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赢在班级管理

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著者
出版者 出版社:师德文教 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2016/11/21
语言 语言:繁体中文



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发表于2025-01-10

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图书描述

10个管好教室的有效方法!
『班级管理』是您成功教学的第一步!

  本书中宝贵的班级管理资源,提供教师实用的秘诀与建议;公认有效的班级经营策略,协助教师建立正向的学习环境,营造充满活力的教学气氛,激盪出意想不到的最佳教学效果。内容专为教师所设计,各方面如教室佈置、班级管理自我评估、课程规划、亲师沟通等皆有详细说明,希望帮助所有新进和资深教师迅速掌握班级管理技巧,致力于更有效能的教学。

  【适用对象】
  ★欲增进教室管理能力,创造正向学习环境的老师。
  ★要强化师生互动关系,提升班级学习气氛的老师。
  ★想改善班级经营技巧,增加课堂教学效能的老师

教育专家五颗星推荐!

  本书旨在帮助所有教师迅速找到正确方向,建立最佳教学环境,使学生对学习充满期待、上课全神贯注,并且能顺利达到学业目标,获得成就感!—吉姆费(Jim Fay)资深教育工作者

  本书提供极有系统的班级管理办法,能大幅提升学生的学习成效。不论是新进或资深教师,作者丰富的教学经验可供您借镜,助您达成有效的班级管理。—爱德华柯特(Edward P. Kurt)美国俄亥俄州芬德雷市教育局长

  本书协助教师检视自身教学状况,更鼓励教师勇于尝试各种班级管理策略,引导教师深入检讨,成功建立师生双赢的学习环境!—茱蒂莱文索恩(Judy Levinsohn)教师专业发展机构负责人

本书特色

  ★ 班级管理最权威:丰富资源与实用建议,让您第一手掌握班级经营!
  ★ 课堂教学最成功:有效策略助您一臂之力,轻松打造正向学习环境!
  ★ 师生互动最热络:提供教师专属管理技巧,迅速创造活力教学气氛!
  ★ 教学成果最满意:渐进累积教师教学实力,大幅提升学生学习成效!

著者信息

作者简介

J 罗斯(J Roth)


  大学期间攻读初等教育,具备南佛罗里达大学(University of South Florida)教育和领导硕士学位,并在教学的行政领导领域取得教育专业学位。除了曾任职教师、副校长,还拥有十年以上小学校长经验,并担任威尔顿大学(Walden University)教育和领导学院的指导教授。罗斯经常特别为教师和行政人员举办讲习会,主题涵盖班级管理、专业学习社群和行政领导等。
 
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图书目录

前言
序言

第一章:检视自己的班级管理方式
第二章:营造正向的学习环境
第三章:激发学习与趣的空间规划
第四章:建立教室规范与奖惩制度
第五章:提升学生学习专注力
第六章:如何让教学过程不中断
第七章:如何与家长沟通及合作
第八章:如何与其他教师合作
第九章:拟定专属的班级管理计画

录-参考资料
 

图书序言

图书试读

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