具体描述
一、「国文正青春」，是国文教学，前二十年的经验分享。
二、「国文ｅ花园」，是最近七年，教学电子化的经验分享。
三、「作文万花筒」，是作文教学的具体呈现。
四、「教学回应表」，是老师「教」与学生「学」的回顾与回应。
五、「教与学共舞」，是有效教学的教案设计并实际进行的教学活动。
六、「职场情报站」，分享在职场中，部分的经验、体会与提醒。
七、「杏坛昏慌录」，摘录了几篇个人的仿写与创作。
本书以文字、图片、案例，实际呈现教学的现场，希望对于准备要从事教职的同学们，或正在努力奋斗的老师们，能有实务上的参考与协助！
著者信息
邱淑琴
新竹女中，高雄师范大学毕业，台湾师范大学心辅所夜间进修研究班结业。从事中学教职二十七年，多次获颁优良导师嘉奖，指导学生参加各项竞赛不余遗力，荣获台北市教育专业创新与行动研究，辅导类入选与佳作，国文科佳作与特优，班级经营类优等，以及有效教学教案设计比赛入选。
曾获颁林荣三文化公益基金会经典教育讲师，救国团金手奖，二○一四年被《亲子天下》杂志评选为「翻转教育创意教师」。着有《你家到底谁作王？士师记亲职手册》。
图书目录
国文正青春 1
一 教室的管理 1
二 教材要做精细的教与学 17
三 翻转吧！延伸教学！ 38
四 翻转吧！诗词教学！ 50
五 评量要有多元的质与量 60
六 教室的佈置 75
结论 76
省思 78
国文e 花园 81
一 e 园浩瀚—荷锄 82
二 e 园守则—安全 101
三 e 园拾穗—省思 102
作文万花筒 105
一 作文万花筒 105
二 爱国夫人作文宝典 127
三 作文教学的成效评估 148
附表 155
教学回应表 157
一 我是观察者 158
二 我是参与者 161
三 我的话 167
教与学共舞 171
评量—评量试题、学生作业设计说明 180
教学省思 182
附录 184
职场情报站 185
一 竞赛与培训 185
二 配课与选组 197
三 国文科教研会 204
四 研习与进修 207
五 教师与甄试 208
杏坛昏慌录 213
爱国夫人传 213
傅老大外传 仿作 陶渊明〈五柳先生传〉 215
灵与光 仿作 张晓风〈一幅画〉 217
生机 220
公小语 222
公 最后一页 仿作 蔡琴演唱 慎芝作词〈最后一夜〉 223
十四岁的春天 224"
图书序言
图书试读
用户评价
听到《翻转吧！国文正青春》这个书名，我脑海里立刻浮现出很多画面。我们这一代人，从小就接触各种新事物，网络、社群媒体、流行文化，这些都已经是我们生活的一部分。然而，在学习国文的时候，我们常常感到一种割裂感。一方面，我们知道文言文、诗词歌赋是中华文化的瑰宝，另一方面，却觉得这些东西离我们的现实生活太遥远，甚至有些晦涩难懂。这本书名中的“翻转”，让我觉得它可能会提供一种将传统国文与现代生活无缝对接的方式。我很好奇，它会用什么样的“翻转”技法？是会用年轻人熟悉的语言风格来解读古籍？还是会结合时下流行的IP，让那些经典故事焕发新的生命力？比如，能不能用类似“宫廷剧”的叙事方式来讲解《史记》，或者用“小清新”的笔调来描绘唐诗的意境？“正青春”这个词，更是直接击中了我们的痛点，它说明这本书是专门为我们年轻人量身打造的，它懂我们的语言，懂我们的想法，懂我们的困惑。我期待这本书能成为一本真正能帮助我们“爱上”国文的指南，让我们在翻转中，重新发现国文的魅力，让国文成为我们青春里最闪耀的色彩。
评分《翻转吧！国文正青春》这个书名，光听就充满了活力与时代感。我一直觉得，我们这一代的国文学习，常常陷入一种“老一套”的窠臼里，死记硬背、填鸭式教学，让很多原本有趣的内容变得索然无味。而“翻转”这两个字，恰恰点出了我们对教育创新的渴望，对学习方式的期待。这本书会不会在内容上，打破传统的国文教学模式？比如，会不会用更生活化的例子来解释诗句的含义，或者用更具启发性的方式来引导我们去理解文章的思想？“正青春”更是直指我们的群体，我猜这本书的内容一定非常贴近我们年轻人的生活经验，能够引起我们的共鸣，让我们觉得国文学习不再是遥不可及的学问，而是与我们息息相关的“实学”。我很想知道，这本书会如何“翻转”我们对国文的看法？它是否能让我们在阅读中找到乐趣，在思考中获得成长？我期待它能成为一本能点燃我们学习热情，让我们重新认识国文，甚至爱上国文的“魔法书”，让我们的青春因为国文而更加精彩，更加有力量。
