5Q 脑力训练：4-5岁（想像与创造力）（1本练习本＋35张贴纸） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 幼儿教育
• 学龄前
• 思维训练
• 创造力
• 想像力
• 益智游戏
• 贴纸
• 练习本
• 亲子互动
• 启蒙

　　依照孩子的认知发展分年龄、能力编辑，循序渐进有系统的反覆练习，以游戏寓教于乐的方式，让孩子在快乐中学习成长。
　　内附贴纸让孩子自由发挥，创造想像力，完成属于自己的作品得到成就感及自信心，增强孩子学习的主动性。

　　【超级小天才‧5Q脑力全系列】
　　5Q 脑力训练：2-3岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：2-3岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（想像与创造力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（空间知觉能力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（想像与创造力）

本书特色

　　■ 在已有材料的基础上进行创造活动，创造出新的图像。
　　■ 透过创造的方式来表达自己的构思与想法。
　　■ 能够更熟悉的进行颜色或线条等创意。

　　＊适读年龄：4岁以上

奇思妙想，乐享成长：幼儿创意启蒙宝典 （本书不包含《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）（1本练习本＋35张贴纸）》中的任何内容。以下为一本专注于幼儿全面思维发展与艺术表达的图书的详细介绍。） --- 书名：小小发明家与梦想画家：3-6岁全方位创意激发与动手实践指南 目标读者： 3至6岁学龄前儿童及其家长、幼教工作者 内容概览： 本书是一本专为3至6岁幼儿设计的、旨在全面激发其内在创造力、提升动手能力和多元智能的综合性活动宝典。我们深知，幼儿的早期教育不应局限于单一技能的训练，而应构建一个广阔的探索空间，让他们在“玩中学、做中学”的过程中，自然而然地形成独立思考和解决问题的能力。本书以“启发好奇心、引导观察力、培养动手欲”为核心理念，涵盖了艺术创作、逻辑建构、生活技能融入和初步的情感表达等多个维度，为孩子们提供了一个充满乐趣、安全且富有挑战性的学习环境。 全书内容被精心划分为五大核心模块，每个模块都设计了循序渐进的活动，确保难度适中，能够紧密贴合学龄前儿童的身心发展特点。 --- 第一模块：艺术的萌芽——视觉与触觉的交响 本模块旨在解放孩子天生的艺术潜能，让他们学会用色彩和形状来表达内心世界。我们摒弃了传统的“照着画”模式，转而强调过程的自由和材料的多样性。 1. 探索非传统绘画媒介： 我们不只使用蜡笔和水彩。本章引导家长和孩子利用生活中随手可得的材料进行创作，例如：土豆版画、树叶拼贴画、颜料滴溅艺术（受 Jackson Pollock 启发的小型探索）、以及用海绵、棉花棒、甚至是手指进行印染。重点在于体验不同工具在纸张上留下的独特肌理和效果。 2. 三维空间的初步构建： 介绍黏土、面团（自制安全面团）和积木的创意搭建。活动设计侧重于角色扮演场景的构建，例如“我理想中的动物园”或“太空旅行站”。我们会提供基础的捏塑技巧指导，如揉、搓、压、连接等，培养手部精细动作的控制力。 3. 故事板与视觉叙事入门： 引导孩子将一个简单的口述故事（如“小兔子找朋友”）分解成几个关键画面，并用简单的图形绘制出来。这不仅是艺术活动，更是对叙事结构和时间概念的初步认知训练。 --- 第二模块：逻辑与空间的魔术师——结构思维的奠基 创造力并非空中楼阁，它需要坚实的逻辑思维作为支撑。本模块侧重于培养空间推理能力、模式识别和初级工程思维。 1. 空间推理与形状游戏： 利用几何形状卡片（圆形、方形、三角形、梯形等）进行“找朋友”和“对称拼图”游戏。活动示例包括：如何用四个三角形拼成一个大正方形？如何根据给定的影子轮廓，画出对应的立体结构？ 2. 序列与模式的接力赛： 设计色彩、大小、形状交替出现的序列，要求孩子接续下去。例如：红-大-蓝-小-红-大-？ 进阶活动是要求孩子自己创造一个三步或四步循环的模式，并向家长解释其规律。 3. 简单的机械原理初探（无复杂工具）： 利用吸管、牙签、橡皮筋和纸板，挑战搭建“能站立的小房子”或“能弹射小纸团的简易投石器”。重点不在于成品是否完美，而在于孩子在尝试支撑点、受力面上的探索与修正过程。 --- 第三模块：想象力的翅膀——角色扮演与情景构建 想象力是创意的温床。本模块专注于通过沉浸式的角色扮演和情景设定，拓展孩子的思维边界，增强同理心和语言表达能力。 1. 情绪百宝箱： 不直接教授“开心”或“伤心”的定义，而是通过面部表情模仿和肢体语言表演，让孩子体验各种情绪状态。活动中会用到自制的“情绪面具”，让孩子扮演不同的角色，如“生气的小熊”、“害羞的小猫”。 2. “如果……会怎样？”的无限可能： 提供一个非现实的设定，如“如果小鸟也会说话，它会对我说什么？”、“如果地板变成了果冻，我该如何通过房间？”。鼓励孩子给出最出乎意料但逻辑自洽的回答。 3. 道具与场景的快速转换： 利用家中简单的物品（如椅子、毯子、围巾）在短时间内快速转换场景——椅子变成火箭，毯子变成大海。训练孩子的快速反应能力和情境代入能力。 --- 第四模块：动手与生活——实用技能的创意融合 真正的创造力需要与现实生活相连接。本模块将日常生活的学习融入到有趣的动手项目中，提升孩子的自主性和解决实际问题的能力。 1. 创意收纳与分类系统： 引导孩子设计和制作自己玩具的“家”。例如，用旧鞋盒装饰并划分出不同区域来放置乐高、橡皮泥、小汽车。这要求孩子在设计时必须考虑物体的形状和尺寸，是实际的空间规划应用。 2. 厨房里的科学实验（安全无毒）： 进行简单的食物艺术与科学小实验，如用不同颜色的果汁制作分层饮料（观察密度），或者利用小苏打和醋制作“火山爆发”。这些活动让孩子明白，生活处处是科学，动手操作能带来立竿见影的反馈。 3. 废物利用的奇妙再生： 专注于升级再造（Upcycling）的概念。收集塑料瓶、鸡蛋托、废旧布料，指导孩子将其改造成新的工具、装饰品或小玩具，强调“旧物新生”的环保意识和设计思维。 --- 第五模块：语言的旋律——韵律、节奏与表达 声音和语言是人类创造力的重要载体。本模块致力于通过音乐和语言游戏，激发孩子的听觉创造力和韵律感。 1. 自制打击乐器： 利用米粒、豆子装入小瓶子或易拉罐中，制作不同音高的沙锤或摇响筒。随后，组织一场“家庭交响乐团”，让孩子尝试为一段简单的音乐（如《小星星》）设计伴奏。 2. 押韵句与“怪兽”诗歌： 教导孩子识别和创造押韵的词语。活动设计为“接龙游戏”，家长说出第一个词，孩子必须接一个押韵的词，然后合力围绕这两个词编造一句有趣的短句。例如：“小猫爱吃鱼，肚子咕噜噜。” 3. 声音的模仿与解构： 播放自然界的声音（风声、雨声、动物叫声）或机械声音，让孩子尝试用嘴巴模仿，并解释这个声音“想表达什么”。这训练了他们的听觉辨识能力和声音的创造性运用。 总结： 《小小发明家与梦想画家》提供了一个动态的、以儿童为中心的学习蓝图。我们相信，每一个孩子都有着无穷的创造力和好奇心，这本书的使命便是提供必要的工具、鼓励和安全的环境，让这些内在的力量得以自由地生长与绽放。它不是一本标准的“教科书”，而是一本充满可能性的“游戏手册”，陪伴孩子在充满探索与欢笑中，迈出迈向独立思考的第一步。

