发表于2024-11-15
初版六刷
本书强调「课程与教学」乃是资优教育的核心工作。採广义的课程理论。
全书共分四章:第一章探讨资优教育课程的涵义与基础。第二章主要说明资优教育课程设计的架构、模式、类型和程序,作者综合各家学说提出了一套资优教育课程设计的架构,同时发展资优教育课程设计的模式。第三章介绍资优教育课程的各领域,包括内容知识的、过程技能的、情意的、审美的、社会技能的,和统整的课程领域。第4章旨在讨论资优教学和方案设计,计提出22种教学模式,可供资优教育课程设计者、教学者和资优生家长参考。
作者简介
毛连塭
现任:国立资料教育馆馆长
学历:美国毕堡德大学特殊教育博士
第一章 绪 论
第一节 资优教育课程的涵义
第二节 资优教育课程的内涵
第三节 资优教育课程的基础
第二章 资优教育课程设计
第一节 资优教育课程设计的意义和原则
第二节 资优教育课程设计的基本架构
第三节 资优教育课程的概念模式
第四节 资优教育课程设计的模式
第五节 资优教育课程设计的类型
第六节 资优教育课程设计的程序
第三章 资优教育课程领域
第一节 内容知识性的资优课程
第二节 过程技能性的资优课程
第三节 资优学生的情意课程
第四节 资优学生的审美课程
第五节 资优学生的社会技能课程
第六节 统整性的资优教育课程
第四章 资优教学
第一节 资优教学的理念与原则
第二节 资优教学模式
第三节 资优教学策略
第四节 资优教学方案设计
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