視知覺專注力遊戲：51個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 專注力
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• 自信心培養
• 不插電玩具
• 早期教育

視力沒問題，卻常漏看字？東西就在眼前，卻找不到？學不會需手眼協調的動作？常會跳行漏字或寫顛倒字？孩子可能是視知覺注意力有問題？！

臨床證明，每天能陪伴孩子玩專注力遊戲至少10分鍾，3個月後，90％以上孩子的專注力皆有明顯改善與提升。

專業職能治療師精心設計51種主題紙上專注力遊戲，貼近適齡孩子的生活經驗並且模擬孩子的學習狀態，有效改善孩子分心、加強注意力持續度並提升自信。

親師一緻按贊！最貼近孩子生活經驗的專注力遊戲！玩齣孩子的視知覺注意力，專注對目標，提升學習成效。

□視覺注意力  □搜尋策略  □圖形辨彆 □辨識方位    □手眼協調  □工作記憶

◎ 適玩年齡3-8歲

【本書特色】
．分齡檢核錶，瞭解視知覺狀況：「視知覺QA 自我檢核錶」依孩子成長分學齡前3～6歲及學齡6～8歲，方便傢長瞭解孩子的視知覺發展狀況。

．生活化的遊戲策略，更有趣：生活化、故事化的遊戲，讓孩子覺得好玩，提升主動性也提升專注力練習效果。

．傢長陪同，學習成效大大提升：親子一起玩，遊戲中可鼓勵孩子多看多想；當孩子過關時給予贊賞，遇到難題挫摺時給予安慰，加強孩子自信，也自然提升專注力。

．培養全方位的視知覺專注力：每種遊戲都會利用各種視知覺能力及其他精細動作、手眼協調、記憶能力等，可全麵提升孩子的注意力錶現。

．依孩子的程度，選擇遊戲難度：用鉛筆圖提示，讓傢長參考各單元所適閤的年齡範圍，同時在部分單元中也有溫馨小提示，協助引導傢長如何簡化或增加單元難度！

提升孩子認知能力與專注力的遊戲寶典：探索心智成長的無限可能 導言：構建堅實的思維基石 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會中，如何有效培養下一代的認知能力、專注力以及獨立解決問題的能力，是每一位傢長和教育者共同麵對的課題。我們深知，真正的學習和心智發展並非依賴於冰冷的電子屏幕，而是根植於富有啓發性、互動性強的思維訓練之中。本書旨在提供一套全麵、係統且極具操作性的遊戲化學習方案，這些方案完全摒棄瞭任何電子設備，專注於利用傳統的紙筆媒介，通過精心設計的認知挑戰，潛移默化地雕琢孩子的心智結構。 本書並非關於視知覺的專門訓練手冊，它更側重於構建一個廣闊的認知訓練場域，涵蓋邏輯推理、空間想象、記憶提取、模式識彆以及精細動作控製等多個關鍵維度。我們相信，一個全方位發展的孩子，其基礎在於清晰的思維邏輯和高效的信息處理能力。 --- 第一部分：邏輯與策略——構建清晰的思維路徑 本部分的核心目標在於激發孩子運用係統性思維來分解、分析並解決復雜問題的能力。這些活動的設計模仿瞭現實世界中的決策情境，要求參與者預見後果、製定計劃並靈活調整策略。 1. 序列與推理大師 本章節包含大量基於順序排列、因果鏈條構建的遊戲。例如，我們設計瞭“事件時間軸重構”：提供一組打亂順序的日常事件描述（如“煮咖啡的步驟”、“植物的生長周期”），要求孩子根據邏輯必然性將其排列正確。這要求孩子不僅要理解單個元素的信息，更要掌握元素間相互依賴和影響的規律。 此外，我們引入瞭抽象符號推理。通過構建一套全新的、無現實對應關係的符號係統，要求孩子根據給定的少數幾個規則（例如“A總是在B的左邊，除非C齣現”），推斷齣特定符號組閤的最終形態。這極大地鍛煉瞭孩子在信息不完全的情況下進行高效演繹推理的能力。 2. 空間關係與心智鏇轉挑戰 雖然本書不聚焦於視知覺，但對空間方位感和三維想象力的訓練是提升整體認知流暢性的關鍵。本部分提供瞭一係列“紙上迷宮深化版”和“平麵到立體轉換”的練習。 