具体描述
本书旨在探讨十二年国民基本教育的实施可能带来的影响。一方面就目前规划的可行性进行推估；另一方面也检讨教育部对于实施之后所可能产生的效益进行推估。整体而言，批判的成分相当浓厚，这足以提供执政者再去调整方向。而本书中各种积极面的规划，也可作为未来规划的参考。相信读者读完本书之后，对于十二年国民基本教育的议题应会有更深入的了解。
著者信息
图书目录
1. 十二年基本教育的理念与内涵 / 李奉儒
2. 十二年基本教育与课程 / 林永丰
3. 十二年基本教育的学区划分与入学方式 / 余 霖
4. 十二年基本教育与私校发展 / 陈怡如
5. 十二年基本教育与明星高中的存废 / 詹盛如
6. 十二年基本教育与技术及职业教育发展 / 萧钖锜
7. 十二年基本教育与教育机会均等 / 庄胜义
8. 十二年基本教育的经费需求与来源 / 许添明、何宣甫
9. 十二年基本教育与学生需求 / 苏永明
图书序言
图书试读
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