李远哲传（上／下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　人生的路不止于享乐或悲伤，而是行动。
　　不忘初衷，抬起目光，你会看到该走的路。
　　★【特别邀请】艺术家朱铭为书名题字
　　★【特别收录】李远哲荣获诺贝尔化学奖关键手稿x百余张首度公开的珍贵影像

　　他，带领台湾在科学和人文关怀进入国际视野

　　李远哲是让中研院跃登国际学术版图的关键推手，也是突破国际外交，在许多国际场合上为台湾发声的科学家。

　　一九八六年荣获诺贝尔奖后，他毅然放弃海外高薪与研究资源回到台湾，数十年来与志同道合的人一起，为家乡开创出一条美好的路。现在的他，是台湾社会永远的义工，守护着新一代的青年，引领他们探索知识、怀抱信念，迎向充满挑战的未来。

　　本书为诺贝尔奖得主李远哲唯一授权、最翔实的人生传记。

　　作者透过对相关人士大量访谈，收集与梳理相关史料、报导，勾勒描绘出李远哲八十年传奇人生中曲折起伏的生命历程，以及他立定志向、成为具人文关怀的伟大科学家的梦想之路。

　　作者耗费多年心力，以既热情又冷静俐落的报导文学笔触。写下一个时代下少年的奋斗故事，生动刻画出李远哲一路成长，勇敢挑战不可能、绝不妥协的坚毅身影。她引领读者一窥李远哲在每个得来不易的成就，以及对深爱的台湾筚路蓝缕的付出背后，那始终如一的理想与热情。
 

作者简介

李远哲

　　一九三六年生，台湾新竹人，台湾大学学士，清华大学硕士，美国柏克莱加州大学博士，曾先后担任劳伦斯放射实验室和美国哈佛大学博士后研究员。一九六八年任教芝加哥大学化学系，一九七四年转任母校柏克莱加州大学化学系教授暨劳伦斯柏克莱国家实验室首席研究员。一九九四年回国出任中央研究院院长，二○○六年十月卸任后，受聘为中央研究院原子与分子科学研究所特聘研究员。二○○八年当选国际科学理事会会长（President of the International Council for Science），二○一一年至二○一四年出任会长并领导理事会实践「促进国际科学合作，造福人类社会」之宗旨；并与卅一个国际学会会员和一二二个国家会员携手推动人类社会永续发展相关工作。

　　主要研究领域包括化学动力学、反应动态学、分子束等。目前为中央研究院、美国艺术科学院、世界科学院、梵蒂冈宗座科学院等院士，美国国家科学院、瑞典皇家工程科学院、德国哥廷根科学院等海外院士，日本科学院、匈牙利科学院、印度国家科学院、马来西亚科学院等荣誉院士。荣获的重要学术奖项包括一九八六年获颁之诺贝尔化学奖，以及美国国家科学奖章、英国皇家化学学会法拉第奖、美国化学学会的哈里逊‧豪奖、彼得．迪拜物理化学奖、美国能源部劳伦斯奖。除上述之外，还曾获得其他多种荣誉，包括四十二所大学颁赠的荣誉博士学位（二○一五年十二月止）。并获法国政府颁赠之国家功勋勋位──大军官勋章（French National Order of Merit, Grand Officer）等数国勋位。他也参与各种国际学术谘询与社会服务工作，长期关心并致力于科学及教育发展、两岸关系、全球急速减碳以遏制地球暖化等问题。

蓝丽娟

　　政大新闻所硕士、政大广电系学士。第五届两岸关系暨大陆新闻报导奖，杂志类首奖得主。曾任《天下杂志》副主编、《Cheers杂志》副主编、民视新闻部编辑。书籍作品包括：《李远哲传》《跟着安藤忠雄看建筑》《人生基本功——建筑师潘冀的砌砖哲学》《坚定信念——肝病世界权威陈定信的人生志业》《我的环台梦——刘金标的73岁自行车环岛日记》《果然台湾——种出在地的幸福》《不上班去酿酒──葡萄园教我人生四堂课》等十四本书籍。
 