编者简介

小红花图书工作室

　　小红花图书工作室，成立于2001年，专业从事儿童图书策划、制作和出版。出版产品涵盖益智手工、纸板书、拼图桌游、有声书等。

　　拥有一支专业的创新型童书研发团队，包括幼儿教育专家、经验丰富的编辑和优秀插画师。经过多年努力，出版图书超过1600本。
 

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我对这种“脑力训练”类的儿童读物有点半信半疑，总觉得是不是有点过度开发了？但自从入手了这本《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）》，我的看法完全改变了。这本书并没有强迫孩子去背诵什么知识点，而是以一种非常有趣、互动的方式，引导孩子去思考和创造。我特别喜欢它在“想像与创造力”这个板块的设计，比如有一系列“如果……会怎样？”的问题，像是“如果天空下起了糖果雨，你会怎么做？”“如果你的玩具活过来了，第一个想跟它做什么？”这些开放性的问题，真的能让孩子的大脑活跃起来，鼓励他们跳出思维定势，想出各种各样新奇的点子。而且，书里还巧妙地融入了贴纸游戏，这对于小孩子来说，简直是巨大的吸引力。用贴纸来完成任务，比如“为小恐龙设计一个新家”，让他们自己去搭配颜色、形状，这是一种非常直观的创造过程。看着孩子拿着贴纸，认真思考要贴在哪里，那种专注的神情，我真的觉得他学到了很多东西，而且是非常快乐地在学。这本书的价值，远不止于那些表面上的“训练”，它是在潜移默化地培养孩子的想象力和创新精神，这对于他们将来的成长，绝对是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

