具体描述
未来领导人在我家！
小学生一定要知道的101种常识
一种新的思维方向，提供孩子面对问题的解决能力，而不是答案。
培养孩子与不合作的心，而不是时时竞争的心态；培养孩子适应变化的能力，而不是单一方向的选择；认真生活、快乐学习，做自己的领导人！
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
哇，這本《作為未來領導人：小学生一定要知道的101種常識（新版）》光看書名就讓人眼睛一亮！我家兒子今年剛上小學，正是對世界充滿好奇，什麼都想知道的年紀。市面上這類型的童書不少，但很多都流於表面，或是內容太過枯燥。這本「新版」聽起來就很有吸引力，希望它能真正讓孩子們建立起對「領導人」的初步認識，不是那種高高在上的權威，而是從生活周遭的小事開始，培養責任感、同理心和解決問題的能力。我特別期待它能涵蓋一些關於團隊合作、溝通協調的內容，畢竟小孩子們在學校、在玩耍時，都需要學習如何跟別人好好相處，發揮自己的優勢，同時也能傾聽別人的意見。此外，我也希望書中能包含一些關於品德教育、公民意識的啟蒙，例如如何尊重他人、愛護環境、誠實守信等等。現在的小朋友接觸的資訊越來越多元，從小建立正確的價值觀非常重要。這本書如果能用生動有趣的方式，將這些看似嚴肅的議題，轉化成孩子們能理解、能接受的小故事或小知識，那真的會是家長們的一大福音。我會考慮買一本，讓兒子每天讀一點，慢慢累積，相信對他未來的成長一定有幫助。
评分這本《作為未來領導人：小学生一定要知道的101種常識（新版）》，光看書名就覺得很有企圖心，同時也很有吸引力。「常識」本身就是一種基礎，而將這些常識與「未來領導人」連結，我覺得是一個非常聰明的切入點。我個人比較重視的，是書中能否將這些「常識」融入一些具體的、可操作的建議，讓孩子們能夠學以致用。例如，如果書中提到了「責任感」這個常識，我希望它能具體說明，對於小學生來說，什麼是責任？是完成自己的功課？是照顧好自己的物品？還是參與家庭事務？並提供一些實際操作的方法，例如如何制定一個簡單的計畫，並且努力去完成。又或者是「決策力」，這聽起來似乎離小學生很遙遠，但其實他們每天都在做各種大大小小的決定。如果書中能透過一些小故事，引導孩子們思考，在面臨選擇時，有哪些因素需要考慮？如何權衡利弊？這對他們未來的發展，絕對是寶貴的一課。我希望這本書能像一位溫柔的引導者，而不是一個嚴厲的教官，用充滿鼓勵和啟發的方式，陪伴孩子們一同成長，讓他們在學習常識的過程中，也能逐漸培養出成為一位優秀領導者的潛質。
评分這本《作為未來領導人：小学生一定要知道的101種常識（新版）》聽起來就很有分量，尤其「101種常識」這個數字，讓人覺得內容一定非常豐富且有深度。我個人比較好奇的是，這本書在「未來領導人」這部分，會不會有一些比較貼近當代社會發展的議題。畢竟現在的社會變化速度很快，未來的領導人需要具備的視野和能力，可能也跟過去不太一樣。我期待書中能探討一些關於科技發展、全球化、永續發展等概念，用孩子能理解的語言來解釋。例如，為什麼要節約能源？綠色生活對我們有什麼好處？網路世界有哪些要注意的地方？如何辨別訊息的真偽？這些都是未來公民，也是未來領導者必須具備的素養。而且，我希望這本書能鼓勵孩子們保持好奇心，勇於提問，並且不怕犯錯。領導者往往需要不斷學習、嘗試新事物，有時候失敗也是成長的一部分。如果這本書能傳達這樣的訊息，讓孩子們明白「學習」是一個持續的過程，並且過程中會有挑戰，但只要堅持下去，就能看到成果，那我認為這本書的價值就遠遠超過了「常識」的層面，而是對孩子們心態上的培養。
评分這本《作為未來領導人：小学生一定要知道的101種常識（新版）》，我認為它最吸引人的地方，可能在於「常識」與「未來領導人」這兩個詞的結合。小學階段的孩子，正是發展各種習慣和認知的重要時期，如果能在這個階段，透過這本書，將一些看似基礎卻至關重要的「常識」融入，並將其與「領導人」的特質連結起來，那絕對是事半功倍。我猜想，書中可能不會只是單純的知識灌輸，而是會透過一些貼近孩子生活的情境，例如如何在班級中擔任小組長、如何安排自己的讀書時間、如何應對突發狀況、甚至是如何在遊戲中與同伴協商規則等等，來闡述這些「常識」。這些看似微不足道的日常，其實都蘊含著領導力的萌芽。像是時間管理，這對小學生來說或許是個陌生的概念，但如果能透過有趣的圖文，教他們如何規劃一天要做的事情，完成後有什麼小獎勵，這不僅是常識，也是一種自我管理能力的培養。又例如，處理衝突，孩子們難免會有爭執，如果書中能提供一些簡單的溝通技巧，教他們如何表達自己的想法，同時也理解對方的立場，這就是很重要的領導者特質。我特別希望能看到書中強調「同理心」的培養，這對於未來要領導他人的人來說，是不可或缺的。
评分坦白說，我對《作為未來領導人：小学生一定要知道的101種常識（新版）》的「新版」二字，感到有些期待。我猜測，這可能代表著在內容上會有所更新，更貼近現今社會的需求和孩子的成長環境。我希望它能涵蓋一些在「新版」中特別加入的、與現代生活息息相關的知識。例如，關於網路禮儀、資訊安全，現在的孩子們接觸網路的機會越來越多，知道如何在虛擬世界中保護自己，尊重他人，是非常重要的。另外，我也希望書中能加入一些關於身心健康的知識，例如如何均衡飲食、如何保持運動習慣、如何認識自己的情緒，以及在遇到困難時如何尋求幫助。這也是一種重要的「常識」，而且對未來領導者來說，能夠照顧好自己，才能更好地帶領他人。我個人比較喜歡那種能夠引導孩子思考的書籍，而不僅僅是告訴他們「是什麼」。如果這本書能夠透過提問、透過案例分析，讓孩子們自己去思考，為什麼這個常識很重要？如果我們這樣做，會產生什麼後果？這樣不是更好嗎？這樣的設計，才能真正啟發孩子們的思辨能力，讓他們從被動接受知識，轉變為主動學習和探索。
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