教育研究法 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：师大书苑订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/09/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

研究方法是理论与实际兼顾的学问，理论知识陈述要力求深入浅出，实际操作说明要设法明确易懂。本书的运用既可独立使用，亦可不採独立使用方式。读者阅读本书时，可参看其他书籍里更详细的说明和丰富的资料，以求进一步的理解。本书企图将研究方法领域重要的关键议题，核心的术语概念，以及理论知识加以精简扼要说明。本书按论文章节叙写，除努力说明清楚，并且条列操作写作要领，协助读者方便上手进行研究并书写计画、论文和报告。

著者信息

作者简介

杨龙立

　　学历
　　台湾师大教育学博士
　　英国伦敦大学研究

　　经历
　　新竹师院视听中心主任
　　台北市立师院秘书室主任
　　台北市立师院教务长
　　台北市立师院代理校长
　　台北市立师院初等教育系主任
　　台北市立师院教育学系主任
　　台北市立教育大学教育学院院长
　　台北市立大学教育学系主任

　　现职
　　台北市立大学教育学系教授

　　专长
　　教育学
　　课程与教学
　　科学教育

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图书目录

第一章研究的概述
第一节研究的意义
第二节研究的历程活动全貌
第三节研究分类与典范
第四节研究品质与伦理

第二章定向聚焦
第一节定向聚焦概述
第二节研究缘起
第三节研究旨趣
第四节研究界定

第三章文献探讨
第一节文献探讨意义
第二节文献蒐集整理
第三节文献阅读与思考

第四章研究设计
第一节关键概念、变项与研究架构
第二节对象取样
第三节方法规划
第四节资料蒐集工具开发
第五节工作进度
第六节资源运用
第七节资料分析

第五章研究法各论
第一节教育研究（教育研究法）
第二节理论思辨研究（理论思辨研究法）
第三节历史研究（历史研究法）
第四节科学研究（统计分析、调查研究法、实验研究法）
第五节人类学研究（观察研究法、访谈研究法）
第六节传播内容研究（内容分析法）
第七节比较教育研究（比较研究法）
第八节质的研究（质的研究法，诠释意义取向）
第九节统合研究（质与量统合法、个案研究法、行动研究法）

第六章资料分析
第一节综述
第二节数量实证资料分析简介
第三节非数量实证资料分析简介

第七章文本写作
第一节、写作概述与格式
第二节、研究计画与论文写作

参考文献