余英时　　序
陈建仁　　序
为下一代而前进　　　李远哲

序章　我得了诺贝尔奖？你在开玩笑吗？
第一部　少年李远哲
第一章    家族流变四百年
第二章    幼稚园出生的怪小孩
第三章    削竹砍蔗的小李飞刀
第四章    我不是日本人？被欺负的「三脚仔」
第五章    跟爸爸去写生，去孔庙打桌球
第六章    问问题的妈妈，动手找答案的孩子
第七章    生平第一次打击
第八章    客厅就是陈情室，街巷就是游戏场
第九章    看禁书的网球少年
第十章    大澈大悟，扭转人生的一场病
第十一章    　白色恐怖进校园，权威下的「叛逆」根苗
第十二章    　城隍庙拜拜，妈妈眼中的奇人
第十三章    　台大宿舍，社会缩影
第十四章    　如何成为一流的科学家
第十五章    　深夜的实验室
第十六章    　不忘初心
第十七章    　棉被，夹克，北投石
第十八章    　人造卫星来了，家族的集体学习
第十九章    　另类的兵役，人性的战场
第二十章    　佳人重逢，我一定回来服务

第二部　青年李远哲
第一章    开放的自由风气
第二章    What’s New?
第三章    十六个月，挑战大师理论
第四章    在科学界的宇宙中心磨练
第五章    在工友室首创通用型交叉分子束仪器
第六章    「希望」的奥祕
第七章    三十一岁找工作的博士后研究员
第八章    治安阴影下的生活
第九章    科学的良性竞争
第十章    三年升等副教授
第十一章    　十年一瞬
第十二章    　重返柏克莱
第十三章    　我家后面有实验室
第十四章    　Is there any break through?
第十五章    　那些陪病的日子
第十六章    　挑战「不可能」
第十七章    　教育的责任
第十八章    　初访中国
第十九章    　当选美国科学院院士，推动中研院原分所
第二十章    　协助同步辐射研究中心
第二十一章    挑战极限
第二十二章    白宫、雷根与美国国家科学奖章
第二十三章    荣获诺贝尔化学奖
第二十四章    迎接曙光的颁奖典礼
第二十五章    返台旋风
第二十六章    邓小平与躁动的中国
第二十七章    非光环，是责任
第二十八章    放弃美国官职
第二十九章    象牙塔的内与外
第三十章    　该也是我回家的时候

第三部   与家乡父老同甘苦
第一章    老院新生的挑战
第二章    转捩点上的中研院
第三章    立法院初登板
第四章    放弃美国籍
第五章    构筑学术的大殿堂
第六章    打造学者的社区
第七章    拆掉无形的高墙
第八章    创造人才磁吸力
第九章    政治丛林中的教育改革
第十章    原分所跃上国际地图
第十一章    　九二一震灾重建
第十二章    　台湾首次政党轮替
第十三章    　跃登科学杂志，国际学术版图上的中研院
第十四章    　三次出使APEC
第十五章    　为人民工作
第十六章    　卸下十二年重担
第十七章    　原分所的科学突破，七十大寿与诺贝尔科学营
第十八章    　竞选国际科学理事会会长，让世界看见台湾
第十九章    　全球科学界的领导者，为转型永续奔走
第二十章    　回归学术，让年轻人发挥
结语　蓝色毛毯上的居里夫人
 

推荐序

　　《史记．司马相如传》说：

　　「盖世必有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。」

　　我读了《李远哲传》书稿，太史公这几句话自然而然地浮现在我的脑际。

　　《传》中的主人翁（按：以下简称「传主」）是一位「非常之人」，这是大家都知道的；随着这位「非常之人」而来的「非常之事」和「非常之功」也彰彰在人耳目。这部传记依时序先后，以生动活泼的语言，将传主其人、其事、其功一一呈现出来；这一成就的本身便是传记史上一种「非常之功」。

　　在阅读全稿的过程中，我一直在追寻一个问题：传主为什么会成为一位「非常人」？当然，我最先想到的是传主的天赋才智，或今天所谓先天基因。这一点在传稿中有不少迹象可寻：他从小「好奇」，爱「唱反调」，不肯人云亦云地跟着主流走，因此在幼稚园时期已被看作是一个「怪小孩」。不但如此，早在考初中的口试中，他对于「将来想做什么？」的答案便是「我要当科学家」。在初一班上写自传，他更毫不迟疑地表达了「想成为伟大科学家，要以科学救国」的向往。