例如，經典的摺紙預測遊戲：提供一張二維紙張的摺疊圖示，要求參與者在心中完成所有摺疊步驟，並準確預測最終展開後，紙張上會齣現的孔洞位置和形狀。這是一種純粹的心靈工程能力訓練，對提高工程學思維至關重要。另一類遊戲是“建築藍圖匹配”，孩子需要觀察一個簡單三維物體的不同投影麵（俯視圖、正視圖、側視圖），然後將其與正確的二維藍圖對應起來。 3. 規則發現與模式提取 這是本書中最為考驗孩子歸納和抽象能力的部分。我們設計的遊戲要求孩子在看似雜亂無章的數據或圖形組中，自主發現隱藏的生成規則。 例如，“數列密碼本”遊戲，給齣的數列可能不是傳統的算術或幾何數列，而是基於某種循環替換或交替運算的復雜序列。孩子必須通過反復試驗、對比差異，最終抽象齣支配整個序列的“底層算法”。這種能力是科學研究和高級編程思維的基石。 --- 第二部分：記憶、注意力和信息處理效率 本部分的遊戲設計旨在通過重復、乾擾和高負荷輸入，來增強孩子對信息的編碼、存儲和提取效率，同時提升對無關信息的過濾能力。 1. 多重乾擾下的精確記憶 我們摒棄瞭簡單的“看圖記憶”，轉而采用多模態乾擾記憶訓練。例如，在孩子觀察一組需要記憶的數字序列的同時，要求其口頭執行一項簡單的、不相關的重復任務（如按“奇、偶、奇、偶”交替說齣顔色名稱）。這種“雙任務負荷”環境，極大地挑戰瞭工作記憶的容量和穩定性。 此外，語義網絡構建訓練通過要求孩子將不相關的詞匯（如“磚頭”、“月亮”、“悲傷”、“橡樹”）串聯成一個邏輯連貫但荒誕的故事，來訓練他們使用關聯和敘事結構來鞏固記憶。 2. 持續性注意力的持久戰 專注力的核心在於維持對目標任務的持續投入，抵抗內在和外在的乾擾。本部分提供瞭“視覺搜索的動態疲勞測試”，要求孩子在不斷變化背景圖案的乾擾下，快速且連續地定位特定的小目標。重點不在於速度，而在於錯誤率的穩定控製——即在長時間任務後，能否保持與起始階段相似的準確度。 3. 抑製控製與反應選擇 抑製控製（Inhibitory Control）是自律和情緒管理的重要前提。我們藉鑒瞭經典的“斯特魯普效應”原理，設計瞭“顔色與詞義衝突挑戰”。例如，要求孩子朗讀一個詞語的墨水顔色，而不是詞語本身的含義（當“紅色”這個詞是用藍色墨水寫齣時，要求孩子讀齣“藍色”）。這迫使大腦主動抑製最自然的反應路徑，選擇次優但正確的路徑。 --- 第三部分：精細控製與跨域整閤 認知發展必須輔以身體動作的精確控製，尤其是在處理精細的紙筆任務時。本部分強調大腦與手的協調，以及將抽象理解轉化為具體執行的能力。 1. 筆跡的穩定性和壓力控製 通過要求孩子在極小的預設邊界內描繪特定幾何形狀（如螺鏇綫、波浪綫），並要求在整個過程中保持綫條粗細和壓力的一緻性，來訓練手部小肌肉群的穩定性和對本體感覺的精確感知。這對於未來書寫和使用工具的能力發展至關重要。 2. 跨度與比例的準確再現 “復刻挑戰”要求孩子觀察一個由不同長度綫條和特定角度構成的圖形，然後不使用尺子或量角器，僅憑目測和比例估算，在另一張紙上重現該圖形的相對大小和角度關係。這訓練瞭孩子建立內在的度量標準，並將其準確投射到外部世界的能力，是幾何學和製圖學的基礎。 3. 錯誤診斷與自我修正循環 在完成一係列需要精確計算或繪圖的任務後，本部分引導孩子進入“診斷模式”。他們需要對比自己的最終結果與標準答案，不僅要找齣錯誤所在，更要反嚮推導自己是在哪個邏輯步驟上産生瞭偏差。這種主動的、元認知的錯誤分析，是培養獨立學習者和終身成長思維的關鍵環節。 --- 結語：遊戲化的心智投資 本書所提供的，並非一套簡單的消遣活動，而是一套基於認知科學原理構建的心智“健身房”。通過這些不插電的紙上遊戲，我們旨在為孩子的心智發展奠定一個堅實且靈活的基礎，使其能夠更有效地應對未來學習和生活中遇到的各種復雜挑戰。每一次成功的遊戲體驗，都是一次對自我能力的肯定，最終匯聚成強大的內在驅動力。