评分《翻转吧！国文正青春》这个书名，一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得，国文教育在台湾，似乎进入了一个瓶颈期。我们从小被教导要学习传统文化，要了解古人智慧，但很多时候，课堂上的教学方式却显得有些刻板，甚至让很多学生觉得枯燥乏味。而“翻转”这两个字，带给我一种打破常规、重塑教育的期望。它暗示着这本书会带来一种全新的视角，一种更具活力、更符合时代需求的国文学习方法。我特别好奇，这本书将如何“翻转”我们对国文的认知？它会如何将那些看似遥不可及的经典，与我们当下“正青春”的生活紧密连接？会不会引入一些创新的教学模式，让国文学习不再是单向的灌输，而是双向的互动，甚至是启发式的探索？我非常期待看到书中能出现一些打破传统框架的例子，一些能够激发年轻人学习兴趣的独特方式。毕竟，青春是充满活力和创造力的，如果国文学习能够与之相契合，那一定能产生巨大的能量。这本书名就好像是在对我们说：“别再墨守成规了，是时候让国文在你的青春里‘翻转’出一番新天地了！”
评分《翻转吧！国文正青春》，光是看到书名，就觉得一股蓬勃的生命力在涌动。我一直觉得，我们这一代人，身处一个信息爆炸的时代，每天接触到的信息量巨大，如何在其中找到有价值的东西，特别是那些历经时间考验的国文精华，确实是个挑战。而“翻转”这两个字，就好像是对现有学习模式的一种挑战，它暗示着这本书会带来一种全新的、更符合时代需求的国文学习方式。我特别好奇，这本书究竟会如何“翻转”？是会用更贴近我们生活经验的例子来解读古文？还是会引入一些创新的互动模式，让学习过程更加生动有趣？“正青春”这个词，更是让我觉得这本书能够真正走进我们的内心，理解我们的困惑与渴望。我期待这本书能够帮助我们摆脱对国文的刻板印象，让我们看到国文的魅力所在，它不只是考试的工具，更是我们认识世界、理解人生的钥匙。它会让我们觉得，学习国文，也是一种“酷”的体验，一种能够让我们在青春里不断成长、不断超越自己的方式。
评分这书名《翻转吧！国文正青春》，听起来就让人燃起一股热血。我总是觉得，我们这一代的国文学习，好像卡在了一个有点尴尬的点上，一方面觉得传统文化很重要，另一方面又觉得那些东西离我们的生活有点远，学起来总是提不起劲。尤其是现在资讯爆炸的时代，我们每天接触到的都是各种短视频、流行语，要怎么把那些古人留下的宝藏，用一种让大家能接受、甚至喜欢的方式传承下去，这真的需要一些“翻转”的力量。我很好奇这本书到底会怎么做？是会用一些我们熟悉的情境来讲解古文吗？还是会把文学作品跟现代的流行文化结合起来？比如说，会不会用偶像剧的剧情来解读诗经，或者用网络流行语来解释论语？想想就觉得很有趣！而且“正青春”这三个字，点出了这本书的目标读者，就是我们这些年轻一代，也暗示着这本书的内容会非常贴近我们的生活、我们的感受。它会不会告诉我们，其实国文不只是考试的工具，更是认识自己、认识世界、认识人生的重要途径？我希望这本书能像一道曙光，照亮我们对国文学习的迷茫，让我们发现，原来国文也可以这么有趣，这么有意思，这么能够“翻转”我们的青春。
评分“翻转吧！国文正青春”，这个书名就好像一道闪电，劈开了我脑袋里对国文学习的沉闷印象。我常常觉得，学校里的国文课，好像总是在讲过去的故事，讲古人的智慧，但这些东西离我们每天的生活总是有那么一点距离。我们这一代人，习惯了快节奏、视觉化的信息传递，要怎么让那些文字的力量重新在我们身上“翻转”起来？我非常好奇这本书会怎么做。它是不是会用一种非常规的、甚至有点“叛逆”的方式来讲解国文？比如，会不会把古文的精髓提炼出来，用现代年轻人懂的梗来演绎？或者，会不会把那些经典作品跟我们现在的生活做对比，让我们看到古人的情感和我们一样，只不过表达方式不同？“正青春”这三个字，更是让我觉得这本书是为我们量身打造的，它懂我们的迷茫，也懂我们的热血。我期待这本书能够提供一些新鲜的视角，一些不落俗套的解读，让我们重新审视国文的价值，发现它不只是考试的工具，更是认识自我、理解世界的重要途径。它会不会让我们觉得，学习国文，也是一种“酷”的事情？
