家庭教育导论 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/10/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

本书共分为三部分，包括十二章。

　　第一部分探讨家庭教育的理论基础，首先认识家庭的本质及家庭教育的本质，其次讨论家庭成员的角色，并介绍家庭生命发展的概念，再谈到教养的一些经典策略。第二部分则就各阶段的发展需要及特性，谈及不同时期的家庭教育重点。第三部分针对一些有特别需要的家庭及儿童，提出其教育上可能存在的挑战及解决问题的建议，最后探讨家庭的趋势及研究方向。

著者信息

作者简介

黄迺毓

　　学历
　　辅仁大学理学士
　　美国南伊利诺大学（Southern Illinois University at Carbondale）硕士、博士

　　现任
　　国立台湾师范大学人类发展与家庭学系教授

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图书目录

第一章家庭的本质
第二章家庭教育的本质
第三章家人的角色
第四章家庭生命的发展
第五章教养的策略
第六章婴儿与幼儿时期
第七章学龄儿童时期
第八章青少年时期
第九章成年子女的家庭
第十章多元型态家庭的家庭教育
第十一章特殊儿童的家庭教育
第十二章社会变迁中的家庭教育

图书序言

第一章　家庭的本质

家庭是每一个人来到这世界上最先接触的环境，也是人类生活中最重要和最基本的一种组织。举凡个人的生存、种族的绵延、社会的维系、国家的建立，都是以家庭为依据。

对孩子来说，家庭供给生存所必需的物质及精神支持，也为日后人生观的形成奠定基础。对成人来说，家庭提供个人成长与发展所必需的生活经验及机会，满足人的生理、心理、及社会需求。因此，不论社会如何变迁，文化如何不同，家庭是人类所不可缺的。

然而大多数人都生长并生活在家庭中，反倒习以为常，将家庭的存在及功能视为理所当然，就像我们分秒都需要空气，却往往不特别觉得空气之重要不可缺，直到空气出了问题或缺乏了，我们才会注意到它。

近年来由于社会迅速而激烈的变迁，目前的家庭已在型态上及功能上改变了很多。必须对社会的变迁及家庭的意义多了解，才谈得上过高品质的生活，也才能建立正确的家庭价值观和规范。因此，许多社会学家、人类学家、心理学家、历史学家、教育学家等，都很关心有关家庭的议题：到底什么是家庭？家庭是如何形成的？为什么要有家庭？家庭成员之间如何互相影响？如何使家庭生活更美满幸福？

本章拟就家庭的起源、演变、意义、及特点，简要介绍。

1.1 家庭的起源与演变

人类为何要有家庭？是社会制度形成的？还是家庭制度本来就是根据人性而设计的？人类对家庭的依恋和认同，是天性？还是后天养成的习惯？

家庭的形成没有任何文字记载，即使人类学家根据一些考古证据而提出「假设」，那也仅是推论。各民族也都有不同的「神话」来满足人类对于「建立家庭」的好奇。以下仅就文献叙述，略微介绍。

1.1-1　家庭的形成

人是群居的动物。

根据人类学家的说法，在远古时代，人们还不懂得使用火，也还不会制造用具和武器，如果不能形成群体，互相团结合作，就无法继续生存。人类结伴成群，其中有男有女，自然会生育小孩，但是那时尚无家庭的观念和型态，只是一种群居的状态。人们也不工作，因此没有产物，找到什么就吃什么，什么地方有食物，大家就聚拢过来。