具体描述
本教科书从发展的角度来教导读者关于出生到 5 岁的幼儿，并且提供许多实用的教学方法。第 8 版重新修订与更新 内容，虽然章节减少，但保留了许多具体且实用的资讯，学生们会发现这些资讯非常有用。本书除了探讨每日面临到的议题，例如：午休、如厕、亲师沟通等，作者也解释了如何将理论运用到实际的教学情况，例如如何将萌发课程与维高斯基的鹰架理论运用在帮助学童学习上。作者倡导从做中学，在讨论儿童虐待或增进儿童认知能力等议题时，作者分享了实际的经验，帮助学生了解如何协助儿童全方位发展，包括情绪、认知、身体与创造力的发展。
本版本内容有：
．照顾婴儿与学步儿的一些特殊考量。
．多元性的内容，例如：贫穷对儿童与家庭的影响、在教室里实施融合教育的策略等。 每章最后则有多元性评量题目。
．为儿童、家庭与幼教专业倡导发言 的重要性。
．维护儿童的身体健康，以对抗愈来愈多的儿童肥胖所引发的健康危机。
．如何将瑞吉欧模式之教育哲学整合到课程的实际范例，包括如何做档案记录。
．关于萌发式与传统式课程设计的章节。
．如何面对危机与暴力，包括战争、恐怖活动、紧急灾害之应变，以及如何建立和平的教室等资讯。
．重要幼教组织的网路资讯与免费的相关资源。
著者信息
图书目录
第1章 译者：谢莹慧
构成良好幼儿学程的要件
第2章 译者：张琼云
亲师合作与共事
第3章 译者：张琼云
在游戏中培养创造力
第4章 译者：杨晓苓
处理每日的例行公事
第5章 译者：杨晓苓
幼儿身体动作的发展
第6章 译者：苏秀枝
促进幼儿的情绪健康
第7章 译者：苏秀枝
需要细心处理的议题：协助儿童克服情绪危机
第8章 译者：苏秀枝
培养幼儿的社会能力
第9章 译者：苏秀枝
增进自律与冲突解决技巧
第10章 译者：苏秀枝
提供跨文化与性别平等教育
第11章 译者：巫素真
迎接特殊儿童进入学校生活
第12章 译者：陈文玲
增进语言技巧的发展
第13章 译者：陈文玲
增进幼儿萌发的语文能力
第14章 译者：黄慧龄
促进自我表现与创造性思考：使用萌发式教学法
第15章 译者：黄慧龄
发展思考和推理的技巧：使用传统式教学法
构成良好幼儿学程的要件
第2章 译者：张琼云
亲师合作与共事
第3章 译者：张琼云
在游戏中培养创造力
第4章 译者：杨晓苓
处理每日的例行公事
第5章 译者：杨晓苓
幼儿身体动作的发展
第6章 译者：苏秀枝
促进幼儿的情绪健康
第7章 译者：苏秀枝
需要细心处理的议题：协助儿童克服情绪危机
第8章 译者：苏秀枝
培养幼儿的社会能力
第9章 译者：苏秀枝
增进自律与冲突解决技巧
第10章 译者：苏秀枝
提供跨文化与性别平等教育
第11章 译者：巫素真
迎接特殊儿童进入学校生活
第12章 译者：陈文玲
增进语言技巧的发展
第13章 译者：陈文玲
增进幼儿萌发的语文能力
第14章 译者：黄慧龄
促进自我表现与创造性思考：使用萌发式教学法
第15章 译者：黄慧龄
发展思考和推理的技巧：使用传统式教学法
图书序言
图书试读
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