　　这些早年的突出事蹟都是很值得注意的，但是我并不认为他为什么成为「非常人」可以从这里得到满意的解答。其故有二：首先，这些事蹟所体现的只是传主的生命潜能，而不是成为「非常人」的可靠保证；其次，根据现代的史学观点，在传记中过度重现童年事蹟，往往会淹没传主生命成长的实相。当代史学大家彼得．布朗（Peter Brown）在他的名着《奥古斯丁传》（Augustine of Hippo, 1969）中指出：

　　「在古代和中古的许多传记里，传主们好像都没有以往的历史，他们童年已显示种种迹象，将来必将攀跻生命的高峰。」

　　所以他在《奥传》中，深入而详尽地追溯了奥古斯丁在生活和思想各方面的发展历程。

　　对传稿记述反覆思考之余，我发现有一条相关的线索特别值得稍作探索。这是指传主在童年至少年阶段所吸收的某些精神价值而言。这些价值渊源于传主成长时期的社会和文化，但通过父母训示、师友交游、书刊阅读等等渠道而进入他的意识深处。在这篇短序中，我希望能把这一观察简要地交代出来。

　　传主是很幸运的，从小便得到父母的刻意培育。他们随时随地都在扶植着他的德性成长和智力发挥，让他在日常生活中逐渐养成一种健康的人生观；但同时又尊重他的自由意志，使他可以充分地实现自我。传主后来谈到怎样教育孩子时，说过这样的话：

　　「孩子对未来有什么想法，想做什么，我都尊重。（当年）爸爸妈妈没有要我们变得很有名或赚大钱，只希望我们做有用的人，对社会有贡献。」

　　传主这番回忆在传稿中到处都能得到印证，这里只要举两个例子便够了。

　　第一，传主小学五年级时，由于成绩超前，导师对他的父亲说，他可以跳级考初中。但和一般「望子成龙」的父亲不同，他的父亲让他自己做决定。由于他的兴趣多端，不愿终日为考试而读书，终于放弃了跳级的机会。回顾往事，传主多年后说：「父亲很开明，让我自己决定。」

　　第二，传主一九九四年回归台湾之后，十分忙碌，连探望母亲的时间也不多。他的母亲只能天天剪下有关传主一切活动的新闻报导，然后整理收藏起来。

　　传稿中有几句描写老人家心里的话，十分动人：

　　「她就反覆细读剪报，想到他一如她自小教诲的：『不要追求名利，只要做个有用的人，一个顶天立地堂堂正正的人。』就感到安慰了。」

　　传主一生的操守的基本价值最初来自家教，在此正显露无遗。

　　传主的另一难得的幸运是有一位志同道合的终身伴侣，后者曾这样剖析自我：

　　「我不喜欢到处玩，也不在乎名利，我可以一个人静静地看书，做很多事情，不要人打扰。」这岂不也是「不要追求名利，只要做个有用的人」吗？没有这样的伴侣的长期支援，我们很难想像传主怎样能独自通过那条布着荆棘的「非常人」之路。

　　读者也许会说，上面所揭示的基本价值都是很平常的。这话完全正确。这些价值在中国文化中传衍已久，往往以不同的语言方式表达出来，如曾国藩「只问耕耘，不问收获」及陆象山「不识一字，也要堂堂做一个人」等语都是显例。但这些平平常常的价值，一旦与人的精神融为一体，却能开创出一种完全超越于世俗利害之上的心态，借用禅宗的话，即「平常心」。古往今来，一切在世间立功、立德、立言的「非常人」，其根本动力无不可以溯源到这一超越的「平常心」。

　　现在让我们换一个角度，看看传主从书刊阅读和师友交游所得来的关于整体社会的价值取向。

　　传主阅读课外书刊，开始得很早，小学五年级时已看上海出版的《开明少年》。上初中以后，由于特殊的机缘，他竟读到大批「禁书」和「匪情资料」，其中包括鲁迅、郭沫若、巴金等人的作品，甚至还有毛泽东的文字。在他个人的思想进程中，这无疑是一个重大的转捩点，因为他踏进了「五四」的左翼思潮之中。从传稿中我们看到：改造社会的抱负贯穿了传主一生的工作。现在我们可以进一步肯定，这一抱负是从上述的思想跃动中萌生的。课外阅读怎样影响到传主的终极价值取向，我们可以从他另一早年经历中得到具体的说明。

