悦读:发现美好

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具体描述

本书透过主题式选文,学生能欣赏贴近于生活的文章,进而培养思索、理解的能力,享受美好的阅读体验。全书分为校园关怀、生命关怀、社会关怀、环境关怀、职涯关怀等主题,引导读者透过文本的阅读,涵养对生命、对社会、对环境、对职场的关怀与热情,并培养深度理解文本,以及书写表达能力。

  各课包含题解、作者、本文、注释、赏析、问题讨论、延伸阅读等七个单元,透过撷取讯息、统整解释、省思评鑑的研读脉络,引领读者阅读文本,借以提升阅读素养。

  课后问题讨论提供教师与学生课堂上讨论互动,或者读者自行思考作答,没有标准答案,亦无法提供解答。
好的,这是一份关于一本名为《悦读:发现美好》的图书的简介,内容完全围绕该书可能涵盖的主题进行详细阐述,避免提及或暗示任何“不包含”的内容,并且力求自然流畅,不带任何机器生成痕迹。 --- 《悦读:发现美好》图书简介 在信息洪流中,我们常常遗忘了阅读的本质——那份与知识、与自我、与世界产生深刻联结的宁静力量。《悦读:发现美好》并非一本枯燥的阅读方法论,它是一场邀请,邀请每一位渴望提升生命质感的人,重新审视“读”这个动作,并从中提炼出真正滋养心灵的养分。 本书深入探讨了阅读如何成为我们构建个人精神世界的基石。在快速消费内容的时代,我们如何慢下来,真正“吃下”一本书的精髓?《悦读:发现美好》提供了一套系统的、富有洞察力的实践路径,帮助读者从“扫视”进化到“深潜”。 第一部分:唤醒阅读的感知力——从“看”到“知”的转变 本书首先着眼于阅读前的准备与心态的重塑。我们相信,每一次拿起书本,都是一次重大的“选择”。 一、重塑阅读的初衷与仪式感: 许多人习惯在碎片时间里进行阅读,但这往往导致理解的破碎化。本书细致描绘了建立专属阅读空间和时间的必要性。我们将探讨如何设计一个能激发专注力的环境,无论是清晨的第一缕阳光下,还是深夜的独处时刻。这种对“仪式感”的坚持,是将阅读从一项任务转化为一种享受的关键。 二、解码文本的表层与深层结构: 优秀的阅读者不仅能理解字面意思,更能洞察作者的布局和深层意图。书中详细分析了不同文体的结构特点——小说中的叙事弧线、非虚构作品中的逻辑推演链条、诗歌中的意象构建。我们提供了一套“提问式阅读”的框架,引导读者在阅读过程中不断与文本对话,主动填补知识的空白。 三、工具箱:让笔记成为思考的延伸: 优秀的笔记绝非简单的抄录。本书将介绍一系列行之有效的笔记技巧,例如“康奈尔笔记法”在文学分析中的变通应用、利用思维导图梳理复杂论点、以及如何建立个性化的卡片索引系统(Zettelkasten的精髓),确保读过的知识能够被激活并融入已有的认知网络中。 第二部分:跨越藩篱——探索不同领域的“美好” 阅读的美好在于其广袤无垠,它能瞬间将我们带往未曾涉足的疆域。《悦读:发现美好》将阅读的范畴拓展至经典文学、人文社科、自然科学,并着重强调跨学科阅读带来的融合效应。 一、文学的永恒回响: 深入剖析经典文学作品中蕴含的普世价值和人性洞察。我们不只关注情节的跌宕起伏,更侧重于分析托尔斯泰笔下的道德困境、卡夫卡笔下的荒诞世界,以及现代主义叙事手法如何颠覆我们对现实的固有认知。目标是让读者学会欣赏文学语言的音乐性和精确性,体悟角色命运中的“他者性”。 二、人文社科的逻辑构建: 对于社会学、历史学、哲学类书籍,理解其理论框架至关重要。本书提供了一套如何快速掌握某一学派核心论点的策略,例如,在阅读福柯时如何辨识权力运作的微观结构,或是在面对经济学理论时如何区分描述性与规范性判断。重点在于培养批判性思维,不盲从任何单一叙事。 三、科学的浪漫与严谨: 如何在不具备深厚专业背景的情况下,读懂达尔文的演化论或爱因斯坦的相对论?本书提供了“类比学习法”和“概念可视化”的技巧,帮助读者将抽象的科学概念转化为具象的理解,从中发现自然规律背后的秩序之美。 第三部分:内化与升华——将阅读融入生命实践 阅读的终极目的,是将书中的智慧转化为行动的力量,实现自我迭代。《悦读:发现美好》的第三部分是关于连接与创造。 一、构建个人的“智慧地图”: 我们的记忆是有限的,但知识的连接却是无限的。本书指导读者如何系统地梳理阅读中获得的零散信息,建立起一个属于自己的知识体系“地图”。这个地图能够帮助你在面对新问题时,迅速调动过往积累的智慧资源,实现跨领域的创新联想。 二、从独享到共创的阅读社群: 讨论是知识的二次发酵。我们探讨了如何高效地组织深度阅读分享会,如何提出有启发性的问题,以避免流于表面的赞美或批评。书中分享了建立高质量读者社群的原则,让阅读不再是孤独的旅程,而是共同成长的过程。 三、阅读与创造力的循环: 最终,我们回归到“发现美好”的初衷。真正的美好并非仅存在于纸上,而是激发我们去创造。本书鼓励读者将阅读中获得的灵感——无论是叙事技巧、哲学思辨还是科学洞察——融入写作、艺术创作、职业决策乃至日常生活的点滴之中。阅读让你看到世界之“大”,而实践则让你体验到生命之“真”。 《悦读:发现美好》是一本实践手册,更是一份心灵指南。它旨在帮助您摆脱“读完即忘”的困境,将每一本书变成您灵魂深处永久的财富,最终,让阅读真正成为发现生活无尽美好的驱动力。

