具体描述
◎一读就懂的文字学入门知识
◎简明文字搭配清晰图表，建构完整观念
◎收录大量实用的文字辨似资料
◎10个图解文字学之汉字演变影片QRCODE，带你趣看汉字
〈说文解字叙〉中提到文字是「前人所以垂后，后人所以识古」的媒介，可见文字的重要性。
本书以图片搭配内容叙述，用浅显易懂方式，说明文字学相关学理，目的是将文字学介绍给更多人，不论是刚接触这领域的学子，或是对文字有兴趣的大众，都能借由这本书，了解这门与我们生活关系密切的学问。书末附录更收入实用文字辨似资料，整理常见文字混用情形，让读者可以清楚辨别正误，使用正确文字，以传达精准语义。
◎简明文字搭配清晰图表，建构完整观念
◎收录大量实用的文字辨似资料
◎10个图解文字学之汉字演变影片QRCODE，带你趣看汉字
〈说文解字叙〉中提到文字是「前人所以垂后，后人所以识古」的媒介，可见文字的重要性。
本书以图片搭配内容叙述，用浅显易懂方式，说明文字学相关学理，目的是将文字学介绍给更多人，不论是刚接触这领域的学子，或是对文字有兴趣的大众，都能借由这本书，了解这门与我们生活关系密切的学问。书末附录更收入实用文字辨似资料，整理常见文字混用情形，让读者可以清楚辨别正误，使用正确文字，以传达精准语义。
著者信息
作者简介
陈姞净
国立台湾师范大学国文研究所博士，现任中国文化大学中文系兼任助理教授。
研究范畴为文字学、汉语辨似学与辞典学。
陈姞净
国立台湾师范大学国文研究所博士，现任中国文化大学中文系兼任助理教授。
研究范畴为文字学、汉语辨似学与辞典学。
图书目录
第１章 文字的形成与发展
1-1 语言与文字
1-2 汉字的起源
1-3 汉字的构成
1-4 汉字的特质
1-5 文字学的范畴
1-6 文字学分支学科：古文字学
1-7 文字学分支学科：现代文字学
1-8 文字学分支学科：字样学
1-9 文字学分支学科：俗文字学
1-10 文字学相关学科：声韵学
1-11 文字学相关学科：训诂学
1-12 文字学相关学科：语言学
1-13 文字学相关学科：辞典学
1-14 文字的功用与整理
1-15 历代文字整理概况：秦汉时期
1-16 历代文字整理概况：六朝至隋
1-17 历代文字整理概况：唐至五代
1-18 历代文字整理概况：宋元至今
第２章 汉字分类型态与书体演变
2-1 汉字的分类型态
2-2 汉字书体类型略述
2-3 汉字书体分期发展：殷商时期
2-4 汉字书体分期发展：西周时期
2-5 汉字书体分期发展：战国时期I──六国文字的类型
2-6 汉字书体分期发展：战国时期I──六国文字的特色
2-7 汉字书体分期发展：战国时期II──秦系文字的类型
2-8 汉字书体分期发展：战国时期II──秦系文字的特色
2-9 汉字书体分期发展：战国时期II──秦隶
2-10 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书1
2-11 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书2
2-12 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书3
2-13 汉字书体分期发展：汉代之后II──草书
2-14 汉字书体分期发展：汉代之后III──楷书
2-15 汉字书体分期发展：汉代之后IV──行书
第３章 汉字六书与三书理论
3-1 六书名称与差异
3-2 六书顺序与体用说
3-3 六书造字说简述
3-4 六书性质的检讨
3-5 六书内容概述Ⅰ
3-6 六书内容概述Ⅱ
3-7 象形说明与分类
3-8 指事说明与分类
3-9 会意说明与分类
3-10 形声说明与分类Ⅰ
3-11 形声说明与分类Ⅱ
3-12 转注说明与分类Ⅰ
3-13 转注说明与分类Ⅱ
3-14 转注说明与分类Ⅲ
3-15 假借说明与分类Ⅰ
3-16 假借说明与分类Ⅱ
3-17 唐兰的三书说
3-18 陈梦家的三书说
3-19 裘钖圭的三书说
3-20 部首的分类概念
3-21 部首的归部方式
第４章 汉字的整理与字书
4-1 许慎与《说文解字》I
4-2 许慎与《说文解字》II
4-3 二徐本《说文解字》
4-4 《说文解字》四大家I──段玉裁《说文解字注》
4-5 《说文解字》四大家II──朱骏声《说文通训定声》
4-6 《说文解字》四大家III──王筠《说文句读》、《说文释例》
4-7 《说文解字》四大家IV—桂馥《说文解字义证》
4-8 梁‧顾野王《玉篇》与宋‧陈彭年《大广益会玉篇》
4-9 唐‧颜元孙《干禄字书》
4-10 唐‧张参《五经文字》与唐玄度《九经字样》
4-11 五代‧郭忠恕《佩觿》