　　传主在初中时候已读了《居里夫人传》，对这位伟大科学家的高贵情操，不胜其景仰。但高一那一年，他得了一场病；在休养期间忽然发生了「人生是为什么？」的根本疑问。就在这苦求解答的当口，居里夫人的光辉典范在他的记忆中浮现出来，终于引导他走出了一次重大的人生困惑。他后来回顾说：

　　「我迷惑、徬徨的心灵因此获得解答。她美丽的、充满理想与热爱人类的科学生涯，是我一生中最大的启示与追求的目标。至此，我立志救国淑世，想竭尽己力，期望对人类社会有所贡献。」

　　这是一场「大澈大悟」，所以他对自己说：

　　「人生就是要做有意义的事。我不能再像无头苍蝇忙着打球、比赛、管乐队等数不尽的活动，我要过一个有意义的人生，我要成为有用的人，才能对国家社会有贡献。」

　　他的社会价值取向，至此已完全确定了。「自从一见桃花后，直至如今更不疑。」

　　传主「立志救国淑世」虽直接因阅读和反思《居里夫人传》而激起，但其更深一层的动力却必须追溯到「五四」思潮。「五四」运动正式揭出「科学」和「民主」为救国的两大法门，缺一不可。这一信念当时正在少年传主的心中生根，而《居里夫人传》则恰好为「科学救国」提供了一个具体的例证。不过「民主救国」在他的意识中尚处于「明而未融」的状态，直到几十年后，才和他改造社会的抱负合成一体。

　　通读全传，传主一生的事业显然可以划为前后两大阶段，而以一九九四年为分界线。两期的工作重点各有不同：前期是他全心全意献身于科学研究的阶段；后期他则以科学界领导人的身分同时致力于民主社会秩序的建立。他以一人一身竟先后体现了「五四」的双重理想──「科学」与「民主」，这真是难得一见的历史佳话。前期人所共知，此不具论。但后期却应该稍作解释。

　　二○○一年传主追忆他从美国回台湾的心理状态时说：

　　「一九九四年元月，旅居美国三十多年之后，我终于回到我的故乡。……

　　我离开加州大学的时候，很多化学系同事问我：难道台湾真的那么美好？为什么我愿意放弃长期建立的稳固基地，舍他们而去？

　　我告诉他们，如果台湾已是美好的地方，我会继续留在加州大学的实验室，埋首我的研究工作。台湾虽曾被称为美丽岛，但眼前显然有许多问题正待大家努力去解决。在全球化、民主化的过程中，台湾确实充满了挑战与希望。科学、教育与文化的提升更是迫在眉睫，这也是我为什么愿意接受挑战，回到我幼时成长的故乡，与家乡父老同甘苦。」

　　他的意思再清楚不过了，他回台湾绝不是为了换一个实验室进行科学研究，甚至也不仅仅是为了「科学、教育与文化的提升」。他是为了接受「全球化、民主化」的挑战，全方位地将台湾变成一个「美好的地方」。这只能指向一个民主秩序的建立。

　　事实上，回到台湾以后，他的工作远远超越出中央研究院的本职之外；举凡教育改革（一九九四～一九九六）、「九二一」震灾重建（一九九九）、首次政党轮替（二○○○）、出使太平洋经济合作会议（APEC，二○○二～二○○四）等等，他不但一一参与，而且还承担了主要责任。所以二○○○年五月，美国《科学》（Science）杂志发表评论，一方面赞扬他在短短几年之内将中央研究院的国际学术地位提升至空前的高度，另一方面则因为他在「九二一」重建和社会改革方面的贡献而誉之为「台湾的良心」。

　　改造社会毕竟与科学研究不同，所牵涉的条件无限，一切不由自主。传主的努力曾因此而遭到种种挫折，可以说是不可避免的。但他的抱负却始终没有动摇过。传主回归台湾，至今已二十二年。在这二十二年中，一个自由、开放的民主秩序终于在台湾出现，并且日趋于成熟。这当然是整体社会长期奋斗之所致，不能归功于任何个人以至团体。但是在这一过程中，我们的传主通过多方面倡导所发挥的影响力终究是不容隐没的。着眼于此，传主一九九四年回归台湾的历史意义便朗然展现了。这不禁使我联想到十九世纪英国神学家兼作家纽曼（John Henry Newman, 1801~1890）的一句名言：You shall see the difference now that we are back again.