著者信息

图书目录

校园关怀篇
 一、松月书香永流传—林婉芳

生命关怀篇
壹、自我探索
 一、你要做什么—张晓风
 二、如歌的行板—痖弦
贰、青春讴歌
 三、诗经选—佚名
 四、画眉—路寒袖
 五、台湾情歌两首—黄叔璥、李临秋
参、人性悲悯
 六、阿远—钟理和
 七、儿子的大玩偶—黄春明
肆、生死议题
 八、渔父—简媜
 九、父后七日—刘梓洁

社会关怀篇
壹、族群文化议题
 一、熟番歌—柯培元
 二、浮水明珠—吴晟
 三、悲怜牧师的儿子—瓦历斯.诺干
贰、多元性别议题
 四、寂寞的十七岁—白先勇

环境关怀篇
壹、恋恋山河
 一、他还年轻—吴晟
 二、玉山去来—陈列
贰、湿地阅读
 三、高美溼地浪行—赖钰婷
 四、潮间带─南彰化海岸—江自得
参、自然写作
 五、田园之秋选—陈冠学

职涯关怀篇
壹、职场样态
 一、百工之二—阿盛
 二、朋友的工作—盛浩伟
 三、第九味—徐国能
贰、职能养成
 四、开始你的一万小时工程—蔡淇华
 五、庄子寓言选—庄子

 

图书序言

编辑大意

  一、本书依据本校「阅读力,就是生命力—中文阅读书写精进跃升计画」的理念来编撰,全书以一个前提:校园巡礼,四大关怀:生命关怀、社会关怀、环境关怀、职涯关怀为架构,使学子透过文本的阅读,涵养对生命、对社会、对环境、对职场的关怀与热情,并培养深度理解文本、书写表达能力。

