写作吧！破解创作天才的心智图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　给我故事、给我步骤、给我实例
　　给我听得懂的写作语言
　　打开这本书，破解不固定中的固定
　　铺天盖地的写作36计，篇篇精彩、则则惊奇！

　　被路过的灵感撞到
　　──情境名词互换法

　　从尘埃里开出一朵花来
　　──虚实互换法

　　在琴弦上赛车
　　──杂揉法

　　用一碗汤看一个帝国
　　──视角破题法

　　36堂醍醐灌顶的写作课
　　36种更上层楼的独门心法

专业推荐

　　散文家　石德华
　　丹凤高中图书馆主任　宋怡慧
　　作家　阿布
　　小说家　许荣哲
　　亲子天下总编辑　陈雅慧
　　阅读理解创办人　黄国珍
　　演员　刘倩妏
　　作家、教师　欧阳立中
　　诗人　严忠政
　　师大附中国文教师　顾蕙倩

好评推荐

　　演员 2018东京国际影展最具潜力女演员奖得主 / 刘倩妏
　　阅读《写作吧！》，全身起鸡皮疙瘩。跟着学，我真的被看见了！

　　散文家 /石德华
　　教与学都说不出的无声困局，大大小小无效能的沟通白工，此书成了靠山。

　　诗人 / 严忠政
　　这本书简直是「文字气象学」！它提供了许多可操作的模组，让你自成气候。

　　作家 师大附中国文老师 / 顾蕙倩
　　淇华老师的写作课程就是一场场文字巫师养成班。

　　《阅读理解》创办人 / 黄国珍
　　学生、教师和文字工作者，学习与精进的最佳指导手册！

　　小说家/ 许荣哲
　　读蔡淇华老师的写作书，让你打开写作的大门，成为明日的品牌。

　　作家 丹凤高中图书馆主任/ 宋怡慧
　　铺天盖地的写作36计，篇篇精彩、则则惊奇。

　　演说教练、国文教师/ 欧阳立中
　　淇华用中西理论、故事情境、文学况味激励你，再也不用拾人牙慧。

　　帮我实现作家梦的武林秘笈 / 作家 阿布
　　读完老师的《写作吧！》后，我学会写作，出版两个月四刷的图文书。

好的，这里为您构思一个图书简介，主题围绕“突破写作瓶颈，激发无限创意”，重点在于实用技巧、心理建设与深度思考，完全避开您提到的书名及内容。 --- 《笔尖下的宇宙：如何构建引人入胜的故事世界与深度主题》 导言：告别平庸，重塑你的创作格局 在信息爆炸的时代，文字的力量从未减弱，但“好”故事的门槛却水涨船高。读者渴望的不再是简单的信息堆砌或情节复述，而是能与之灵魂共鸣、引发深刻思考的阅读体验。 《笔尖下的宇宙》是一本献给所有渴望提升叙事深度、拓宽创作边界的写作者的实战指南。它不教授花哨的技巧，而是深入探讨构建一个稳定、可信且富有张力的“世界观”和“人物内核”的底层逻辑。本书旨在帮助你从根本上理解故事的运作机制，让你不再依赖灵感乍现，而是能系统性地搭建起一座能够容纳宏大想象的创作骨架。 第一部分：基石的构建——世界观的深度与可靠性 一个引人入胜的故事，首先需要一个扎根于逻辑、充满细节的世界。本部分将引导你跳出传统背景设定的窠臼，探讨如何构建一个“活的”环境。 1. 宏观架构的预设与内在律法： 我们探讨的“世界”不仅仅是地图和历史，更是其运行的规则。你需要定义清晰的物理定律、社会结构、经济循环，以及支配这些规则的“灰色地带”。例如，如果你的故事设定在一个高度集权的社会，那么权力如何分配？信息的流动受谁控制？这些细节决定了人物行动的合理性。 2. 氛围的雕刻：感官渗透与文化肌理： 氛围的营造是让读者“相信”你所描绘的世界的关键。本书将指导你如何运用环境细节，如气味、光线、声音，甚至特定的饮食习惯，来潜移默化地传递文化信息。我们将分析经典文学作品中对环境的描写如何服务于主题，而非仅仅是背景装饰。 3. 