特殊教育学生评量 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2007/11/01

语言语言：繁体中文

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发表于2025-01-15

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图书描述

修习本书之后，读者可以从中获得：

　　在理论部分：了解特殊教育学生评量的基本概念、鑑定流程、评量理论与模式；了解当前评量的困境与解决之道；了解人境与文化对评量的哲思。探悉课程本位评量的定义与类型；课程本位评量优势与应用时机；课程本位评量在功能性课程的信度与效度研究；课程本位评量的鑑定功能；课程本位评量如何决定IEP目标；课程本位评量的执行、监控与检视；课程本位评量方案设计与评鑑；课程本位评量实证研究最新研究报告资料。

　　在实务方面：在语文类课程本位评量方面，提供语文辨音-国语注音符号拼读、词汇听写，语文书写—图片字卡配对、集中识字教学、生字书写，语文词句—照样造句及段落阅读口语朗读等方面之实证案例；在数学类课程本位评量方面，提供数学基本运算—和为10以内及1000以内加法、10以内的减法及整数乘法；生活数学—认识整点与半点、钱币运用及数学空间概念等方面之实证案例。

著者信息

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图书目录

第一章　总论　
第二章　特殊教育学生评量的哲思　
第三章　课程本位评量的定义　
第四章　传统心理评量模式的缺失　
第五章　课程本位评量的需求　
第六章　课程本位评量的效度与信度　
第七章　课程本位评量的鑑定功能　
第八章　课程本位评量决定IEP目标　
第九章　课程本位评量的执行与监控　
第十章　课程本位评量效果的检视　
第十一章　课程本位评量方案的评鑑　
第十二章　课程本位评量的实证研究　
第十三章　课程本位评量举隅　
第十四章　语文辨音课程本位评量实例　
第十五章　语文书写课程本位评量实例　
第十六章　语文词句课程本位评量实例　
第十七章　数学基本运算课程本位评量实例　
第十八章　数学生活运用课程本位评量实例　