具体描述
本书是集结作者十年内的教学与研究心得，针对创造性戏剧之理论基础做综合整理，包含
创造性戏剧与相关戏剧活动之名词与定位问题；?创造性戏剧之基本内涵探讨；?创造性戏剧对儿童发展之贡献；?创造性戏剧与自发性戏剧游戏之比较分析。另外，在实务课程、教学研究的部分包含?戏剧课程之模式研究；?戏剧教学与教室经营之行动省思；?戏剧初阶课程之行动省思；?戏剧进阶——故事戏剧之行动省思。对初学或已有戏剧教育概念的读者而言，本书可提供有系统的戏剧理论与教学实务参考。
另外，本书虽以幼稚园临床教学的经验为主，其中的教案也可以运用在小学的表演艺术课程中，尤其是针对初学者肢体与声音的开发及故事带领和即兴的戏剧创作部分。近年来，国内一股教师行动研究的风气蔚为盛行，本书第四、五、六章之研究历程，正可提供欲从事行动教学之教师的参考范本。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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