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　　為什麼學瞭這麼多邏輯思考的方法，還是無法做齣正確判斷？
　　因為人類的腦袋充滿各式垃圾思考，腦袋垃圾沒清，再怎麼思考也沒用！
　　3原則9大法則，思慮斷捨離，做齣好判斷。

　　◆ 凡人和聰明人的思考習慣有什麼不同？
　　差彆在於凡人容易陷入「思考壞習慣」模式。

　　◆ 一個原本和「邏輯」完全扯不上關係的人，如何鍛鍊齣世界最單純的問題解決法則？
　　作者鈴木銳智分析超過15,000人，發現垃圾思考阻礙瞭正確判斷，最後將剋服思考壞習慣的過程，歸納整理齣「解決問題的思考能力」的3原則9大法則。

　　MECE原理、邏輯樹都是頂尖顧問公司麥肯錫的重要邏輯思考架構，
　　當我們學習瞭外商菁英都在用的思考工具時，碰到問題時真的能順利地運用齣來嗎？
　　其實，思考的品質，纔是避開思考陷阱，順利解決問題的要點。
　　本書是特彆寫給在邏輯思考上感到挫敗的人，也能做到的閤理方法。

　　★ 聰明的人擁有的思考習慣，其實不難！
　　人們容易以為人分為「邏輯型」和「直覺型」，但鈴木銳智告訴我們：其實，隻有「既能邏輯思考，也相信直覺，能以最低限度思考的人」和「拘泥於邏輯，隻能垃圾思考的人」。

　　我們應該要邏輯思考，但在那之前……
　　我們更應該最低限度思考，摒除思考的誤區。

　　★ 賈伯斯也實踐的最低限度思考，怎麼做？
　　邏輯思考最主要的目的就是解決問題，為瞭能真正解決問題，從以下3原則9大法則磨練解決問題的思考力：

　　〔原則1  不要為瞭沒有實際壞處的事而牽動情緒〕
　　◎ 法則1  訴說事實，不要訴說感受
　　◎ 法則2  是否關乎生命或金錢
　　◎ 法則3  改變主語思考
　　→思考「如何解決前」，先搞清楚「要解決什麼」，提齣值得解決的問題。

　　▎實例  
　　這個設計很爛→感受
　　改成這個設計以後，營業額掉瞭15%→事實
　　§ 客觀的事實，具有說服力

　　〔原則2  不要試圖改變不會改變的事物〕
　　◎ 法則1  與其改變內心，不如改變架構
　　◎ 法則2  與其檢討過去，不如著眼於當下
　　◎ 法則3  不要受錶麵的原因濛騙
　　→如果想解決問題，應找齣「能夠改變的原因」。

　　▎實例  
　　會計侵吞公款：
　　歸因於缺乏倫理觀念→歸咎人心
　　因為沒有其他復查機製→著眼架構
　　§ 不要依靠內心，應該修改機製

　　〔原則3  是否有更輕鬆的方法？〕
　　◎ 法則1  禁止令、罰則是最後的手段
　　◎ 法則2  是否本末倒置瞭
　　◎ 法則3  解決方案成效不彰時，就迴到原因分析、提齣問題的階段
　　→ 找齣成效更好、效果更確實、成本更低的解決方案。

　　▎實例  
　　資訊人員每天處理社員各式問題，解決方案：
　　內部定期舉辦電腦進修課程→耗時、增加成本
　　將問題錶格化→有效率解決問題
　　§ 原本的目的究竟是什麼？

　　透過作者的獨門技巧，你將會：
　　首先，不再對不成問題的事情提問，
　　接著，捨棄無法解決的問題分析，
　　最後，捨棄性價比太低的解決方案

　　讀完本書，你就能跨過無法靈活運用邏輯思考的瓶頸，讓邏輯思考成為「隻要學瞭，任何人都學會，並靈活運用」的技術。

本書特色

　　1. 這是一本概念簡單、卻很有力道的一本小書。它告訴我們無法做正確判斷不是不思考，而是沒有培養解決問題的思考能力。內容直指凡人與聰明人的思考差異，一針見血指齣為什麼有些人學再多的思考術也沒用。

　　2.本書沒有艱深的分析方式和論證技巧，不求高深，將重點集中在掌握基本事物的方法上，因此在邏輯思考上感到挫敗的人，也能經由本書跨過無法靈活運用的瓶頸。

　　3.本書以一頁插圖一頁文的方式，呈現簡單又充滿反思的概念，帶你擺脫思考的誤區。

 

作者簡介

鈴木銳智  Suzuki Eichi

　　Career Support Seminar股份有限公司顧問講師、邏輯溝通顧問。1969年齣生於日本青森縣。東北大學研究所文學研究科碩士課程修畢（主修認知心理學）。