  二、本书所谓四大关怀分一学年进行,上学期实施生命关怀、社会关怀,下学期实施环境关怀、职涯关怀。生命关怀涵括自我探索、青春讴歌、人性悲悯、生死议题,社会关怀涵括族群文化议题、多元价值议题,环境关怀涵括恋恋山河、湿地阅读、自然写作,职涯关怀涵括职场样态、职能养成等子题,由此架构探索生命、省思观照生命的主题式阅读。

  三、本书选文依题解、作者、本文、注释、赏析、问题讨论、延伸阅读七项编撰,透过撷取讯息、统整解释、省思评鑑的研读脉络,引领学子涵咏文本、关照体味生命,并有以提升阅读素养。

  四、本书内容虽力求精确,但疏漏讹误之处恐或不免,尚祈博雅先进不吝指正。
 

图书试读

用户评价

评分

这是一本充满智慧与哲思的随笔集,作者以一种冷静而洞察的笔触,探讨了现代社会中个体存在的困境与突围。书中涉及的主题非常广泛,从信息爆炸时代的焦虑,到社交媒体带来的疏离感,再到对意义的追寻与迷失,几乎每一个话题都能引起我的强烈共鸣。作者并没有给出简单的答案或解决方案,而是通过一系列的观察、分析与反思,引导读者自己去探索。他/她善于捕捉那些被我们习以为常,却又悄悄侵蚀我们内心的负面情绪,并用精准的语言将其剖析出来。比如,关于“选择困难症”,作者没有简单地归咎于信息过载,而是深入探讨了选择本身带来的心理压力,以及我们对“最优解”的过分执着。书中对于“孤独”的解读也尤为深刻,作者指出,真正的孤独并非独处,而是在人群中的疏离与无连接感。阅读过程中,我常常会停下来,反复咀嚼某一段文字,因为它触及了我内心深处的某些不安与困惑。这本书不提供心灵鸡汤,它更像是一位睿智的长者,在你迷茫时,轻轻地拍着你的肩膀,让你看到问题的本质,并鼓励你去寻找属于自己的答案。它帮助我更清晰地认识到自己所处的时代,以及我在其中扮演的角色,也让我开始思考,如何在喧嚣的世界中,保持一份内心的宁静与清醒。

评分

一本关于人生意义的书,没有直接探讨“如何找到人生意义”这类宏大命题,而是通过一系列看似日常琐碎的片段,勾勒出一种温润而深刻的生活哲学。作者笔下的主人公,可能是一位平凡的上班族,可能是一位退休在家的老人,也可能是某个街角咖啡馆里沉默的观察者。他/她不会做出惊天动地的壮举,也鲜少有大彻大悟的瞬间,更多的是在日复一日的生活中,捕捉那些细微的美好。比如,清晨洒进窗户的第一缕阳光,雨后空气中淡淡的泥土气息,一本旧书扉页上陌生人留下的字迹,或是与一位萍水相逢的陌生人短暂的交谈。这些瞬间,在作者的笔下,被赋予了一种近乎神圣的光辉,仿佛蕴藏着宇宙最深处的秘密。读这本书,就像是在一个安静的午后,捧着一杯热茶,任思绪随着作者的文字飘散。它不会强迫你思考什么,也不会给你任何结论,只是邀请你一同去感受,去体验。渐渐地,你会发现,那些曾经被忽略的生活细节,原来都闪烁着别样的光芒。你开始重新审视自己的生活,那些曾经让你烦恼的琐事,似乎也变得不那么重要了。你会开始注意到路边悄然绽放的小花,会愿意多花一些时间去陪伴家人,会更加珍惜每一次真诚的交流。这本书,不提供答案,却引领着你走向更广阔的内心风景。它是一种陪伴,一种启示,更是一种温柔的唤醒,让你重新发现,生活本身就是一场盛大的发现之旅,而美好,就藏在每一个不经意的角落里。