评分“翻转吧！国文正青春”，这个书名本身就自带一种颠覆和创新的能量。我一直认为，我们这一代人，在学习国文时，常常会遇到一种“代沟”的感觉，总觉得那些古人的思想和情感，离我们的生活太遥远。但“翻转”这两个字，让我看到了希望，仿佛这本书能够提供一种桥梁，将我们与那些经典重新连接起来。我很好奇，它究竟会如何“翻转”？是会用一种非常规的教学方式，让我们在玩乐中学习？还是会通过一些意想不到的例子，让我们发现国文的趣味和实用性？“正青春”更是直接点明了目标读者，这意味着这本书的内容一定是贴近我们生活、符合我们口味的，它会用我们能够理解的语言，讲述我们能够感同身受的故事。我期待这本书能够打破国文学习的沉闷感，让我们看到国文不只是枯燥的文字，更是蕴含着丰富情感、深刻思想的宝藏。它会不会让我们在阅读中找到共鸣，在思考中获得启发，最终让国文成为我们青春里一股强大的内在驱动力，让我们在人生的道路上，更加自信、更加从容地前行。
评分《翻转吧！国文正青春》，光看书名，就觉得一股年轻的朝气扑面而来。我一直觉得，国文的学习，不应该仅仅局限于课本和考卷，更应该是与生活、与时代接轨的。尤其在我们这一代人身上，“翻转”这两个字，仿佛是一种召唤，让我们打破固有的思维模式，用更开放、更具创造性的方式去拥抱国文。我非常好奇，这本书会如何“翻转”我们对国文的刻板印象？它会用怎样的方式，让那些古老而优美的文字，在我们的青春里焕发新的生命力？是会通过结合时下流行的文化符号，还是会引导我们用现代的视角去解读经典的意涵？“正青春”这个词，更是直接命中了我们这一代人的特质，它意味着这本书的内容将充满活力、独立思考，以及对未知世界的好奇。我期待这本书能够提供一些真正能够启发我们思考、激发我们创作的火花，让我们在学习国文的过程中，不仅能增长知识，更能提升自我，找到属于自己的独特声音，让国文成为我们青春里最耀眼的一笔，真正实现“翻转”。
评分“翻转吧！国文正青春”，这个书名就像一句充满力量的口号，瞬间抓住了我的注意力。我总觉得，在台湾的国文教育里，总有那么一股“正能量”正在被压抑，好像我们这一代人对国文的热情，总是在和传统的僵化模式进行着拉锯战。而“翻转”这两个字，恰恰点出了我们对突破与创新的渴望。我迫不及待想知道，这本书到底会怎么“翻转”？它会不会用一些令人意想不到的切入点，比如从流行文化、影视作品，甚至是我们日常使用的网络用语出发，来解读那些经典的文学篇章？“正青春”更是让我感到亲切，它表明这本书是为我们年轻人量身打造的，它懂我们的语言，懂我们的想法，懂我们的烦恼。我期待这本书能够像一位良师益友，带领我们走进一个更生动、更有趣的国文世界，让我们发现，原来国文不只是书本上的死知识，更是充满生命力的思想火花，是能够滋养我们心灵、丰富我们精神的源泉。它会让我们在“翻转”的过程中，重新找回对国文的热爱，让我们的青春因此而更加精彩纷呈。
评分这本书名《翻转吧！国文正青春》，光是听着就让人眼睛一亮，有种莫名的熟悉感，好像回到了那个既迷茫又充满冲劲的年纪。我一直觉得，中文学习不应该只是一味的背诵、默写，那些古老又美好的文字，应该有更生动、更有温度的呈现方式，尤其对于我们现在这一代的年轻人来说，如何让国文不再是教科书上冰冷的字句，而是能够触动心灵、激发思考的伙伴，这本身就是一项挑战，也是一种期待。我很好奇这本书会如何“翻转”我们对国文的固有印象，是会用更贴近生活的故事，还是会引入时下流行的文化元素？或者，它会提供一套全新的学习方法，让我们发现国文的无限可能？我特别期待能看到书中那些充满“青春”气息的内容，那种属于我们这代人的理解和表达，不落俗套，充满创意，让国文学习不再是负担，而是探索自我、认识世界的有趣旅程。这本书名本身就充满能量，仿佛在召唤着我们，用全新的视角去拥抱、去创造属于我们这一代人的国文学习新篇章。我迫不及待想知道，它到底是如何做到“翻转”的，又将如何点燃我们心中对国文的热情。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有