当这本《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）》送到我们家时，我原本只是抱着试试看的心态。没想到，它真的给了我太大的惊喜！我最喜欢的是它对于“想像与创造力”的培养方式，完全不是那种填鸭式的，而是让孩子在玩乐中自然而然地激发。书里的题目设计非常灵活，没有固定的答案，更多的是鼓励孩子去发散思维。比如，有一页是让孩子为一只迷路的小狗画出回家的路线，旁边还附带了很多不同颜色和形状的贴纸，孩子可以自由选择，用贴纸拼凑出一条想象中的回家路。我看着他认真思考，一会儿用绿色贴纸铺草地，一会儿用蓝色贴纸画小河，他的大脑就像在高速运转一样，不断地构思。而且，这些贴纸不仅仅是装饰，很多时候是完成任务的关键。这不仅锻炼了他的动手能力，更重要的是，我看到了他思维的活跃度在不断提升。他会主动告诉我：“妈妈，这里应该有座桥，不然小狗过不去！”这种主动思考和解决问题的能力，正是我们家长所希望看到的。这本书的价值，在于它能够点燃孩子内心的火花，让他们敢于想象，乐于创造，这对于他们的成长道路来说，无疑是一份珍贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

我们家小宝贝，自从有了这本《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）》，每天最期待的事情就是跟我一起“玩”这本书。我当初选这本书，就是看中了它强调“想像与创造力”，这一点确实做得非常出色。书中的练习题并不是那种简单的重复性劳动，而是充满了引导性和启发性。比如，有一组题目是让孩子观察图片，然后发挥想象力去续写故事。刚开始，他还有点不知道从何下手，但随着引导，他慢慢地就开始说出一些“然后小兔子遇到了大灰狼，但是小兔子很勇敢，它想了一个办法……”这样充满画面感的故事。这不仅仅锻炼了他的语言表达能力，更重要的是，我能感受到他的想象世界在一点点地被打开。还有那些贴纸，简直是神来之笔！不仅仅是简单地粘贴，很多时候需要根据题意去选择最合适的贴纸，比如“给小火车加上装饰”，孩子会根据自己的喜好去搭配，完全是一种自由的创造。我看着他在书本上涂涂画画，用贴纸拼凑出属于他自己的世界，那种快乐和成就感，是他从其他任何玩具里都感受不到的。这本书真的让我看到了他身上隐藏的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的儿童书籍琳琅满目，要找到一本既能吸引孩子，又能真正起到教育意义的书，确实不容易。但这本《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）》真的让我眼前一亮。它最让我欣赏的一点是，它没有把“训练”搞得像考试一样严肃，而是将各种训练融入到充满乐趣的活动中。特别是关于“想像与创造力”的部分，设计得非常巧妙。它不是直接告诉孩子“你应该怎么想”，而是通过各种情境和提示，鼓励孩子自己去探索。举个例子，书里有一个让孩子设计“未来城市”的版块，需要用到各种贴纸来搭建，孩子可以自由选择建筑的样式、颜色，甚至可以想象城市里会有什么奇特的交通工具。这个过程，完全是孩子自主的创造。我看到他一边贴贴纸，一边跟我描述他的“未来城市”会有会飞的汽车，有会唱歌的花朵，他的眼睛里闪烁着光芒。这种发自内心的创造欲，是多么宝贵啊！而且，书里的贴纸种类繁多，质量也很好，孩子玩起来爱不释手。这不仅仅是一本练习册，更像是一个鼓励孩子大胆想象、自由创造的魔法盒子。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我真的太惊喜了！本来只是想给自家那个四五岁的娃找点能打发时间的、又不至于太无聊的东西，没想到这本《5Q脑力训练：4-5岁（想像与创造力）》简直像打开了新世界的大门！拿到手就觉得包装很用心，那个贴纸包也太可爱了吧，各种各样的小动物、交通工具、水果蔬菜，五颜六色的，孩子一看就挪不开眼。练习册的纸张质感也很好，厚实不容易破，而且印刷清晰，颜色也很鲜艳，一点都没有那种廉价感。最关键的是，里面的题目设计真的很有意思，不是那种死板的填空题或者连线题，而是充满了童趣和想象力。比如，有一页是让孩子画出自己最想变成的动物，并且说出原因，这一下子就激发了孩子的想象力，他可以天马行空地去构思。还有一些需要用贴纸来完成的题目，比如“给小兔子找到回家的路”，需要用到不同颜色和形状的贴纸来铺设路径，这不仅锻炼了孩子的精细动作，还培养了他们的空间感和解决问题的能力。我看着他专注地玩，时不时还冒出一些奇思妙想，我心里真的很高兴。这不仅仅是一本练习册，更像是一个激发孩子创造力的小宝盒，让我看到了他身上无限的潜力。