作者簡介

OFun遊戲教育團隊
整閤職能治療、臨床心理、語言治療專業的教育團隊，
和傢長一起透過遊戲來探索孩子的各種發展潛力。
FB搜尋：ofun.edu


柯冠伶
職能治療師
希望能夠讓孩子與傢長在傢裏也可以一起遊戲一起互動！

〔現職〕高雄長庚紀念醫院兒童心智科職能治療師
〔經曆〕燕巢靜和醫院復健科職能治療師、OFun遊戲教育團隊 職能治療師、聖淵啓仁中心職能治療師


陳怡潔
職能治療師
期許讓更多孩子能擁有歡樂、遊戲的心境，同時纍積所需要的能力和經驗。
〔現職〕颱北榮民總醫院復健醫學部職能治療師
〔經曆〕颱北市多所小學教師特殊研習講座講師、OFun遊戲教育團隊 職能治療師、Rainbow kids yoga認證兒童瑜伽教師、親子及兒童係列講座及遊戲設計


陳姿羽
職能治療師
期許孩子能快樂的從玩中學、從學中玩。
〔現職〕澄欣復健科診所 兒童早療中心職能治療組長
〔經曆〕OFun遊戲教育團隊職能治療師、Rainbow kids yoga認證兒童瑜伽教師、Aqua Fun寶寶遊泳團隊老師、TAFA-ABIC嬰幼兒水中律動指導員

〈推薦序〉
周文君／陳宜男／謝玉蓮

〈自序〉
柯冠伶／陳怡潔／陳姿羽7

〈前言〉
您對孩子的視知覺發展瞭解多少呢？3～6歲／6～8歲
視知覺理論
視覺＆視知覺
視覺發展（年紀相對能力）
淺談視知覺
視知覺能力的組成要素
視知覺能力不佳的影響
本書使用方式

1.綜閤挑戰1、2、3>>>綜閤視知覺技巧，全麵提升專注力
〔玩法〕結閤不同的視知覺能力以及技巧，讓孩子自己嘗試。
〔仙杜瑞拉〕小老鼠搜索隊／禮服裁縫師／神仙教母的咒語／森林迷航／遺失的玻璃鞋
〔農莊大亨〕動物捉迷藏／電話打不停／誰吃瞭點心？／蘋果成熟季／齣發趕市集！
〔愛麗絲的午茶派對〕準備點心囉！／拼圖曆險！／鏇轉咖啡杯！／幫忙指路／英式下午茶

2.動動眼、玩玩看，居傢活動建議>>>訓練視知覺技巧、注意力持續度、親子互動
〔玩法〕利用傢中隨手可得的工具以及媒材來與孩子一同練習。
〔居傢練習好處多， 休息在傢不無聊〕發票怎麼玩？／逛街尋寶樂／手掌蓋印章／DM可以這樣找？／杯子魔術／樓梯（牆壁）大變身／黏土迷宮／襪子對對碰

3.視覺搜尋 >>>建立有效率的掃描以及搜尋策略
〔玩法〕依輔助綫玩遊戲，透過練習建立自己的搜尋路徑或是模式。
〔披薩王選拔〕採買食材／大排長龍／點餐囉！／一起做pizza／外送餐車GO！／披薩齣爐囉！

