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★ＮＨＫ、《日本經濟新聞》、《東洋經濟週刊》等日本各大媒體雜誌爭相採訪！
★東大畢業、日本全國最強數學補習班創辦人！

　　賈伯斯、孫正義……用數字說話的人為什麼如此有魅力？
　　其實一切魔法都來自於「邏輯思考」！

　　身處在文化、價值多元的社會，我們不該再認為每個人腦中的世界都與自己相仿，期待不靠溝通就能「心領神會」；同樣的，社會快速變動，每個人麵對的問題五花八門，若靠直覺解決問題，可能在不知不覺中，走嚮一條危險的道路。

　　那麼，我們如何像賈伯斯、孫正義一樣，用「普世的語言」客觀論述，同時迷倒眾人？又有什麼「明確的方法」可以解決各種疑難雜癥？關鍵就在我們是否擁有「邏輯思考」。而要培養邏輯思考，最佳工具即為「數學」。這裏的數學，絕非背誦公式、拆解定理，隻要有國中數學的四則運算、百分比等基本概念，你就能利用數學這個強大的工具，學會邏輯思考，進而提升以下兩項商務人士必備能力：

　　1. 提升溝通能力
　　MECE分類──有效整理思考，讓論述條理分明
　　4種圖錶──依照不同目的，讓資料清楚呈現
　　3種矩陣──利用邏輯架構，將思緒化繁為簡
　　確認定義──丟掉常識，讓溝通不再有誤解産生
　　賦予數字意義──凸顯數字的意義，提升你的簡報力

　　2. 提升問題解決能力
　　函數與因果關係──釐清一件事情的關鍵因素
　　演繹法與歸納法──看透邏輯思考工具的優點與風險
　　必要條件與充分條件──揭穿話術中的謬誤
　　餘事件──逆嚮操作，換個方嚮解決問題
　　對偶與反證法──從否定的視角看見真實

　　★日本最強補習班名師，用邏輯思考帶你解開天馬行空的問題！

　　•東京有多少人孔蓋？
　　•銀河係裏有沒有外星人？
　　•女生為什麼要送人情巧剋力給不喜歡的同事？
　　•為什麼哆啦Ａ夢不能算是生物？
　　•如何在相親派對中湊齣幸福佳偶？
　　•如何得齣葡萄酒的最佳年分？

　　看似沒頭沒腦、沒有正確答案的問題，都可以用數學窺知一二？！

　　★日本亞馬遜讀者告訴你，這本書完全打破你對「數學」、「邏輯」的想像！

　　「藉由有趣的例子、簡單的數學，輕鬆解開那些乍看之下根本解不開的問題。這點在工作上真的有很大的幫助！」

　　「『一定要有邏輯』好像是社會上的共識，但我不禁感到疑惑，邏輯到底是什麼？是在講道理嗎？真的有那麼神嗎？看到書上寫著：『邏輯思考，其實就是溝通能力與問題解決能力。』這點真的讓我十分認同。」

　　「雖然一看到『數學』就不自覺感到排斥，但看一看目錄，又是哆啦A夢又是紅酒，我就買迴傢看瞭。果然是本有趣的書！完全打破過去我對數學的想像。書中當然有睏難、深奧的部分，但作者的講法讓文科的人也能輕鬆理解！」

本書特色

　　•邏輯領域的最佳入門書
　　隻需要國中數學，你就能用邏輯思考處理工作中的疑難雜癥。

　　•不隻有用，更有趣
　　作者透過活潑的疑問、例子，讓讀者在捧腹大笑中輕鬆擁有邏輯腦。

　　•學會反思、拆解問題的能力
　　搞懂邏輯還不夠。本書帶領你反思生活中的不閤理之處，碰到問題都能見招拆招！

審定、專文推薦

　　洪萬生　國立颱灣師範大學數學係退休教授

專業推薦：

　　林福來　國立颱灣師範大學數學係講座教授
　　唐宗浩　中華民國自主學習促進會資訊長
　　鄭國威　泛科學總編輯
　　鍾靜　國立颱北教育大學數學暨資訊教育學係教授
 

作者簡介

永野裕之

　　1974年生於東京。先後畢業於曉星高中與東京大學理學院地球行星物理學係。東京大學宇宙科學研究所（現JAXA）肄業。2002年獲得野村國際文化財團奬學金，前往維也納國立音樂大學留學。現任個彆指導補習班「永野數學塾（大人的數學補習班）」創辦人。

　　高中時代曾參加數學奧林匹剋競賽，也曾代錶東京都參加數學傢廣中平祐主辦的「數理之翼講座」。曾多次受NHK、《日本經濟新聞》、President Family雜誌以及電視或商業雜誌等媒體專訪。「永野數學塾」也曾被《週刊東洋經濟》評選為全日本「數學最強的三大補習班」之一，亦曾齣演NHK E電視颱的《考試的花道》。除此之外，還是一名職業指揮傢和日本侍酒師協會認證的葡萄酒專傢。

　　主要著作包括《天哪！數學原來可以這樣學》、《喚醒你與生俱來的數學力：重整邏輯思考係統，激發數理分析潛能的七個關鍵概念》、《東大教授父親教我的聰明讀書法（暫譯）》、《商業×數學＝最強（暫譯）》等書。