　　胡适的译文说：
　　现在我们回来了，你们请看，便不同了。

　　我愿意借这句话来结束这篇序文。


推荐序

　　李远哲院长一直是国内外学者见贤思齐的楷模典范，他在获得诺贝尔奖殊荣之后，毅然决然回台湾贡献，令人赞赏钦佩。我一直把李院长当作我的导师、兄长、好友，但是我却在阅读《李远哲传》以后，才了解他从小就立志为台湾人民，甚至全人类服务奉献的雄心。

　　一九九四年李院长回台担任中央研究院院长，为了延揽国外卓越人才来台服务，创立了「杰出人才发展基金会」，每年颁发「杰出人才奖」来补足旅外杰出人才回国服务的薪酬差距。舍弟建德有幸荣获第一届「杰出人才奖」，才能举家返国，担任国家同步辐射研究中心主任。

　　「杰出人才奖」引领了归国服务的风潮，使台湾的科技研发有很大的突破。「杰出人才发展基金会」也积极奖励国内学者做出国际级的研究，我在获得五次国科会杰出研究奖后，幸运地获颁了第二届「杰出人才奖」，这是更上层楼的肯定。「杰出人才奖」的奖励是有形的，李院长以身作则所展现的号召力却是无形而澎拜的。诺贝尔奖得主回国报效台湾所产生的磁吸效应，强大而有力。

　　李院长很关心周遭的每一个人，更关心国家社会与人类福祉，我常被他的高尚情怀所感动。他有时会在凌晨时刻打电话和我谈重要事务，即使当时的我已经睡眼惺忪，也都被他的急公好义所唤醒，我们往往一谈就是半个小时。内人总是说：「李院长的身体、精神与心灵都非常的健康安宁。」李院长一直维持充沛的精力、活力和心力，来解决台湾与世界的问题。

　　二○○三年台湾面临SARS疫情的严峻考验，我在考虑是否接任卫生署长职务时，请教了李院长的意见。他说：「现在国家处境这么艰难，你应该要挺身而出、勇于承担！」犹记疫情刚爆发时，人人自危、彼此猜疑；李院长与社区营造学会发起了「全民量体温运动」，鼓励大家从管理自己的体温及健康做起，全民的同心同德发挥了自助互助的正面力量，更从此创造了社会互信的良性循环与安全感。当时中研院领导SARS的防疫研究，筛选出几个有效药物，扮演了安定人心的积极角色。

　　我二○○五年辞卸卫生署长职务回台大任教，二○○六年李院长来电说：「行政院长苏贞昌会邀请你出任国科会主委，你一定要答应喔。」我回答说：「谢谢院长的鼓励，您对科技发展了解透彻，请您答应我，每个月与我见一次面，给我指导和建议。」从每月的请益中，李院长给了我很多台湾科技发展的宝贵意见，就像我的导师一样。当时我们都反对国光石化的建设，李院长一再高声疾唿，节能减碳是人类应尽的世界公民责任，台湾不应该再发展高耗能、高耗水、高排碳量的产业，而应该朝经济与环境永续发展转型。

　　中研院曾推荐我参加「国际科学理事会（International Council for Science, ICSU）」的天然灾害防治工作小组。李院长卸任院长职务后，翁启惠院长提名推荐他担任ICSU会长（president）。当时ICSU的祕书长要我劝进李院长，他说李院长担任ICSU会长可以大大提升ICSU的声望和绩效。我大胆去跟李院长说：「院长，大家都殷切期盼您到非洲的莫三比克去做提名演讲。您去，全世界都会看见台湾！」

　　李院长去莫三比克之前，他的讲稿已经改了三、四次，到当地又多次修改。ICSU大会刚开始时，台湾代表团的几位院士都忧心忡忡，担心中国会横加干扰。但是李院长刚讲完演讲，周昌弘院士就打国际电话跟我说：「What a relief!（松了一口气！）」因为，李院长演讲结束，现场就立刻掌声雷动；周院士知道ICSU的会员们，已准备迎接一位「真正世界级的科技领导者」。隔天，李院长果然高票当选了会长。好几位院士看到李院长反覆修改讲稿，这充分反映李院长做任何事情都是认真仔细、深思熟虑、尽善尽美，就跟他发明了「通用型交叉分子束仪器」的科学探索一样完美无缺。

