具体描述
‧本书详细探讨幼儿园课程与教学基本概念，主题课程与教学的涵义、特征、要素、益处与挑战，让幼儿教师对幼教课程与教学具有基本的了解。
‧介绍多元智能理论的要点和教育理念，及其在幼儿园课程、教学与评量的应用方式，让幼儿教师清楚了解多元智能的幼教启示与实务运用。
‧介绍融入多元智能的主题单元设计要领、列举实例加以说明，并附上各种设计表格，使幼儿教师容易学习，并方便使用。
‧本书包括四个融入多元智能的主题课程设计与实施案例，以及教师的心得和省思，可以提供幼儿教师收到观摩的效果。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
喔，這本《幼兒園主題課程與教學－融入多元智能設計與實施》的內容，我真的只能說，簡直是為我們這些在教學現場打滾的老師們量身打造的！以前總覺得多元智能理論很棒，但實際操作起來總是有點捉襟見肘，不知道該怎麼把那些聰明才智的面向真正融入到我們的日常主題課程裡。這本書就非常實在地解決了這個問題，它不是空講理論，而是非常細緻地告訴你「怎麼做」。 書裡面大量的實例，真的讓我看得目不轉睛。像是他們如何透過不同主題，例如「我們的身體」、「大自然的奧秘」等等，去設計出涵蓋語言、邏輯數學、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省和自然觀察等八大智能的活動。我尤其喜歡裡面關於「肢體動覺」和「空間智能」的設計，它提供了很多可以讓孩子們透過動手做、實際體驗來學習的方法，這對於我班上那群精力充沛、需要大量動態學習的孩子來說，簡直是及時雨！ 而且，書中對於「評量」的部分也寫得非常到位。不再是單純的紙筆測驗，而是更強調觀察、記錄和檔案夾，這讓我們能夠更全面、更深入地了解每個孩子的學習歷程和獨特優勢。我看到他們如何設計觀察量表，以及如何運用這些觀察結果來調整教學策略，這對於我提升教學品質非常有幫助。 另一點我覺得很棒的是，這本書鼓勵我們從孩子的興趣出發，將多元智能的理念巧妙地編織進主題課程中，而不是把它當成一個獨立的單元來進行。這讓課程的實施變得更自然、更有彈性，也更能呼應到孩子們的生活經驗。我感覺這本書就像一個貼心的教學夥伴，隨時提供我靈感和方法，讓我不再害怕面對教學上的挑戰。 總而言之，這是一本集理論、實務、範例於一身的優質教材。它讓我對幼兒教育的理解有了更深的層次，也為我的教學注入了新的活力。強烈推薦給所有對幼兒主題課程教學感到興趣的夥伴們！
评分這本《幼兒園主題課程與教學－融入多元智能設計與實施》真的太棒了！當初在圖書館看到時，就被它的標題吸引住了。身為一位正在努力提升自己教學品質的幼教老師，我一直都在尋找能夠真正幫助我在教學實踐中落地「多元智能」理論的書籍。而這本書，毫不誇張地說，就是我一直以來尋覓的寶藏。 書中的內容，我覺得最讓我驚豔的是它對於「設計」的細膩度。作者們並沒有只是簡單地列出一些活動點子，而是深入探討了如何從一個主題的發想到具體的活動規劃，去全面性地考量到孩子們在不同智能面向上的發展需求。我特別喜歡書中關於「空間智能」和「音樂智能」的設計範例，它不僅提供了實際的遊戲和操作方式，更重要的是，它解釋了這些活動背後所蘊含的教育意義。 我注意到書中很多例子都強調了「動手做」和「體驗式學習」，這完全符合幼兒的學習特質。例如，透過捏塑、搭建、繪畫來發展空間智能，或是透過節奏、歌唱、樂器來啟發音樂智能。這些建議都非常實用，我回家立刻就想嘗試在班上融入。 而且，這本書對於「融入」的理解也非常到位。它並不是要我們額外增加教學負擔，而是將多元智能的理念，自然地滲透到現有的主題課程中，讓課程變得更加豐富、更有層次。我感覺這本書就像一位經驗豐富的導師，在引導我如何更有智慧、更有創意地去設計和實施我的主題教學。 看完這本書，我對如何培養孩子的全人發展有了更清晰的藍圖，也對如何發現和引導孩子的個別潛能更有信心。非常推薦給所有對幼兒教育有熱忱的老師們！