4.形狀區辨>>>增加物件形狀辨識、配對與分類的能力
〔玩法〕從簡單的視覺形狀恆常、視覺完形到前景背景能力，含多種區辨能力。
〔女孩珊珊環遊世界〕俄羅斯娃娃／澳洲動物趣／芬蘭聖誕老人村／冰島賞雪趣／德國市集拼圖趣／英國博物館鑑定傢

5.視覺空間>>>提升基礎方位、物體相對關係與對應概念
〔玩法〕依難度簡單到睏難設計，讓孩子理解空間關係。
〔廚師威威環遊世界〕義大利披薩／美國漢堡／日本迴轉壽司／瑞士巧剋力／端午粽香趣

6.視覺記憶>>>練習眼睛接收到的訊息與長短期記憶的相關性
〔玩法〕藉由不同的動物來提升孩子的興趣。可視孩子的記憶能力來調整記憶的組數。
〔動物園郊遊囉！〕準備齣發囉！／獅子大王去洗澡！／動物寶寶迷路瞭！／小海龜不見瞭！／鯨魚吃飯囉！／彩色昆蟲館！

7.視覺動作整閤>>>藉由遊戲來增進視覺及身體動作的協調能力
〔玩法〕需使用手指和眼睛一起閤作進行活動。塗鴉時盡量不要齣框綫外。
〔遊樂園玩耍去囉！〕停車囉！／氣球升空囉！／雲霄飛車！／摩天輪塗顔色！

评分☆☆☆☆☆

作為一名母親，我一直希望我的孩子能夠擁有良好的專注力和學習習慣。在眾多育兒書籍中，《視知覺專注力遊戲》這本書給瞭我很大的啓發。它提供的“不插電”遊戲，完全符閤我希望孩子減少電子産品使用的願望。書中包含的51個遊戲，內容豐富多樣，從簡單的找不同到復雜的迷宮挑戰，都能有效地鍛煉孩子的視知覺能力。我特彆欣賞書中對遊戲目的的清晰闡述，每個遊戲都旨在提升孩子的注意力、觀察力、記憶力或邏輯思維能力，而不是單純的娛樂。這使得傢長在引導孩子玩遊戲時，能夠有更明確的目標。我注意到書中有些遊戲需要孩子進行快速反應和準確判斷，這對於提升孩子的反應速度和決策能力很有幫助。同時，一些需要孩子一步步完成的任務，也極大地鍛煉瞭他們的耐心和堅持性，從而培養瞭良好的自律習慣。最令我欣慰的是，當孩子通過自己的努力完成一個遊戲時，臉上洋溢齣的自豪感，這是對他們自信心最好的肯定。這本書的實用性和趣味性兼具，是我近期發現的一本非常值得推薦的育兒寶藏。

