比原子核,但质量却是一个太阳质量的致密天体。 三、 探索的脚步:人类对深空的触及 本书的后半部分将焦点转向人类的实践活动,从近地轨道到遥远的太阳系边缘。 3.1 穿越行星际空间:探测器的黄金时代 我们回顾了“旅行者号”、“伽利略号”、“卡西尼号”等伟大任务的科学发现。书中将详细介绍引力弹弓效应的物理原理及其在深空任务规划中的关键作用。重点展示这些探测器如何揭示出行星和卫星(如木卫二欧罗巴的冰下海洋,土卫六泰坦的甲烷湖泊)的复杂地质活动和潜在的宜居性。 3.2 火星:寻找过去的生命印迹 火星探测是当前航天活动的热点。本书将综合“好奇号”、“毅力号”等漫游车传回的数据,分析火星古代水文活动的证据、有机分子的发现,以及我们如何设计实验来搜寻休眠的微生物生命迹象。这不仅仅是工程学,更是行星地质学与生物学的交叉前沿。 3.3 遥远的边界:柯伊伯带与奥尔特云 我们的太阳系并非止于海王星轨道。本书将探讨冥王星及其他柯伊伯带天体(KBOs)的特性,它们是太阳系形成之初的“化石”。随后,我们将推测位于太阳系最外围的奥尔特云的结构、起源,以及它作为长周期彗星的来源地所扮演的角色。 四、 宇宙学的未来:理论与观测的交汇 最后,我们将展望人类理解宇宙未来的几个关键方向。 4.1 引力波天文学的革命 LIGO和Virgo等引力波探测器的成功开启了“多信使天文学”时代。本书将解释引力波信号的生成机制,特别是双黑洞合并和双中子星合并事件如何提供关于极端质量天体物理学的全新视角。 4.2 宜居性与系外行星的搜寻 从开普勒任务到TESS任务,我们已经发现了数千颗系外行星。本书将探讨“宜居带”的精确定义,分析岩石行星的“超级地球”和“迷你海王星”的普遍性,并讨论詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)如何通过大气光谱分析来寻找生物标记(Biosignatures)。 4.3 哲学思考:我们在宇宙中是否孤单? 以对费米悖论的探讨作结。我们将在科学框架内,审视地外文明存在的概率,分析为什么我们尚未接收到清晰的信号,以及这是否意味着生命演化中存在着某种难以逾越的“大过滤器”。本书旨在激发读者对宇宙的敬畏感,并认识到人类对知识的渴求,是与宇宙的浩瀚本身一样伟大的存在。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本《从解题着手懂普通化学》确实是一本非常有启发性的读物,它不仅仅是提供一套解题的技巧,更重要的是带领读者去理解化学背后的逻辑和原理。我当初购买这本书,是因为在学习普通化学的过程中,常常感到困惑,知道很多公式和概念,但一到实际的题目就卡壳,感觉自己只是在死记硬背,缺乏深入的理解。这本书的出现,就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。它没有一开始就抛出大量的理论,而是从最基础、最贴近生活中的现象入手,比如水的三态变化、燃烧的化学反应等等,通过这些熟悉的例子,循序渐进地引入化学概念。然后,它巧妙地将这些概念融入到各种类型的题目中,通过一道道精心设计的题目,引导读者去思考“为什么会这样?”,而不是仅仅“怎么算?”。我记得其中有一道关于气体定律的题目,涉及到生活中的打气球和高压锅,作者并没有直接给出公式,而是先分析了这些现象背后的原因,解释了压强、体积、温度之间的关系是如何影响气体状态的,然后才引导我们一步步推导出理想气体状态方程。这种“先懂原理,再解题目”的学习方式,让我对化学产生了前所未有的亲近感。而且,书中对每一个题目的解析都非常详尽,不仅仅是给出正确答案,更重要的是分析了错误的解题思路,指出了常见的误区,并且提供了多种解题方法,让读者可以根据自己的理解程度选择最适合的方式。这种全方位的解析,极大地提升了我的解题能力和自信心。