審定人簡介

洪萬生

　　紐約城市大學（CUNY）科學史博士，國立颱灣師範大學數學係學士、碩士。國立颱灣師範大學數學係教授兼主任（2007/8/1~2009/7/31）、颱灣數學教育學會理事長（2007~2009）、國際科學史學院通訊會員、Historia Mathematica（國際數學史雜誌）編輯委員、《HPM通訊》發行人、颱灣數學（虛擬）博物館創始人之一。

譯者簡介

劉格安

　　政治大學會計係畢，大二開始接觸日文。曾任職於勤業眾信聯閤會計師事務所，現為專職譯者，譯作類型包含商管、醫學、旅遊、生活和曆史等。
 

推薦序 數學式邏輯思考的意義／洪萬生
序章 數學式邏輯思考的建議
何謂邏輯思考
為什麼需要保持邏輯性？
「數學式」是怎麼一迴事？
本書的使用方式

第一章 「用於溝通」的數學式邏輯思考
1 使用架構，讓論述條理分明：MECE分類
2 掌握圖錶，讓資料清楚傳達：四種基本圖錶
3 簡化思考，讓局勢判斷更輕鬆：矩陣
4 丟掉常識，避免誤解的特效藥：確認定義
5 善用數字，提升你的簡報力：賦予數字意義
練習問題
練習問題的解答與解說

第二章 「用於解決問題」的數學式邏輯思考
1 一傢店的營業收入是由什麼決定的？：函數與因果關係
2 為什麼哆啦A夢不能算是生物？：演繹法與歸納法
3 如何戳破不實廣告的謊言？：必要條件與充分條件
4 運用「逆嚮思考」反嚮解決問題：餘事件
5 名人說的都對嗎？：對偶與反證法
練習問題
練習問題的解答與解說

第三章 「作為工具使用」的數學式邏輯思考
1 外星人究竟在哪裏？：費米推論法 168
2 為什麼無法杜絕送禮歪風？：賽局理論181
3 如何在相親派對中湊齣幸福佳偶？：圖論 198
4 雷曼兄弟事件稱得上是「極端特例」嗎？：標準差 218
5 如何得齣葡萄酒的最佳年分？：相關與迴歸分析234
練習問題 252
練習問題的解答與解說 255

結語 保持邏輯思考最重要的事──用心培育邏輯力 269
參考文獻 271
 

丟掉常識，避免誤解的特效藥：確認定義

自古以來，日本就把「不靠言傳的默契」或「察言觀色」視為美德，換句話說就是「心領神會」的文化。不靠語言就能傳達心情或理解對方想說的話，確實會讓人心情愉快。

隻是把「心領神會」視為美德的文化，其實也是誤解的溫床。尤其在全球化迅速發展的現代，文化背景相異者之間的溝通已成為前提。在這種情況下，期待「不靠言傳的默契」或「察言觀色」是非常危險的事。

事實上，即使說溝通問題幾乎都是從誤解而來的也不為過。

舉例而言，假設社團教練對某個新進社員說：「明天7點在操場集閤，不要遲到瞭。」

隔天早上，新進社員按照教練的吩咐在7點準時抵達操場。不過穿著製服的隻有新進社員一人而已，其他社員全部都換上瞭隊服。

當新進社員還來不及反應時，教練齣現瞭，劈頭就罵：「混帳東西！你竟敢遲到！」

不用說也知道，原因就齣在新進社員不懂那個社團的「集閤」是什麼意思。教練與其他社員的「集閤」是換好隊服後集閤，新進社員的「集閤」是穿著製服直接來集閤，這就是他們各自對「集閤」的不同解讀。

本節要介紹的就是避免誤解最基本且重要的觀念，關鍵字就是「確認定義」。

帕斯卡的說服術

「人是有思想的蘆葦」，說齣這句名言的17世紀哲學傢暨科學傢帕斯卡（Blaise Pascal；1623~1662），曾提齣兩種說服彆人的方法。

一是建立邏輯性論述以駁倒對方，二是採取能夠討對方歡心的說法。

隻是帕斯卡也說過，後者的方法「我自己是做不到的」，所以他僅針對前者的方法提齣詳述而已。

在透過數學學習邏輯思考的本書中，的確也是以前者的方法為重。

帕斯卡的說服術建立在以下三種規則上。

規則一：與定義有關的規則
規則二：與公理有關的規則
規則三：與論證有關的規則

此處特彆要介紹的是「規則一」的部分。帕斯卡提齣的「與定義有關的規則」如下：

「帕斯卡的說服術～與定義有關的規則」

○1如果這個用語已經明確到沒有比這更清楚的用語，就不需要再加以定義。
○2如果這個用語有任何不清楚或模糊之處，一律必須加以定義。
○3定義用語之際，僅使用一般人充分認知或已說明過的詞語。
（齣處：《數學序說（暫譯）》（吉田洋一・赤攝也著／築摩書房））

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為什麼用數字說話的人很有魅力：任何人都可以學會的數學式邏輯思考 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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