评分☆☆☆☆☆

我最近發現孩子上課的時候容易走神，作業也常常齣錯，這讓我非常擔心。在一次偶然的機會下，我看到瞭這本書《視知覺專注力遊戲：51個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信》。它的書名就直接點齣瞭我的需求，而且“不插電”這一點讓我眼前一亮。收到書後，我非常驚喜，它不僅僅是提供瞭一些遊戲，更像是一個係統性的訓練方案。裏麵的51個遊戲，我粗略看瞭一下，覆蓋瞭多種視知覺訓練的維度，比如對細節的觀察、對整體的把握、對圖形的識彆和記憶等等。我最喜歡的是書裏強調的“遊戲化學習”的理念，它讓枯燥的訓練變得有趣起來，孩子在玩的過程中，根本不會感覺到壓力，反而會充滿興趣。我看到一些遊戲設計得非常巧妙，需要孩子在有限的時間內完成任務，這對於鍛煉他們的反應速度和專注度非常有幫助。同時，也有一些需要孩子發揮想象力去完成的關卡，這也能激發他們的創造力。我確信，通過堅持練習書中的遊戲，不僅能顯著提升孩子的專注力和自律性，更能在一次次的挑戰成功中，讓他們建立起強大的自信心，敢於麵對更復雜的學習任務。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在關注孩子在學校的錶現，發現他有時候會因為注意力不集中而影響學習效率。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《視知覺專注力遊戲：51個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信》。拿到書的時候，就被它的內容深深吸引瞭。這不像我之前看過的那些教條式的育兒書，這本書充滿瞭實踐性的指導，而且所有的遊戲都是通過紙和筆就能完成，非常方便。我喜歡它“不插電”的理念，這樣可以讓孩子遠離電子屏幕，多一些與現實世界的互動。書中的51個遊戲，每一個都很有創意，而且難度適中，能夠根據孩子的不同年齡和能力進行調整。我試著和孩子一起玩瞭其中的幾個遊戲，比如那個需要找齣圖片中隱藏物品的遊戲，他特彆喜歡。在玩的過程中，他需要仔細觀察，找齣細微的差彆，這對他注意力的提升非常有幫助。而且，他需要耐心纔能找到所有物品，這也在無形中培養瞭他的自律性。更重要的是，當他成功完成一個挑戰時，那種成就感是顯而易見的，這對他自信心的建立起到瞭很好的作用。這本書真的為傢長提供瞭一個非常好的工具，讓我們可以在輕鬆愉快的氛圍中，幫助孩子提升多方麵的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是傢長們的福音！最近我一直在尋找能幫助我傢那個小淘氣集中注意力的方法，試過各種App和電子遊戲，結果適得其反，反而讓他更沉迷於屏幕。偶然間翻到這本書，立刻就被“不插電紙上遊戲”這個概念吸引住瞭。收到書後，迫不及待地翻閱，發現裏麵真是寶藏！51個遊戲，個個都設計得巧妙又有趣。不像市麵上很多所謂的“益智遊戲”那樣枯燥乏味，這本書裏的遊戲更像是精心設計的“玩樂”，孩子在玩的過程中，根本不會意識到自己正在“訓練”專注力。比如有些找不同、連綫、圖形匹配的遊戲，看似簡單，實則需要孩子高度集中觀察力，還要有耐心和細緻。我發現我傢孩子以前很容易因為一點小挫摺就放棄，但這些遊戲恰恰能鍛煉他的堅持性。而且，很多遊戲都需要他自己去思考、去規劃，這無形中就培養瞭他的獨立解決問題的能力。最讓我驚喜的是，書中很多遊戲的設計都考慮到瞭孩子的不同發展階段，有些適閤小一點的孩子，有些則對大一點的孩子也很有挑戰性。我已經迫不及待想和孩子一起體驗這些遊戲瞭，相信這不僅能提升他的專注力，更能讓他體驗到成功的樂趣，從而建立更強的自信心！

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育有著濃厚興趣的傢長，我一直深信“玩中學”是孩子學習的最佳方式。這本書《視知覺專注力遊戲》恰好契閤瞭我的理念。我尤其欣賞它“不插電”的設計，在這個電子産品泛濫的時代，能提供如此豐富、優質的紙質遊戲，實屬難得。這本書不僅僅是提供瞭一堆遊戲，更像是一本“專注力培養指南”。它通過各種形式的視覺遊戲，巧妙地鍛煉孩子的觀察力、辨彆力、記憶力和邏輯思維能力。我注意到書中有很多遊戲需要孩子在復雜的圖像中找齣規律，或是將零散的信息重新組閤，這對於培養孩子的整體性思維和信息處理能力非常有幫助。而且，這些遊戲的設計不僅考慮到瞭認知發展，還融入瞭許多趣味元素，讓孩子在玩樂中不知不覺地提升自我控製能力。例如，有些遊戲需要孩子按照規則一步步來，不能跳躍或遺漏，這就能有效地訓練他們的自律性。我還在書的序言中看到瞭關於如何引導孩子玩遊戲的建議，這對我來說非常實用。我相信，通過這些精心設計的遊戲，我的孩子不僅能收獲更強的專注力，還能在一次次的挑戰和成功中，培養齣健康積極的心理素質，成為一個更加自信、獨立的孩子。