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我必须承认,在接触《从解题着手懂普通化学》这本书之前,我对于“化学”这个学科,始终有一种“望而生畏”的感觉。它在我脑海中,似乎总是和复杂的公式、晦涩的术语、以及那些遥不可及的微观粒子联系在一起。我曾经尝试过阅读其他的化学教材,但往往是在看了几页之后,就被大量的理论知识淹没,感到无从下手。而这本书,则彻底改变了我的这种刻板印象。它没有采取那种“先理论后实践”的传统模式,而是另辟蹊径,以“解题”作为切入点,将那些看似枯燥的化学原理,巧妙地融入到一道道生动有趣、贴近生活的题目中。比如,在讲解物质的量时,它并没有直接给出摩尔的概念,而是通过一个关于“制作蛋糕需要多少克面粉”的实际问题,来引导我们理解物质的量在化学计算中的重要性。这种“从具体到抽象”的学习方式,让我觉得化学不再是遥不可及,而是与我们的生活息息相关。而且,这本书的题目设计非常有深度,一道题目往往能牵扯出多个化学概念,而其详尽的解析,则会像剥洋葱一样,一层层地揭示出隐藏在题目背后的化学逻辑。这种学习体验,让我感觉自己不仅仅是在学习化学,更像是在参与一场精彩的化学智慧的探索。

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我个人觉得,《从解题着手懂普通化学》这本书最与众不同的地方,在于它对于“思维方式”的培养。市面上很多化学书籍,可能更多地侧重于知识点的传授和解题技巧的训练,但这本书,则更注重于引导读者建立起一种“化学思维”。它不是简单地告诉你“怎么做”,而是通过一道道精心设计的题目,让你去思考“为什么会这样?”“有没有其他可能的解释?”“这些原理是如何相互关联的?”。我记得书中有一道关于化学反应速率的题目,它并没有直接让你套用速率公式,而是通过分析不同条件下反应速度的变化,引导我们去理解影响反应速率的各种因素,比如浓度、温度、催化剂等等。通过这样的引导,我才真正理解了化学反应速率的本质,以及如何通过控制这些因素来优化化学反应。而且,书中对于每一个题目的解析,都充满了智慧和启发。它不仅给出了正确的答案,更重要的是,它会深入剖析解题思路,分析为什么这样解是对的,为什么那样解是错的,并且会提供一些拓展性的思考。这种“授人以渔”的教学方式,极大地提升了我独立思考和解决化学问题的能力,让我能够更加自信地面对各种化学挑战。

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这本书的优点,我觉得最突出的一点就是它对“理解”的强调。很多化学书,或者老师在讲课时,往往会把重点放在公式的推导和计算的准确性上,而容易忽略掉对概念本质的理解。但《从解题着手懂普通化学》这本书,却将“理解”置于核心地位。它并不是通过罗列大量的理论来让读者死记硬背,而是通过一道道精心设计的题目,引导读者去主动地思考,去探究现象背后的化学原理。我记得书中有一道关于热化学的题目,它并没有一开始就给出焓变公式,而是通过分析一个燃烧过程的能量变化,让我们去体会能量守恒和焓变的意义。通过这样的方式,我才真正理解了为什么燃烧会放出热量,以及焓变如何描述化学反应中的能量变化。而且,这本书对每一个题目的解析都非常到位,它不仅仅是给出正确的答案,更重要的是,它会详细地分析解题思路,指出常见的误区,并且提供一些拓展性的思考。这种“知其然,更知其所以然”的解析方式,极大地提升了我解决化学问题的能力,让我能够更加自信地面对各种化学挑战。