　　李院长在ICSU服务的期间，我听到很多人的称赞，以「促进国际科学合作，创造人类福祉」为宗旨的ICSU，更受到全球学术界与各国政府的高度重视。让我们感到最荣耀的是，李院长的卓越领导，不只是让台湾被世界看见，也让ICSU的国际声望大幅提升。二○一二年在巴西里约举办的Rio+20高峰会的会前活动是ICSU主办，李院长代表全球科技界在高峰会中演讲，唿吁急速减碳，对全球永续发展做出贡献。去年联合国「气候变迁高峰会」（Cop21）通过了巴黎协议，各国承诺要遵循节能减碳的永续发展目标，李院长关怀全球事务的身影处处可见，也终于开花结果。

　　去年，蔡主席要我做她的竞选搭档，我也请教了李院长的意见，开始他有所保留，担心我无法适应弃学从政的新环境，在蔡主席的说服下他才释怀。我一直把李院长当作我人生重要抉择的迷津指点者，因为他的博学广识、高瞻远瞩、洞察事理、提携后进，真是无人能及。

　　李院长极力支持台湾的民主发展与政党轮替，也因此受到许多不公平的污蔑和谩骂。但是他总是宽宏大度、包容忍耐，盼望台湾的民主幼苗可以茁壮成长，成为亚洲的典范。他相信人性本善，也认为政治人物可以更明理、更有风度。李院长有超越常人的学者风骨，是极富涵养的人格者。诺贝尔物理奖得主丁肇中院士，更是对李院长赞誉有加。他认为李院长不只是杰出的科学家，更是一位人道主义者，他关心国家社会的发展、全球环境的永续、人类福祉的增进。李院长完全做到了「立德，立言，立功」的三不朽。

　　我很荣幸能为《李远哲传》一书作序，推荐读者来认识我的导师、兄长与好友！我何其有幸能得到李院长指导、鼓励与提携，他永远是我高山仰止的典范，也希望能读者们能见贤思齐，学习成为乐于为全人类服务奉献的人。

为下一代而前进
李远哲

这几年来，当许多朋友问起我什么时候写回忆录或传记时，我总是告诉他们，我一直忙着设法因应未来的挑战，诸如科学研究与人类社会朝永续转型等议题；另一方面，我总觉得「个人」的事并不那么重要，若有精力则该从事一些重要的公共事务。

但几年前，在一个机缘下，卢世祥先生为了撰写《李远哲与台湾首次政党轮替》一书来採访我。访谈过程中与书籍出版后，我渐渐了解到，深深融入社会的我的生命，早已不属于我自己，该属于整个社会。我走过的路，我的经验与思想，透过书本表达，让人们理解，该也是我重要的责任；但还不是时候。

第一次见到蓝丽娟，是她为陈定信院士写《坚定信念》时。她来採访，我觉得她很开朗、充满活力、知识丰富，也容易深入交谈。后来，她表示想撰写我的传记，我就改变了想法。而且我知道，她这位年轻的资深作者，是一位能够继续成长的年轻人。也正如黄武雄教授给我信中提到的，「她是一位值得培养的人」。

丽娟写书的方式，是先描绘时代背景和场景，再把人物故事带进去。我第一次真正以更宽广的角度回顾我生长的土地，因此有了更深刻的认识。她曾详细追问过我成长过程中的许多细节，在这讨论中，我才体会到，小时候虽然「叛逆」、一直想「超脱」，但毕竟也没能脱离父母亲对我的深远影响；住家附近社区的一群堂兄弟和表姊妹们，倒是使我们生活多采多姿，丰富了学习环境，对我成长有很大的收获。这段日子，她从我经历过的岁月访谈起，她惊人的吸收能力，很快就变成像是一位从小跟我一起长大的朋友。

我从事科学与教育的工作，教过很多学生。丽娟和他们不同，她不是科学领域出身，但是，她和我的学生一样，满怀热情、理想与好奇心而来。书中涉及不少我的专业领域，我花了很多心血让她了解我做过的科学研究；她花了更多时间化为文字，使一般的读者也能理解。

丽娟三年多来用心地採访、写作，她求真求实的态度，让我想起讲台下、实验室里那些渴望求知的学子，我也和她分享了很多。她还採访了五十七个人，蒐集资料向我求证。我常开玩笑说，我一辈子忙着很多事，有时几乎一人当三人用；她这样挖下去，可能到她八十岁时都写不完。而当我回答了外界一些莫须有的传闻，她也能明白，珍贵的版面应该用来启发人心，报导真实的事物，不要在意那些从未存在过的事。

