具体描述
本书来自于作者对于世界的期待与人类文明的省思，有鑑于一般大众对于全球教育、综合文化教育、多元文化教育、国际教育等概念混淆不清，而全球教育课程领域的学者却多留恋于学术论战。因此作者希望能打倒课程神话，揭开全球教育课程的面纱，试图带领人们遨游世界，并给予孩子飞翔全球的翅膀，开创本世纪的教育新纪元，促进世界文明的对话、互助与和平，拓展人类和谐的新文明。
本书珍贵之处在于将全球化思潮背景下的教学作教育本质性的关照，汇集国际文献与研究，建构全球教育的哲理，转变为实际课程教学的认知图像，为国际全球教育研究之创举，将全球教育课程发展本土化。本研究曾获得学术论文等奖项，值得现今从事教育实务与研究者参考。
本书特色
黄政杰教授郑重推荐：衡酌国内教育发展实况，将国际上重视的全球教育课程，转化为兼顾本土需求和世界趋势的课程，奠定学习者对拓展国际视野和进行国际合作之基础。
作者简介
颜佩如
现为国立台中教育大学教育学系暨课程与教学研究所助理教授。
国立台湾师范大学教育学博士，国立暨南国际大学比较教育研究所硕士，国立台湾师范大学教育学系英辅组，主修领域为课程教学、全球教育、比较教育等，曾任职国中英语教师以及导师。曾荣获2004年中华民国课程与教学学会学术论文奖、田培林博士论文奖学金、第二届中华民国比较教育论文奖第一名、中央研究院东南亚计画奖助，并荣获中央研究院东南亚计画通讯称为其新生代东南亚研究人才。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
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