4-12 宋‧司马光《类篇》
4-13 宋‧张有《复古编》
4-14 明‧梅膺祚《字汇》与张自烈《正字通》
4-15 清代《康熙字典》I
4-16 清代《康熙字典》II
4-17 现代‧教育部《异体字字典》
4-18 现代‧教育部《国字标准字体》Ⅰ
4-19 现代‧教育部《国字标准字体》Ⅱ
第５章 常用一百汉字说解（据《国语辞典简编本》字频总表取样）
5-1 常用国字1 ∼ 4 ：的、不、一、我
5-2 常用国字5 ∼ 9 ：是、人、有、了、大
5-3 常用国字10 ∼ 13：国、来、生、在
5-4 常用国字14 ∼ 17：子、们、中、上
5-5 常用国字18 ∼ 22：他、时、小、地、出
5-6 常用国字23 ∼ 27：以、学、可、自、这
5-7 常用国字28 ∼ 32：会、成、家、到、为
5-8 常用国字33 ∼ 37：天、心、年、然、要
5-9 常用国字38 ∼ 42：得、说、过、个、着
5-10 常用国字43 ∼ 46：能、下、动、发
5-11 常用国字47 ∼ 50：台、么、车、那
5-12 常用国字51 ∼ 54：行、经、去、好
5-13 常用国字55 ∼ 58：开、现、就、作
5-14 常用国字59 ∼ 62：后、多、方、如
5-15 常用国字63 ∼ 66：事、公、看、也
5-16 常用国字67 ∼ 70：长、面、力、起
5-17 常用国字71 ∼ 76：里、高、用、业、你、因
5-18 常用国字77 ∼ 81：而、分、市、于、道
5-19 常用国字82 ∼ 86：外、没、无、同、法
5-20 常用国字87 ∼ 91：前、水、电、民、对
5-21 常用国字92 ∼ 96：儿、日、之、文、当
5-22 常用国字97 ∼ 100：教、新、意、情
附 录
附录一：常见文字学名词解释
附录二：常见误字表（据教育部《常用国字辨似》整理）
附录三：相似字例表
附录四：常用国字字频表（1 ∼ 100）与索引
1-1 语言与文字
1-2 汉字的起源
1-3 汉字的构成
1-4 汉字的特质
1-5 文字学的范畴
1-6 文字学分支学科：古文字学
1-7 文字学分支学科：现代文字学
1-8 文字学分支学科：字样学
1-9 文字学分支学科：俗文字学
1-10 文字学相关学科：声韵学
1-11 文字学相关学科：训诂学
1-12 文字学相关学科：语言学
1-13 文字学相关学科：辞典学
1-14 文字的功用与整理
1-15 历代文字整理概况：秦汉时期
1-16 历代文字整理概况：六朝至隋
1-17 历代文字整理概况：唐至五代
1-18 历代文字整理概况：宋元至今
第２章 汉字分类型态与书体演变
2-1 汉字的分类型态
2-2 汉字书体类型略述
2-3 汉字书体分期发展：殷商时期
2-4 汉字书体分期发展：西周时期
2-5 汉字书体分期发展：战国时期I──六国文字的类型
2-6 汉字书体分期发展：战国时期I──六国文字的特色
2-7 汉字书体分期发展：战国时期II──秦系文字的类型
2-8 汉字书体分期发展：战国时期II──秦系文字的特色
2-9 汉字书体分期发展：战国时期II──秦隶
2-10 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书1
2-11 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书2
2-12 汉字书体分期发展：汉代之后I──隶书3
2-13 汉字书体分期发展：汉代之后II──草书
2-14 汉字书体分期发展：汉代之后III──楷书
2-15 汉字书体分期发展：汉代之后IV──行书
第３章 汉字六书与三书理论
3-1 六书名称与差异
3-2 六书顺序与体用说
3-3 六书造字说简述
3-4 六书性质的检讨
3-5 六书内容概述Ⅰ
3-6 六书内容概述Ⅱ
3-7 象形说明与分类
3-8 指事说明与分类
3-9 会意说明与分类
3-10 形声说明与分类Ⅰ
3-11 形声说明与分类Ⅱ
3-12 转注说明与分类Ⅰ
3-13 转注说明与分类Ⅱ
3-14 转注说明与分类Ⅲ
3-15 假借说明与分类Ⅰ
3-16 假借说明与分类Ⅱ
3-17 唐兰的三书说
3-18 陈梦家的三书说
3-19 裘钖圭的三书说
3-20 部首的分类概念
3-21 部首的归部方式
第４章 汉字的整理与字书
4-1 许慎与《说文解字》I
4-2 许慎与《说文解字》II
4-3 二徐本《说文解字》
4-4 《说文解字》四大家I──段玉裁《说文解字注》
4-5 《说文解字》四大家II──朱骏声《说文通训定声》
4-6 《说文解字》四大家III──王筠《说文句读》、《说文释例》
4-7 《说文解字》四大家IV—桂馥《说文解字义证》