评分☆☆☆☆☆

我一直对科学家的家庭教育和成长环境如何影响他们产生浓厚的兴趣。《李远哲传》这本书，我猜想其中会涉及李远哲教授的童年和少年时期，这部分内容对我来说尤为重要。我希望能够了解到，在他成长的过程中，他的家庭扮演了怎样的角色？他的父母或者长辈，是否给了他积极的引导和支持？ 我想知道，在他早期对科学产生兴趣时，是否有遇到过一些关键人物，是他们点燃了他内心的火花？或者说，他是否在某个特殊的时刻，因为某个事件，而下定决心要走上科学研究的道路？我期待书中能够描绘出他成长过程中那些细微但却关键的节点，让我能够理解，一个伟大的科学家是如何“炼成”的。

评分☆☆☆☆☆

我对李远哲教授作为一位国际知名科学家的生活状态非常好奇。他是否像我们想象中那样，整天埋头于实验室，两耳不闻窗外事？还是说，他也有着丰富多彩的个人生活，有自己的兴趣爱好，有与家人朋友相处的时光？我猜想，《李远哲传》这本书，至少在描绘他学术成就的同时，也会穿插一些他生活中的点滴，让我能更全面地了解这位伟人。 我尤其感兴趣的是，在取得巨大成功之后，他如何看待荣誉和名利？是否会有一些他内心的挣扎和思考？他对于科学研究的初心是否始终如一？我希望通过阅读这本书，能够感受到他身上那种超越物质层面的追求，以及他对科学事业纯粹的热爱。同时，我也想知道，他对于年轻一代的科学家有哪些寄语？他的人生哲学，或者说他的人生智慧，是否会在书中有所体现？

评分☆☆☆☆☆

我非常期待《李远哲传》下册的内容，因为那应该涵盖了他事业的辉煌时期，尤其是他获得诺贝尔奖的那段经历。我猜想，书中不会仅仅是简单地罗列成就，而是会深入剖析他当年所做的开创性研究，包括他的研究思路、实验过程中的挑战，以及他如何突破重重困难，最终取得突破。我希望能了解到，是什么样的科学洞察力，让他敢于挑战当时的主流理论？是什么样的坚持，让他能在无数次的失败中不气馁？ 另外，我个人对科学家的团队合作和人才培养方面也特别感兴趣。李远哲教授在科学界有着极高的声望，他一定带领过很多优秀的团队。书中是否会描写他如何凝聚人才，如何激发团队成员的创造力，又如何为年轻一代科学家指引方向？这些对于我这样对管理和领导力有所思考的人来说，具有很重要的借鉴意义。我希望看到他不仅仅是一个伟大的科学家，也是一个卓越的领导者和教育家。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对科学史略带了解的读者，我一直认为，科学的进步往往伴随着时代变迁的印记。《李远哲传》这本书，我期待它能够将李远哲教授的个人经历，与他所处的时代背景紧密地结合起来。 我猜想，他的人生轨迹，必然会受到他所经历的重大历史事件的影响，例如战争、政治变革、科技革命等等。书中是否会描绘，在那些特殊的时代节点，他对国家、对世界，或者对科学发展，有着怎样的思考和担当？我希望通过这本书，能够理解，一位科学家是如何在时代的洪流中，书写自己的传奇，并为人类文明的发展贡献力量的。

评分☆☆☆☆☆

我一直对科学家的学术生涯中，那些充满争议或者是不被理解的时期感到好奇。《李远哲传》这本书，我希望能够深入了解李远哲教授在学术道路上是否也经历过类似的挑战。我猜想，他的很多突破性研究，在提出之初，可能并不是所有人都能够接受，甚至可能遭受质疑。 我非常期待能够读到，在面对这些学术上的不确定性或者阻力时，他是如何坚持自己的研究方向的？他是否有过动摇？他是如何说服别人，或者如何用事实来证明自己的理论的？我希望这本书能够展现他作为一名科学家，其坚韧、执着和科学严谨的态度。