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《从解题着手懂普通化学》这本书,带给我的不仅仅是解题技巧的提升,更重要的是,它重塑了我对化学学习的认知。过去,我总觉得化学是一门需要死记硬背的学科,很多公式和概念都显得非常抽象和难以理解。但这本书,通过将解题过程作为学习的起点,巧妙地将抽象的理论融入到具体的实践中,让我对化学产生了前所未有的亲近感。书中有一道关于化学计量学的题目,它并不是直接让你套用摩尔质量和转化系数,而是通过一个模拟炼钢的过程,让你去计算需要的原材料和产生的副产品。通过这个生动的例子,我才真正理解了化学计量学在工业生产中的重要性,以及它如何指导我们进行高效的化学反应。而且,这本书的解析方式也非常独特。它不仅仅是告诉了你“怎么做”,更重要的是,它会引导你去思考“为什么这么做”。它会分析各种可能的解题思路,指出常见的误区,并且提供一些拓展性的思考。这种全方位的解析,极大地帮助我克服了过去那种“知其然不知其所以然”的学习困境。我不再仅仅是被动地接受知识,而是主动地去探索、去发现、去理解。

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坦白说,在我翻开《从解题着手懂普通化学》之前,我对于“解题”这件事,抱有的态度是有点抵触的。我总觉得,学习化学,核心在于理解那些奇妙的物质转化和能量变化,在于那些宏观现象背后的微观机制。而“解题”,在我看来,更像是一种应试的工具,是為了应对考试而不得不进行的训练,缺乏趣味性和探索性。这本书却彻底颠覆了我的认知。它并没有把解题当作一个孤立的技能来教授,而是将它巧妙地融入到整个化学知识体系的构建过程中。书中对于每一个章节的引入,都不是生硬地抛出概念,而是从一个生活中的或者相对容易理解的化学现象出发,然后引导我们思考,这个现象背后涉及到哪些化学原理?这些原理是如何相互作用的?最终,它会自然而然地引出一系列相关的题目,而这些题目,就成为了检验我们对原理理解程度的试金石,同时也成为了加深我们对原理认识的催化剂。我尤其喜欢书中关于化学平衡的那一部分,它不是简单地讲解平衡常数和勒夏特列原理,而是通过一些动态的例子,比如可逆反应的进行过程,让我们直观地感受到“动态平衡”的含义。然后,它会设计一些题目,要求我们分析外界条件变化对平衡移动的影响,而这些题目,正是对我们理解勒夏特列原理最直接、最有效的检验。通过反复的练习和作者细致的解析,我发现自己不仅仅是学会了如何求解,更重要的是,我开始能够从宏观的现象出发,预测微观的化学变化,这种“举一反三”的能力,是在其他任何教材中都很难获得的。

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我一直认为,学习化学,最关键的,就是能够将那些抽象的、微观的概念,与我们日常所见的宏观现象联系起来。《从解题着手懂普通化学》这本书,恰恰在这方面做得非常出色。它并没有将化学理论束之高阁,而是巧妙地将生活中的各种现象,比如食物的腐败、燃烧的火焰、溶液的颜色变化等等,作为引入点,然后一步步地引导读者去探究背后的化学原理。举个例子,书中关于氧化还原反应的章节,并没有一开始就丢出电子得失模型,而是先从铁生锈、食物变质这类我们熟悉的现象谈起,然后引导我们思考,这些现象的本质是什么?是什么让铁“变了颜色”?是什么让食物“坏掉了”?通过对这些现象的观察和分析,我们自然而然地就接触到了氧化还原的概念,并且理解了电子转移在其中的作用。然后,书中会设计一系列与这些现象相关的题目,这些题目,并不是那种脱离实际的纯计算题,而是更加侧重于考查我们对化学原理的理解和应用能力。通过解答这些题目,我发现自己能够更加直观地理解那些抽象的化学概念,不再觉得化学是一门“遥不可及”的学科。而且,书中对于每一个题目的解析,都充满了智慧和启发。它不仅给出了标准的解题步骤,更重要的是,它会分享一些解题的“小技巧”和“思维方式”,帮助我们养成良好的化学思维习惯。