冲突的根源：世界观自身的张力： 真正的冲突往往内嵌于世界观的矛盾之中。探讨社会阶层间的固有不平等、技术进步带来的伦理困境、或是信仰体系的内在冲突。构建世界的过程，就是寻找并放大这些“内爆点”的过程。 第二部分：灵魂的铸造——角色的多维性与驱动力 平庸的角色是故事的致命伤。本部分聚焦于如何塑造出具有生命力、复杂性与不可预测性的角色群体。 1. 动机的层次化分析：表象、渴望与恐惧： 每个角色都拥有多层动机。本书将提供一套方法论，用于剖析角色的外在目标（想要什么）、内在需求（真正需要什么）以及驱动其行动的深层恐惧（最害怕失去什么）。只有当这三者相互作用时，角色才显得立体和真实。 2. 缺陷与成长的辩证统一： 完美英雄是无趣的。我们将深入研究“人性之锚”——即角色的核心缺陷（Fatal Flaw）。这种缺陷不是简单的坏习惯，而是与其核心价值相对立的信念。探讨如何设计一个能让角色在面对高压情境时，被迫挑战自身缺陷，从而实现真正成长的弧线。 3. 群像的交织：关系网中的角色定位： 角色不是孤立存在的。本书强调群体动态的重要性。如何通过精确设计主要角色之间的权力平衡、情感依赖和认知差异，来自然地激发出戏剧性的对话和行动？我们将教授如何利用配角的视角来反衬主角的特质，避免角色功能单一化。 第三部分：结构与节奏——叙事引擎的精妙调校 有了坚实的世界和丰满的角色，下一步就是如何高效地编织情节，掌控读者的情绪节奏。 1. 叙事视角的选择与控制： 不同的视角（第一人称、第三人称有限、全知）对信息传递和情感投入有着决定性影响。本部分将详细比较不同视角在特定类型故事中的优劣，并提供一套实用的“视角切换策略”，确保关键信息在最恰当的时机、以最有效的方式呈现给读者。 2. 张力曲线的精细设计：悬念、伏笔与释放： 故事的吸引力在于预期的管理。我们探讨如何运用“悬念的滴漏法”——将信息碎片化、延迟满足感。同时，深入剖析“伏笔”的艺术：高质量的伏笔必须同时满足“铺垫性”和“惊喜性”。如何设计三次或四次主要转折点，确保故事的节奏始终保持在令人上瘾的水平。 3. 场景的化学反应：有效推进情节的最小单元： 一个场景的价值在于“改变”——无论是对角色认知、局势状态还是世界观的揭示。我们将拆解一个有效场景的构成要素：目标、障碍、冲突、结果。指导写作者剔除冗余的描述和无意义的对话，确保每一个段落都在为故事的核心目标服务。 结语：超越技艺，抵达主题的永恒回响 写作的最终目的，是将个人的体验和思考转化为对人类境遇的普遍洞察。《笔尖下的宇宙》的最后部分，将引导你反思作品的“主题深度”。 如何确保你的故事不仅仅是娱乐，更能触及人性、社会或哲学的核心问题？我们将探讨如何通过巧妙的象征、反复出现的意象，以及角色最终的选择，将作品升华为具有长久生命力的文本。 本书适合谁？ 感到写作停滞不前，需要系统性重塑创作思维的作者。 渴望将奇幻、科幻或现实题材的故事提升到更具哲学深度的创作者。 想要理解经典叙事结构背后运作原理的文学爱好者。 拿起这本书，你将学会如何建造自己的宇宙，并邀请读者进入其中，体验一次既严谨又充满想象力的阅读旅程。

作者简介

蔡淇华

　　学历：台中一中、淡江英文、彰师教研所

　　经历：贸易公司、广告公司文案、东海大学讲师

　　现任：高中教师、亲子天下、Careers杂志、国语日报专栏书写

　　曾获：师铎奖、星云教育奖、时报广告金像奖、民生报大专影评（首奖）、台中市文学奖（首奖）、 台中市诗人节新诗比赛（首奖）、新北市文学奖（首奖）、总统教育奖主题曲(首奖)

　　着作：《一万小时的工程：隐形的天才》、《写给年轻：野百合父亲写给太阳花女儿的40封信》、《有种，请坐第一排》、《写作吧！你值得被看见》、《学习，玩真的！》

 