评分收到這本《幼兒園主題課程與教學－融入多元智能設計與實施》，真的是讓我眼睛為之一亮！身為一位長期在一線工作的幼教老師，最渴望的就是能有這樣一本既有學術深度，又能直接應用於教學現場的工具書。這本書在這方面做得非常出色，它非常務實地探討了如何將「多元智能」的概念，巧妙地融入到我們日常進行的「主題課程」中，而且提供了非常具體的設計和實施方法。 書中的內容編排，我認為是它的最大亮點之一。它並非只是條列式的介紹，而是以非常流暢的敘事方式，帶領讀者一步步理解多元智能理論如何轉化為實際的教學行動。我特別欣賞它在「設計」部分的闡述，有許多發人深省的例子，說明了老師們如何透過觀察、提問，以及對孩子們潛在能力的洞察，來規劃出能夠觸及不同智能面向的主題活動。 像是書中對於「語言智能」和「人際智能」的結合設計，就讓我印象深刻。它強調了透過合作學習、角色扮演、故事創作等方式，讓孩子們在互動中學習，同時也能提升他們的語言表達能力和同儕互動技巧。這對於班級經營和促進幼兒的社會性發展，都有著極大的啟發。 此外，這本書對於「實施」的部分也提供了非常清晰的操作指南。它不僅涵蓋了活動的準備、進行，更重要的是，對於活動後的「評量」提出了多元化的建議。不再是制式的評量表，而是鼓勵我們透過孩子的作品、遊戲過程的觀察、甚至口語表達來記錄他們的學習足跡，這讓我感覺更貼近孩子真實的學習狀態。 這本書真的提供了一個全新的視角，讓我重新思考了「主題課程」的意義和可能性。它讓我明白，一個好的主題課程，不只是知識的傳遞，更是孩子們多元能力的展現與培養。非常值得推薦給所有幼教從業人員！
评分天啊，收到這本《幼兒園主題課程與教學－融入多元智能設計與實施》真的太有感觸了！身為一個在幼教界摸爬滾打多年的老師，每次看到這種結合理論與實務的寶典，都像挖到金礦一樣興奮。這本書的編排方式真的很符合我們的需求，完全不是那種紙上談兵的學術著作，而是能直接看到如何將「多元智能」的概念落地到每天的教學現場。 裡面舉的許多案例都非常有參考價值，像是針對不同智能的孩子，老師們是如何設計出差異化的學習活動，讓每個孩子都能在自己擅長的領域發光發熱，同時也能溫和地引導他們去探索不那麼熟悉的面向。我看著看著，腦中就不斷浮現出班上那些臉孔，想像著該如何運用書中的方法，為他們量身打造更有趣、更有意義的學習旅程。 最讓我讚賞的是，這本書並沒有把多元智能當成一個艱深的理論來解釋，而是用非常親切、易懂的方式，結合實際的教學步驟和評量建議，讓我們這些第一線的老師們能快速上手。從主題的發想到活動的延伸，再到如何觀察和記錄孩子的成長，每個環節都有詳細的說明和範例，感覺就像有一位經驗豐富的資深老師隨時在身旁指導一樣。 而且，書中強調的「融入」，這兩個字真的非常關鍵。它不是額外的負擔，而是讓原本的課程更加豐富、更有層次。透過多元智能的視角，我們可以看到孩子們身上蘊藏著無限的可能性，而不只是用單一的標準去衡量。這也讓我在面對班級中不同特質的孩子時，更有信心和方法去引導他們，讓每個孩子都能在這裡找到歸屬感和成就感。 總之，這本書絕對是所有關心幼兒教育的老師、家長、甚至學生的必備參考書。它不僅提供了前沿的教學理念，更重要的是，它給予了我們實際操作的指引，讓我們能夠更有智慧、更有溫度地去陪伴孩子們成長。非常推薦！
评分收到這本《幼兒園主題課程與教學－融入多元智能設計與實施》，說實話，我一開始還有點猶豫，畢竟市面上的幼教書籍琳瑯滿目。但翻開後，我立刻就被裡面的內容深深吸引了。這本書最大的優勢在於它的「實用性」，它不只告訴你「什麼是」多元智能，更重要的是，它詳細地呈現了「如何」將多元智能的理念，有機地融入到幼兒的主題課程設計與教學實施中。 書中大量的實務案例，真的讓我非常有感觸。它提供了非常具體的教學步驟、活動設計建議，甚至還有評量的方式。我尤其欣賞它在「肢體動覺智能」和「自然觀察智能」的結合應用上，給予的詳細指導。例如，如何透過戶外探索、科學實驗、甚至是身體律動遊戲，來同時培養孩子的觀察力、探究精神以及身體協調能力。這些都是我平常在教學中常常會思考但不知道如何更有效執行的地方。 而且，這本書非常強調「孩子為主體」的教學理念。它鼓勵老師們從孩子的興趣出發，引導他們進行有意義的探索和學習。這讓我覺得，這本書的作者們對於幼兒的發展和學習心理有著深刻的理解，並且能夠將這些理解轉化為具體的教學策略。 另一點讓我印象深刻的是，書中對於「差異化教學」的重視。它告訴我們，如何透過多元智能的視角，去發現和支持班級中每個孩子的獨特性，讓每個孩子都能在適合自己的方式下獲得成長。這不僅讓教學更有彈性，也更能提升孩子的學習動機和自信心。 總之，這是一本能夠真正幫助幼教老師提升教學品質、開拓教學視野的優質書籍。它提供了理論的支持，更有實際的操作指引，絕對是幼教工作者必備的參考書之一。
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