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图书介绍


幼儿全人教育-幼儿教育概论

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 苏秀枝、谢莹慧、张琼云、杨晓苓、巫素真、陈文玲、黄慧龄
出版日期 出版日期:2007/10/03
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-15

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图书描述

  本教科书从发展的角度来教导读者关于出生到 5 岁的幼儿,并且提供许多实用的教学方法。第 8 版重新修订与更新 内容,虽然章节减少,但保留了许多具体且实用的资讯,学生们会发现这些资讯非常有用。本书除了探讨每日面临到的议题,例如:午休、如厕、亲师沟通等,作者也解释了如何将理论运用到实际的教学情况,例如如何将萌发课程与维高斯基的鹰架理论运用在帮助学童学习上。作者倡导从做中学,在讨论儿童虐待或增进儿童认知能力等议题时,作者分享了实际的经验,帮助学生了解如何协助儿童全方位发展,包括情绪、认知、身体与创造力的发展。

  本版本内容有:
  .照顾婴儿与学步儿的一些特殊考量。
  .多元性的内容,例如:贫穷对儿童与家庭的影响、在教室里实施融合教育的策略等。 每章最后则有多元性评量题目。
  .为儿童、家庭与幼教专业倡导发言 的重要性。
  .维护儿童的身体健康,以对抗愈来愈多的儿童肥胖所引发的健康危机。
  .如何将瑞吉欧模式之教育哲学整合到课程的实际范例,包括如何做档案记录。
  .关于萌发式与传统式课程设计的章节。
  .如何面对危机与暴力,包括战争、恐怖活动、紧急灾害之应变,以及如何建立和平的教室等资讯。
  .重要幼教组织的网路资讯与免费的相关资源。

著者信息

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图书目录

第1章 译者:谢莹慧
构成良好幼儿学程的要件

第2章 译者:张琼云
亲师合作与共事

第3章 译者:张琼云
在游戏中培养创造力

第4章 译者:杨晓苓
处理每日的例行公事

第5章 译者:杨晓苓
幼儿身体动作的发展

第6章 译者:苏秀枝
促进幼儿的情绪健康

第7章 译者:苏秀枝
需要细心处理的议题:协助儿童克服情绪危机

第8章 译者:苏秀枝
培养幼儿的社会能力

第9章 译者:苏秀枝
增进自律与冲突解决技巧

第10章 译者:苏秀枝
提供跨文化与性别平等教育

第11章 译者:巫素真
迎接特殊儿童进入学校生活

第12章 译者:陈文玲
增进语言技巧的发展

第13章 译者:陈文玲
增进幼儿萌发的语文能力

第14章 译者:黄慧龄
促进自我表现与创造性思考:使用萌发式教学法

第15章 译者:黄慧龄
发展思考和推理的技巧:使用传统式教学法

图书序言

图书试读

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