推荐序　谢谢老师的魔法，我真的被看见了！
 
推荐语
地气 / 散文家 石德华
铺天盖地的写作三十六计 / 作家 丹凤高中图书馆主任 宋怡慧
帮我实现作家梦的武林祕笈 / 作家 阿布
成为明日的品牌 / 小说家 许荣哲
向这个世界宣告「我在」！/《阅读理解》创办人 黄国珍
当写作书本身就是一种破格 / 演说教练、国文教师 欧阳立中
可操作「写作模组」 / 诗人 严忠政
一场写作巫师养成班 / 作家 师大附中国文老师 顾蕙倩
 
1.收了，再打──邱吉尔的太极修辞法
2.我能抗拒一切，除了诱惑──矛盾语法(一)
3.杨牧为何用死亡歌颂春天的美？──矛盾语法(二)
4.「失而不败」，找到你的敦克尔克滩头──二元拆字法
5.从无感的「习惯领域」拉到有感的「忽略领域」──另辟战场法
6.有所本的科幻，有产值的奇幻──科幻联结法
7.帮你看见差异化──异感情理法
8.二十一世纪「起承转合」，六秒钟，决定要不要你──去起手式法
9.先求有，再求好──积句成篇法
10.文章从哪里开始，就从哪里结束──首尾唿应法
11.先找格，才能破格──破格法
12.被路过的灵感撞到──情境名词互换法
13.将三十个「动词」跟「名词」放进铅笔盒──发散收敛「动名词法」
14.好题怒而飞，不知几千里也！──结尾命题法
15.从尘埃里开出一朵花来──虚实互换法
16.将动词的主权还给万物──万物作主法
17.天若有情天亦老，写「物」是为了写人──「赋比兴」的类比威力(一)
18.「发散性思维」与「收敛性思维」的练习──「赋比兴」的类比威力(二)
19.在琴弦上赛车──杂揉法
20.用一碗汤看一个帝国──视角破题法
21.写好叙述文──事观察择法
22.选取当代有感的细节──细感法
23.生出文学的血肉──细节拉长法
24.分解过的经验，才是可用的经验──经验分解法
25.改写套语，新意无穷──抽梁换柱法
26.用『现世唿应』邀请古人还魂──古人还魂法
27.找到自己的南朝──史料相关法
28.用五种心智图转识为智──诗眼转品法
29.用思辩找观点，写好论说文！──图表论述法
30.每个人，都是时代的切片──时代切片法
31.跟达利学写作──艺术作品翻转法
32.写没说的话，更真实──侧写法
33.真痛时不哭，教志明与春娇学唱歌──浓情淡写法
34.每个人都会「看到」，只有行动者能「看见」──?动创作法
35.难的东西简单说──品牌故事法
36.用「价值」、「故事」、与「积累」，写出自媒体的品牌力！──品牌积累法

1.收了，再打──邱吉尔的太极修辞法
 
他的文字像太极推手，总是退到最后，收掉对方的力道后，再借力使力，用更大的力量打出去……
 
你知道在1953年，是谁打败唿声最高的海明威，得到诺贝尔文学奖吗？答案是－－邱吉尔。是的，是那个带领盟军打赢二战，像只英国斗牛犬一样「打不垮、不服输」的英国大军事家邱吉尔（Winstonr-Churchill, 1874－1965）。
 
其实读者无须讶异，邱吉尔真的是个大文学家。他一生中写下了45本书，几乎每一本书都轰动畅销，而且佳评如潮。《泰晤士报》曾经写道：「20世纪很少有人比邱吉尔拿的稿费还多。」
 
在电影《最黑暗的时刻》中，有一幕邱吉尔的妻子克莱门汀说：「我们破产了。」事实上，邱吉尔是没落贵族，太太为豪门之后，一家开销颇大，经济总是吃紧，在出版让邱吉尔得到诺贝尔文学奖的《二战回忆录》后，邱吉尔才真正的脱离财务困境。所以英国剑桥教授彼得•克拉克在《邱吉尔先生的职业》一书中写道：「政治家只是邱吉尔的第二职业。」其实并不夸张。
 