4-8 梁‧顾野王《玉篇》与宋‧陈彭年《大广益会玉篇》
4-9 唐‧颜元孙《干禄字书》
4-10 唐‧张参《五经文字》与唐玄度《九经字样》
4-11 五代‧郭忠恕《佩觿》
4-12 宋‧司马光《类篇》
4-13 宋‧张有《复古编》
4-14 明‧梅膺祚《字汇》与张自烈《正字通》
4-15 清代《康熙字典》I
4-16 清代《康熙字典》II
4-17 现代‧教育部《异体字字典》
4-18 现代‧教育部《国字标准字体》Ⅰ
4-19 现代‧教育部《国字标准字体》Ⅱ
第５章 常用一百汉字说解（据《国语辞典简编本》字频总表取样）
5-1 常用国字1 ∼ 4 ：的、不、一、我
5-2 常用国字5 ∼ 9 ：是、人、有、了、大
5-3 常用国字10 ∼ 13：国、来、生、在
5-4 常用国字14 ∼ 17：子、们、中、上
5-5 常用国字18 ∼ 22：他、时、小、地、出
5-6 常用国字23 ∼ 27：以、学、可、自、这
5-7 常用国字28 ∼ 32：会、成、家、到、为
5-8 常用国字33 ∼ 37：天、心、年、然、要
5-9 常用国字38 ∼ 42：得、说、过、个、着
5-10 常用国字43 ∼ 46：能、下、动、发
5-11 常用国字47 ∼ 50：台、么、车、那
5-12 常用国字51 ∼ 54：行、经、去、好
5-13 常用国字55 ∼ 58：开、现、就、作
5-14 常用国字59 ∼ 62：后、多、方、如
5-15 常用国字63 ∼ 66：事、公、看、也
5-16 常用国字67 ∼ 70：长、面、力、起
5-17 常用国字71 ∼ 76：里、高、用、业、你、因
5-18 常用国字77 ∼ 81：而、分、市、于、道
5-19 常用国字82 ∼ 86：外、没、无、同、法
5-20 常用国字87 ∼ 91：前、水、电、民、对
5-21 常用国字92 ∼ 96：儿、日、之、文、当
5-22 常用国字97 ∼ 100：教、新、意、情
附 录
附录一：常见文字学名词解释
附录二：常见误字表（据教育部《常用国字辨似》整理）
附录三：相似字例表
附录四：常用国字字频表（1 ∼ 100）与索引
图书序言
1-2 汉字的起源
文字的演变并非一日可成，需要经过长时间的演化与不断改变，才能到达今日我们所熟悉的状态。关于汉字的起源大概有下列几种说法。
◎结绳记事
《庄子‧胠箧》中提到「当是时也，民结绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗，安其居。」可知古代人们已经会用结绳来记录事件。在《周易‧系辞下》也说到「上古结绳而治，后之圣人易之以书契。」古代人们用结绳来治理事情，到了后代才改用书契。由这些内容可以知道，结绳对于上古人民来说，已经具备有提醒、记忆事情的功能。至于结绳如何记事? 郑玄说：「事大，大结其绳；事小，小结其绳。」由绳结的大小来记录事情的重要与否，但也因为结绳的形式简单，只能略为帮助记忆，并无法记录复杂事物或沟通交流。
◎契刻记事
与结绳类似的记事方式就是契刻。汉代刘熙在《释名‧释书契》中提到契刻的主要目的是记录数目。人们将所要约定的事物数量刻画在木头上，然后各执一半作为凭证。《北史》中也记载「魏先世射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木结绳而已。」
文字的演变并非一日可成，需要经过长时间的演化与不断改变，才能到达今日我们所熟悉的状态。关于汉字的起源大概有下列几种说法。
◎结绳记事
《庄子‧胠箧》中提到「当是时也，民结绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗，安其居。」可知古代人们已经会用结绳来记录事件。在《周易‧系辞下》也说到「上古结绳而治，后之圣人易之以书契。」古代人们用结绳来治理事情，到了后代才改用书契。由这些内容可以知道，结绳对于上古人民来说，已经具备有提醒、记忆事情的功能。至于结绳如何记事? 郑玄说：「事大，大结其绳；事小，小结其绳。」由绳结的大小来记录事情的重要与否，但也因为结绳的形式简单，只能略为帮助记忆，并无法记录复杂事物或沟通交流。
◎契刻记事
与结绳类似的记事方式就是契刻。汉代刘熙在《释名‧释书契》中提到契刻的主要目的是记录数目。人们将所要约定的事物数量刻画在木头上，然后各执一半作为凭证。《北史》中也记载「魏先世射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木结绳而已。」
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