本书所介绍课程经典，都是在二十世纪中对美国学校教育有具体影响、引起极大回响的重要课程典籍，反映出许多历久弥新的教育核心价值，是课程领域必读的经典之选。

　　阅读此书，将有助于了解课程领域的重要研究论述、通观课程领域的研究进展，及追溯当代课程论述的立论基础与思想源头，进而对当前课程研究走向发挥补偏救弊的效用。

1. 课程建构 / 吴美娟 1
Curriculum Construction（1923） / Werrett Wallace Charters
壹、前言 1
贰、作者简介 2
参、《课程建构》一书之重点摘述 3
肆、本书之重要性、影响与价值 15
参考文献 18

2. 如何编制课程 / 甄晓兰 19
How to Make a Curriculum（1924） / Franklin J. Bobbitt
壹、Bobbitt生平简介 19
贰、《如何编制课程》的内容重点 21
参、《如何编制课程》的价值 35
参考文献 38

3. 美国教育学会二十六期年刊 / 单文经、钟鸿铭 39
The Foundations and Technique of Curriculum Construction（1930） / Harold Rugg
壹、Harold Rugg的生平 39
贰、《二十六期年刊》内容摘述 41
参、《年刊》的重要性、影响与价值 55
参考文献 60

4. 学校敢于建立新的社会秩序吗 / 陈丽华、王慧勤 63
Dare the school build a new social order（1932） / George Counts
壹、作者简介 63
贰、经典重点摘要 66
参、主要论点、重要性与影响 83
参考文献 92

5. 民主即一种生活方式 / 钟鸿铭 95
Democracy as a way of life（1937） / Boyd Bode
壹、Bode简介 95
贰、《民主即一种生活方式》内容摘要 97
参、重要性、影响与价值 113
参考文献 115

6. 经验与教育 / 林秀珍 117
Experience and education（1938） / John Dewey
壹、前言 117
贰、杜威生平简介 119
参、《经验与教育》内容介绍 120
肆、《经验与教育》一书的影响力 130
参考文献 132

7. 虎牙课程 / 卯静儒、陈冠蓉 135
The Saber-Tooth Curriculum（1939） / Harold Benjamin
壹、Harold Benjamin生平介绍 135
贰、《虎牙课程》经典作品内容介绍 138
参、如何阅读？启发性何在？ 145
参考文献 148

8. 课程与教学的基本原理 / 王秀玲 149
Basic Principles of Curriculum and Instruction（1949） / Ralph W. Tyler
壹、泰勒生平简介 149
贰、《课程与教学的基本原理》重点摘要 151
参、重要性、影响与价值 164
参考文献 167

9. 教育的过程 / 邓宜男 169
The Process of Education（1960） / Jerome Bruner
壹、布鲁纳（Jerome Seymour Bruner）简介 169
贰、《教育的过程》重点摘要 172
参、重要性及影响 181
参考文献 185

10. 学校的转型 / 王前龙 187
The Transformation of the School（1961） / Lawrence A. Cremin
壹、作者Lawrence Arthur Cremin简介 187
贰、经典重点摘要 190
参、重要性、影响与价值 207
参考文献 210

11. 中学课程的革新 / 颜佩如 213
Reorganizing the High School Curriculum（1962） / Harold Alberty
壹、作者介绍 213
贰、美国中等学校教育现况——一个批判性的建议 214
参、课程发展的基础 217
肆、课程设计的决定 219
伍、课程实务 222
陆、学习活动的计划与学校课程实务 222
柒、价值、影响与重要性 224
参考文献 225
附录：章节架构 226

12. 教育及效能崇拜 / 简良平 227
Education and the Cult of Efficiency（1962） / Raymond E. Callahan
壹、本书作者简介 227
贰、导读内容 228
参、结语 254

13. 教育机会均等 / 黄继仁 255
Equality of Educational Opportunity（1966） / James S. Coleman
壹、前言 255
贰、作者及成书缘由 256
参、本研究报告书的内容摘要 259
肆、Coleman报告的主题、研究策略及重要性 271
伍、结语 277
参考文献 278

14. 教室中的生活 / 张如慧 281
Life in Classrooms（1968） / Philip Jackson
壹、作者简介 281
贰、撰写本书的背景 282
参、主要内容 284
肆、本书之影响与价值 294
伍、小结：妳 / 你觉得上课很无聊吗？ 298
参考文献 299

15. 教室危机 / 郑玉卿 301
Crisis in the Classroom（1970） / Charles Silberman
壹、作者简介与内容提要 301
贰、全书内容大要 302
参、评论 324

16. 学校文化与变革问题 / 范信贤 327
The Culture of the School and the Problem of Change（1971） / Seymour Sarason
壹、作者简介及成书背景 327
贰、各章重点节要 328
参、附记——代结语 341
参考文献 343
附录 343

17. 教师即陌生人：当代的教育哲思 / 周梅雀 345
Teacher as Stranger（1973） / Maxine Greene
壹、作者简介 345
贰、经典重点摘要 347
参、价值、影响与重要性 359
参考文献 360

18. 学校教师：社会学的研究 / 黄嘉莉 361
Schoolteacher（1975） / Dan Clement Lortie
壹、关于本书作者 361
贰、本书摘要 362
参、本书的重要影响 375
参考文献 377

19. 意识型态与课程 / 汤仁燕 379
Ideology and Curriculum（1979） / Michael Apple
壹、前言 379
贰、从劳工阶级到有机知识分子——Apple的成长与学术背景 380
参、学校所为为何？——《意识型态与课程》的成书缘由与关怀旨趣 382
肆、《意识型态与课程》的探究取径与核心内容 385
伍、结语 393
参考文献 395

20. 教育的想像：学校计画的设计与评鑑 / 周淑卿 397
The Educational Imagination（1979） / Elliot W. Eisner
壹、Eisner简介 397
贰、教育失败的意象与技术理性的掌控 398
参、六种课程意识型态 400
肆、课程计画的概念 402
伍、教育评鑑的观念 406
陆、本书重点总结 410
参考文献 412

21. 一个叫做学校的地方：未来的展望 / 黄纯敏 413
A Place Called School（1984） / John I. Goodlad
壹、邂逅《一个叫做学校的地方》的领航者：约翰．古德莱德简介 413
贰、探究《一个叫做学校的地方》：内容大要 415
参、重返《一个叫做学校的地方》：重要性、影响与价值 426
参考文献 432

英汉索引 435