邱吉尔虽然大半生从政，但骨子里绝对是个文青，他一生创作了570件绘画作品和两件雕塑，但最钟情的还是文字。他曾说，来生最愿意做的事，是「与文学家奥斯卡•王尔德对话」；他还夸张说过：「我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。」
 
再忙，邱吉尔的大脑都在想着写作。他21岁从赫斯特皇家军事学院毕业后的第一份工作，不是拿枪，而是拿笔前往古巴，第一线採访古巴革命。之后邱吉尔随所属骑兵团驻防于印度南部，仍兼职战地记者，并完成第一部着作《马拉坎德野战军纪实》。
 
写过书的人都知道，想写是一回事，在百忙的生活中，要按计划如期完成，身心遭受的压力不足与外人道。难怪邱吉尔会如此描绘自己写书的过程：「写书就像一场冒险。开始时，它是玩具，也是娱乐。然后它成为一位情妇，再而成为一位主子，再往后则变成一位暴君。最后一个阶段是你终于认了命，你把这头怪兽给杀了，然后拖到外面示众。」
 
写作需要良好的习惯，绝非像电影中的邱吉尔一样随时喝酒买醉一般。例如当邱吉尔当上首相后，仍有强烈的创作冲动，常常利用夜里和早晨的时间写作。还会随时用文字记录大小事，保留了大量的便条、备忘录、信函和战时资料，供日后撰写二战回忆录使用。

评分☆☆☆☆☆

這本《寫作吧！破解創作天才的心智圖》，老實說，一開始我以為它會是一些很學術、或是很艱澀難懂的東西。但完全不是！它就像是你和一個很有經驗、很有智慧的朋友在聊天，而這個朋友正好知道很多關於「如何讓腦袋裡的東西跑出來」的訣竅。 它沒有那種「照著做，你就能成功」的硬道理，反而更多的是一種引導和啟發。它讓我意識到，原來很多時候，我們卡住不是因為能力不足，而是因為我們對「創作」這件事情的理解太狹隘了。它提出了很多有趣的問題，讓我們去反思自己的寫作習慣，以及我們是如何看待自己的作品的。 我特別喜歡它探討的「心智圖」這個概念，但它不是那種制式的圖表，而是更像是一種思維模式。它鼓勵我們打破框架，從不同的角度去看待問題，去連結那些看似不相關的點。這讓我在寫作時，不再那麼死板，而是能夠更自由地揮灑。 它也提到了「脆弱」的力量，這點讓我很驚訝。我一直以為創作者就是要表現得很堅強、很有自信，但這本書告訴我，適時地展現脆弱，反而能讓你的作品更有共鳴。它讓我對「真實」有了更深的理解，也讓我更敢於去寫那些內心深處的想法。總之，這本書讓我對寫作這件事，有了更立體、更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近真的超愛這本書！它不是那種教你「步驟一、步驟二」照抄的書，而是讓你從內在去理解為什麼有些人的文字就是那麼有力量。作者好像知道我們這些「卡住」的創作者心裡在想什麼，把那些模糊不清的靈感、不敢下筆的恐懼，還有「我寫的東西到底有沒有人想看？」的疑慮，都一層一層地剝開，而且是用一種非常親切、像聊天一樣的方式。 我記得我以前寫東西，總覺得自己像個孤軍奮戰的戰士，不知道該往哪裡打。但這本書讓我發現，原來創作就像是一個有機體，它有自己的生長邏輯，也有它需要滋養的方式。它不是給你一個固定的「心智圖」讓你填空，而是帶你一起去繪製屬於你自己的那張圖。裡面有很多讓我們驚喜的觀點，像是如何從生活中的細節挖出故事，如何克服完美主義的阻礙，甚至是如何讓自己的文字更「有味道」，而不是乾巴巴的。 最讓我印象深刻的是，作者強調「傾聽」自己內心的聲音，但這聽起來很老套對吧？但她用了很多具體的例子，告訴我們怎麼才能真正聽到，而不是假裝聽到。她鼓勵我們去擁抱那些不完美，因為那些不完美才是讓我們的作品獨一無二的關鍵。我讀著讀著，真的覺得自己好像釋放了很多過去的包袱，迫不及待地想拿起筆來寫點什麼。這本書就像一個溫柔的導師，讓你覺得創作這條路，其實沒有想像中那麼孤單和艱難。