评分☆☆☆☆☆

我对于科学家在推动科学发展的同时，如何影响社会和人类文明的进步也充满了兴趣。《李远哲传》这本书，我期待它能够不仅仅是记录一位科学家的个人成就，更能展现他如何通过自己的研究，对世界产生积极的影响。 我猜想，李远哲教授的分子束研究，在不同领域都可能有着广泛的应用。书中是否会提及，他的研究成果是如何被应用于解决现实世界中的问题的？例如，在环境保护、能源开发、医药研究等方面，他的科学贡献扮演了怎样的角色？我希望能够读到，一位科学家如何将纯粹的学术追求，转化为对人类福祉的实际贡献。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对科学史略知一二的读者，李远哲的名字总是与“分子束”研究紧密相连。我一直对这项技术在现代化学和物理学中的应用充满好奇。我猜测，《李远哲传》这本书，尤其是其中涉及他学术生涯的部分，一定会详细阐述这项研究的背景、发展过程以及其深远的影响。我非常希望能够从中了解到，当年李远哲教授是如何萌生这一研究想法的？他在研究过程中遇到了哪些技术上的难题，又是如何克服的？ 此外，科学的进步往往是建立在前人的基础之上的。我想知道，李远哲教授在开展分子束研究时，是否受到了哪些先行者的启发？他又是如何在他们的研究基础上，进一步拓展和创新的？这本书如果能将这些学术脉络梳理清楚，那对我而言，将是一次非常宝贵的学习机会。我更希望作者能够用通俗易懂的语言，将复杂的科学概念解释清楚，让非专业读者也能领略到这项研究的精妙之处。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一个人的性格和价值观，在很大程度上会影响其人生轨迹。《李远哲传》这本书，我期待能够更深入地了解李远哲教授的个人品格。我猜想，作为一位在国际科学界享有盛誉的科学家，他身上一定具备许多优秀的品质。 我希望能够读到，他在学术研究之外，是否有参与过社会公益事业，或者对某些社会议题有着自己的看法和行动？他对于科学的伦理和责任，是否有过深刻的思考？我渴望从这本书中，不仅仅是看到一位伟大的化学家，更能感受到他作为一个有担当、有情怀的人，所散发出的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，一个人能够在一个领域达到顶尖水平，其思维方式一定有着独到之处。《李远哲传》这本书，我期待它能为我揭示李远哲教授的思维模式。我猜想，他必然拥有超强的逻辑分析能力，对问题的本质有深刻的洞察力。但更重要的是，我相信他一定有敢于质疑、勇于创新的精神。 我希望在书中能看到，当他面对一个未知的科学难题时，他是如何一步步地去拆解、去分析，最终找到解决之道的？他的思考过程是否会呈现出一些独特的视角，让我们能够从中学习到如何更有效地解决问题？我也很好奇，他是否会分享一些他进行科学研究时的“顿悟”时刻，那些灵感迸发的瞬间，是如何产生的？这些对于我这样在日常工作中需要不断解决问题的人来说，将是宝贵的启发。

评分☆☆☆☆☆

我一直对科学家的传记情有独钟，总觉得那些在实验室里默默耕耘，最终改变世界的人物身上，有一种独特的光辉。这次有幸读到了《李远哲传（上／下）》，内心更是充满了期待。虽然还没有真正翻开书页，但仅仅是这个书名，就足以勾起我强烈的好奇心。李远哲，这个名字本身就带着一种传奇色彩，他在化学领域取得的成就，我想不必多说，几乎无人不知。但对于这位伟大的科学家，我所了解的，仅仅是那些冰冷的荣誉和奖项，他的生活、他的思考、他的成长，对我来说，仍然是蒙着一层神秘的面纱。我渴望通过这本书，去触摸一个真实、立体的李远哲。 我尤其好奇，在他青少年时期，是什么样的经历塑造了他坚韧不拔的性格？一个在战乱年代成长起来的孩子，如何能在逆境中坚持对知识的渴望？是家庭的熏陶，还是偶然的机遇，让他走上了科学研究的道路？上册或许会带领我进入他早年的生活，去感受那个时代的变迁，去理解他最初的梦想是如何萌芽的。我希望能读到他求学过程中的点点滴滴，那些为了解开一个科学难题而付出的努力，那些与老师、同学之间的互动，甚至是他生活中的一些小插曲，都会让我觉得他是一个鲜活的人，而不是一个高高在上的符号。