评分

这是一本描绘时代变迁的史诗级作品,格局宏大,叙事流畅,人物塑造立体鲜活,让我仿佛穿越时空,亲历了那个风起云涌的年代。故事围绕几个家族在历史洪流中的命运展开,从战火纷飞的年代,到经济腾飞的时期,再到信息爆炸的当下,他们经历了家族的兴衰,个人的悲欢离合,以及社会形态的巨大转变。作者在宏观的历史背景下,精雕细琢了每一个角色的内心世界,他们的挣扎、选择、爱恨情仇,都充满了人性的复杂与真实。我尤其被其中一位女性角色的坚韧与智慧所打动,她在动荡的时局中,凭借着自己的力量,不仅守护了家族的尊严,更在逆境中开辟出新的生机。书中对那个时代社会风貌的描绘,无论是市井的喧嚣,还是宏大的政治事件,都细致入微,充满画面感。仿佛能听到旧时街头的叫卖声,闻到老照片泛黄的纸张气味。阅读的过程,不仅仅是故事的沉浸,更是一种对历史的梳理和对人性的探索。它让我思考,在时代的大潮面前,个体究竟扮演着怎样的角色?我们又该如何面对时代的巨变,并从中找到属于自己的位置?这本书给我带来的震撼,是多层次的,既有对历史进程的深刻理解,也有对个体命运的深深共鸣。它不是一本简单的消遣读物,更像是一堂生动而深刻的历史课,一幅波澜壮阔的时代画卷,让我久久不能平静。

评分

这是一本极其细腻而深刻的人物传记,作者以一种近乎考古学家般的严谨,加上诗人般的情感,为我们还原了一个鲜活的灵魂。传记的主人公,可能是一位我们不太熟悉,但其人生轨迹却折射出某种时代精神的人物。作者没有简单地罗列事件,而是通过大量的史料考证,以及对人物内心世界的深入挖掘,将主人公的生平娓娓道来。我仿佛能听到他/她内心的低语,感受到他/她面对艰难选择时的挣扎,也能体会到他/她取得成就时的喜悦与失落。书中对主人公所处时代的历史背景、社会环境的描绘也同样出色,它们不是枯燥的背景板,而是与主人公的人生紧密交织,共同塑造了他/她的命运。作者的笔触极其细腻,对于人物微小的表情、动作,甚至是眼神中的变化,都能捕捉并赋予深刻的解读。读这本书,不仅仅是了解一个人的一生,更像是一次与历史对话,一次对人性的深度剖析。它让我看到了,在一个个体身上,可以承载着多么复杂的历史信息,可以蕴含着多么强大的生命力。这本书让我对“传记”这个体裁有了全新的认识,它不是简单的生平记录,而是对生命本身的一种致敬,一种对人性光辉与阴影的深刻探索。它让我思考,在历史的长河中,每一个个体,无论其大小,都留下了属于自己的独特印记。

评分

这是一本充满了奇思妙想的童话故事集,但绝非仅仅是给孩子看的。作者以孩童般纯真的视角,却描绘出成人世界里早已遗忘的想象力与惊喜。每一个故事都是一个独立的奇境,有会说话的石头,有能实现愿望的云朵,有藏在梦境里的秘密花园,还有那些来自遥远星系的访客。书中的语言充满了诗意与韵律,读起来仿佛是在聆听一段悠扬的旋律。但更重要的是,这些故事并非空穴来风,它们巧妙地融入了对生活细微之处的观察,以及对某些社会现象的隐喻。比如,一个关于“分享”的故事,通过一群小精灵的互动,生动地展现了分享的快乐与力量;一个关于“勇气”的故事,则通过一个胆小的小兔子,勇敢地面对心中的恐惧,最终发现自己内心的强大。这些故事,虽然包裹着童话的外衣,却触及了许多深刻的人生道理。它提醒我们,无论年龄多大,都不要丢失内心的那份纯真与好奇,不要放弃对世界充满惊奇的眼睛。读这本书,就像是在为干涸的心灵注入一股清泉,让那些被现实磨平的棱角重新变得柔软而有光泽。它让我重新找回了对世界的感知力,让我愿意去发现生活中的那些“不可能”,并相信,只要心存善念,勇于想象,总会有奇迹发生。

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