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，其實沒有抱太大的期望，想說市面上這類型的書太多了。但讀了幾頁之後，我就被深深吸引住了。它沒有那種「成功學」的浮誇，也沒有「技巧速成」的誘惑，而是非常紮實地在探討「創作」這件事的本質。 它就像一位溫柔的解剖師，把創作的過程，把創作者的心路歷程，一點一點地剖析開來，而且讓你覺得很有道理。它讓我了解到，原來那些「創作天才」之所以能夠源源不絕地產出作品，並不是因為他們有什麼超能力，而是他們掌握了一些能夠讓自己「進入狀態」的方法。 書中有很多讓我拍案叫絕的觀點，像是關於「觀察力」的培養，它提供了許多具體的方法，讓我們能夠從日常生活中捕捉到那些別人看不到的細節。還有關於「好奇心」的重要性，它告訴我們，永遠保持一顆好奇的心，是開啟創作之門的金鑰匙。 我最喜歡的是，它並沒有將創作神聖化，而是告訴我們，每個人都有潛力去創作。它讓我們去認識自己內心的「小劇場」，去理解那些阻礙我們寫作的聲音，並且學會如何與之共處。讀完這本書，我感覺自己好像重新找回了對寫作的熱情，而且更有信心去實踐那些想法了。

评分☆☆☆☆☆

這本書， hmm… 怎麼說呢？它就像一本藏寶圖，但不是那種指引你找到現成寶藏的圖。它更像是給你一套工具，讓你能夠自己去挖掘，去發現。我一開始翻開，有點被它的書名「破解創作天才的心智圖」給吸引，想說是不是有什麼秘訣能讓我瞬間變成文壇大師。結果讀下去才發現，它不是提供「答案」，而是提供「方法」。 它讓我重新思考了很多關於「靈感」這件事情。我們常常以為靈感是天上掉下來的，或者只有那些天生「有才華」的人才會有。但這本書告訴我，靈感其實無處不在，重點是我們有沒有一雙能夠發現它的眼睛，還有一個願意去捕捉它的心。它引導我去看見生活中的種種細節，那些平常可能被忽略的聲音、畫面、氣味，原來都可以是創作的種子。 而且，它並沒有要我們把自己的想法包裝得天花亂墜，而是鼓勵我們誠實地表達。它讓我明白了，有時候最打動人心的，反而是那種最樸實、最真誠的文字。它也探討了關於「自我懷疑」這個創作者的老毛病，提出了很多讓我眼前一亮的觀點。我讀完之後，覺得自己對於寫作的看法，有了一個很大的轉變，不再是單純地想著「我要寫出什麼」，而是開始思考「我為什麼要寫」，以及「我能從中獲得什麼」。

评分☆☆☆☆☆

這本《寫作吧！破解創作天才的心智圖》絕對是我近期讀過最具有啟發性的一本書。它不是那種教你「複製貼上」就能寫出好文章的書，而是讓你深入理解「為什麼」要這樣寫。作者的文字非常有感染力，讓你在閱讀的過程中，不自覺地被帶入，好像和她一起在探索創作的奧秘。 它讓我重新認識了「心智圖」這個概念，但它不是那種死板的思維導圖，而是更強調一種「流動」和「連結」的過程。它鼓勵我們打破固有的思維模式，去擁抱那些看似「離經叛道」的想法。我曾經以為創作就是要把所有東西都想得很清楚才開始，但這本書告訴我，有時候，先開始動手，在動手的過程中去思考，反而更能激發出意想不到的火花。 書裡探討了很多關於「自由」和「束縛」的辯證關係。它告訴我們，真正的創作自由，並不是沒有限制，而是在理解和運用這些限制中找到突破口。它也提到了「熱情」和「紀律」之間的平衡，這點讓我受益匪淺。我以前總覺得熱情來了就寫，沒了就停，但這本書讓我明白，持續的寫作，其實需要的是一種內在的驅動力和良好的習慣。 總之，這本書不僅讓我對寫作這件事有了更深刻的理解，也讓我對自己有了更多的信心。它讓我明白，成為一個「創作天才」並不是遙不可及的夢想，而是通過不斷的學習、實踐和自我探索，每個人都能夠達到的境界。