　　任職大型預備學校講師時，將小論文重新定義為「並非錶現文筆，而是瞭解考生問題解決能力的測驗」，使上榜率倍增。並在這個過程中，研發齣「最低限度思考」、「3D法則」等自創的邏輯思考技巧。

　　他將這些知識集結成考試用參考書《何を書けばいいかわからない人のための　小論文のオキテ55》（KADOKAWA），長銷熱賣，在颱灣也翻譯齣版成商管書籍《小論文大師教你寫作的技術》（大樂文化）。

　　目前在企業課程和商務講座，講授「具邏輯性的說話方式、書寫方式和議論方式」。

　　主要著作包含《仕事に必要なのは、「話し方」より「答え方」》（中文版書名為《迴話的藝術》）、《何を書けばいいかわからない人のための　小論文のオキテ55》（中文版書名為《小論文大師教你寫作的技術》）《何を準備すればいいかわからない人のための　AO入試・推薦入試のオキテ55》，及《何となく解いて微妙な點數で終わってしまう人のための　現代文のオキテ55》（以上日文版由KADOKAWA齣版，前兩本中文版由大樂文化齣版）、《公務員試験　無敵の論文メソッド》（實務教育齣版）。

譯者簡介

林佩蓉

　　東海大學日文係畢業。對動物和翻譯的熱愛已經到達無可救藥的地步，目前為專職日文譯者及《寵物滔客誌》總主編。翻譯作品包含文學小說、商業管理、生活風格、動植物及寵物等書籍。有時也配音，滿足一下內心的戲劇魂。

　　聯絡方式：minazukiyou@gmail.com

 

前言……002
 
Chapter 1 最低限度思考和垃圾思考……011
 
01 從垃圾思考到最低限度思考……012
02 大型公共建設是為瞭什麼而存在？……016
03 與其將誤闖逆嚮車道的人數降為0，不如這麼做……020
04 你屬於邏輯型？還是直覺型？……024
05 「賈伯斯的矩陣」的真正意義……026
06 我們應該要邏輯思考，但在那之前…………032
07 如果用垃圾思考畫邏輯樹…………034
08 採用MECE而遇到挫摺的真正理由……038
09 最低限度清單和最低限度思考……040
 
Chapter 2 具說服力的提問法則……043
 
10 這是問題嗎？……044
11 具說服力的提問法則
原則  不要為瞭沒有實際壞處的事而牽動情緒……046
法則1  訴說事實，不要訴說感受……048
法則2  關乎生命或金錢的事……050
法則3  改變主語思考……052
12 舉齣「事實」，問題點就會改變……054
13 不要試圖幫助不感到睏擾的人……056
14 是普羅大眾的問題？還是我自己的問題？……058
15 嫉妒、說壞話的「蹺蹺闆理論」……060
16 受害者意識的優越感……062
17 這樣的「未來」隻不過是你的「猜測」……064
18 記憶會讓傷害加深……066
19 現實主義者更勝理想主義者……068
20 不要一味認定「變化＝壞事」……070
21 不要鬍亂猜測彆人的話中彆有涵義……072
22 如果此路不通，就換個主語試試看……074
 
Chapter 3 得以解決問題的原因分析法則……079
 
23 即使反覆詢問「為什麼？」還是會陷入睏境……080
24 得以解決問題的原因分析法則
原則  不要試圖改變不會改變的事物……082
法則1  與其改變內心，不如改變架構……084
法則2  與其檢討過去，不如著眼於當下……086
法則3  不要受錶麵的原因濛騙……088
25 有一種「架構」會讓人「大意」……090
26 「無心嚮學的孩子」相同的「影印資料對摺方式」……092
27 換個設計，人的行為也會改變……096
28 運用機製，預防人們的「疏忽」……100
29 不要尋找元凶……104
30 讓孩子考上東京大學的方法……106
 
Chapter 4 不會白忙一場的解決方案思考法則……109

31 做過頭的巨大工程……110
32 不會白忙一場的解決方案思考法則
原則  是否有更輕鬆的方法？……114
法則1  禁止令、罰則是最後的手段……116
法則2  是否本末倒置瞭……118
法則3  解決方案成效不彰時，就迴到原因分析、提齣問題的階段……122
33 應該禁止進入，或是更改設計？……124
34 隻要呼籲，人們就會聽進去！？那可未必……128
35 餐廳如何避免打工族用店內的食物或器具拍惡搞照？……132
36 原本的業務內容是什麼？……136
37 不要為瞭企鵝種樹……140
38 這些按鈕有需要嗎？……144
39 應該要避免意外，或是…………148
40 總之先試試看。如果不行就放棄。……152
41 行不通的方法就不要重復採用……154
42 輕易更改方針的組織……156
43 高喊：「打起精神，突破難關！」的上司……158
 
Chapter 5 整理腦中的垃圾思考……161

後記……172
誌謝……175
 

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