幼儿教玩具设计与运用 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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具体描述

　　对幼儿而言，教具即玩具，玩具即教具，透过教玩具，幼儿从游戏中获得身心平衡的发展。本书以幼儿为本位，站在成人（尤其是教、保人员）的角度，先从教玩具与教玩具设计的基本原理的认识，再导入教玩具设计的实例，依幼儿感觉、运动、视听觉、手眼协调、社会行为、语言发展以及数学活动等发展领域，在安全、经济、实用的原则下，发展各领域适用的教玩具，并呈现各教玩具设计、制作与评估之过程，最后收录Montessori教具与Froebel恩物之介绍，以为有心创作者之参考。

作者简介

刘翠华

英国伯明罕大学教育哲学博士
现任∕耕莘健康管理专科学校幼儿保育科专任助理教授
中国文化大学教育系兼任助理教授
曾任∕经国管理暨健康学院幼儿保育系专任助理教授兼系主任

著者信息

图书目录

序　
第一部分　幼儿教玩具设计和运用概论　

第一章　幼儿教玩具与设计　
第一节　什么是幼儿教具？　
第二节　幼儿教具的特性　
第三节　幼儿教具设计的准则　
第四节　幼儿教具与设计的分类　
第五节　教师操作教玩具准则　
第六节　为什么教保人员要自制教玩具？　

第二章　幼儿教玩具与幼儿发展　
第一节　幼儿教玩具与幼儿感觉的发展　
第二节　幼儿教玩具与幼儿运动的发展　
第三节　幼儿教玩具与幼儿手眼协调的发展　
第四节　幼儿教玩具与幼儿语言的发展　
第五节　幼儿教玩具与幼儿游戏的发展　
第六节　幼儿教玩具与幼儿数与量的发展　
第七节　幼儿教玩具与幼儿逻辑思维的发展　

第三章　幼儿教玩具收纳与整理　
第一节　教玩具归类收纳　
第二节　教玩具清洁与管理　
第三节　如何教导幼儿收拾教玩具？　

第四章　幼儿教玩具设计的基本认识　
第一节　适龄适性的幼儿教玩具　
第二节　幼儿教玩具设计的安全性　
第三节　幼儿教玩具设计的安全实惠素材　
第二部分　幼儿教玩具设计与运用实例　

第五章　感觉发展的教玩具　
第一节　肢体触觉的教玩具　
第二节　手脚触觉的教玩具
　
第六章　运动发展的教玩具　
第一节　平衡运动的教玩具　
第二节　移动运动的教玩具　
第三节　操作运动的教玩具　

第七章　视听觉的教玩具　
第一节　视觉教玩具　
第二节　听觉教玩具　

第八章　手眼协调的教玩具　
第一节　基本动作：握拉敲打教玩具　
第二节　生活自理　

第九章　社会行为发展的教玩具　
第一节　主题游戏教玩具　
第二节　建构游戏教玩具　
第三节　组合活动教玩具　

第十章　语言发展的教玩具　
第一节　理解活动教玩具　
第二节　词汇活动教玩具　
第三节　模仿活动教玩具　
第四节　表达活动教玩具　

第十一章　数学活动的教玩具　
第一节　图形教玩具　
第二节　空间教玩具　
第三节　数、量与顺序教玩具　
第四节　时间序列教玩具　
第五节　逻辑思维教玩具　
附　录　
附录一　Montessori教具　
附录二　Froebel恩物　
参考书目　