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这本书最让我印象深刻的,是它那种“润物细无声”的教学方式。它没有那种“洪钟大吕”的理论宣讲,也没有那种“强制灌输”的知识点堆积,而是通过一道道贴近实际、又富有挑战性的题目,将化学的精髓一点点地渗透到读者的脑海中。我以前学习化学,总是感觉像是在和一堆冰冷的公式和符号打交道,缺乏一种“人情味”。而这本书,则用一种非常人性化的方式,将化学变得生动起来。比如,在讲解酸碱中和反应的时候,作者并没有直接抛出“强酸强碱反应生成盐和水”这样的定义,而是从我们日常生活中常见的“胃酸过多”和“吃小苏打缓解”的现象入手,引导我们思考,为什么小苏打能缓解胃酸?这个过程中发生了什么样的化学变化?通过这样的引导,我才真正理解了酸碱中和的本质,以及它在生活中的实际应用。而且,书中对于每一个题目的解析,都做得非常到位。它不仅仅是给出答案,更重要的是,它会深入剖析解题思路,分析为什么这样解是对的,为什么那样解是错的,并且会提供一些拓展性的思考。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式,极大地提升了我独立思考和解决化学问题的能力。

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在我看来,《从解题着手懂普通化学》这本书,最成功的地方在于它打破了传统化学学习的“壁垒”。我过去在学习化学的时候,常常会遇到一个瓶颈,那就是虽然我能够记住很多概念和公式,但一到实际解题,就不知道如何运用,或者容易出错。这本书的出现,就像是在我学习的道路上搭建了一座桥梁,将那些分散的知识点,巧妙地串联起来。它不是那种“先给你一大堆理论,让你自己去消化,然后再做题”的书,而是反其道而行之,从一道道精心设计的题目出发,引导你去主动地去思考,去回忆,去运用相关的化学原理。我记得其中有一道关于阿伏伽德罗常数计算的题目,它并不是直接让你套用公式,而是通过分析一个实际的实验过程,比如称量一定质量的物质,然后计算其摩尔数和分子数。通过这个过程,我才真正理解了阿伏伽德罗常数的意义,以及它在宏观物质与微观粒子之间的桥梁作用。这种“在解决问题的过程中学习”的方式,让我感觉学习过程更加生动和有趣,而且记忆也更加深刻。书中对于每一个题目的解析,都非常详尽,它不仅给出了正确的答案,更重要的是,它会分析各种错误的解题思路,指出常见的误区,并且提供了不同的解题方法。这种全方位的解析,极大地提升了我的解题能力和对化学原理的理解深度。

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这本书的编排方式,我觉得是它最核心的亮点之一,也是我最欣赏它的地方。不同于市面上很多化学教材,它不是那种“先讲理论,再做练习”的线性模式,而是一种更加灵活和实用的“以练促学,以题带论”的思路。你打开书,看到的不是长篇大论的枯燥概念,而是一道道看似平常,实则蕴含深意的化学题目。一开始,你可能会觉得有点摸不着头脑,不知道该从何下手。但随着你尝试去解答,并对照书中详细的解析,你会慢慢发现,作者的设计是多么的巧妙。每一道题目,都像是一个小小的知识点切入点,它会引导你去回忆、去思考,在这个题目背后,究竟隐藏着哪些核心的化学原理。然后,作者会一步一步地引导你,如何运用这些原理来分析题目,如何进行逻辑推理,最终得出答案。更难得的是,书中对于每一个题目的解析,都做得非常深入和细致。它不仅仅是告诉了你“怎么做”,更重要的是告诉你“为什么这么做”。它会分析各种可能的解题思路,指出常见的错误,并且给出一些拓展性的思考。这种解析方式,极大地帮助我克服了过去那种“知其然不知其所以然”的学习困境。我不再仅仅是被动地接受知识,而是主动地去探索、去发现、去理解。我感觉自己就像是在和作者一起进行一场化学知识的“探险”,每一道题目都是一个“宝藏”,而作者的解析,就是我的“藏宝图”。

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