个别化教育计画（IEP）理念与实施 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2007/04/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-15

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图书描述

国立台湾师范大学特殊教育学系名誉教授吴武典推荐
国立新竹教育大学特殊教育学系系主任陈国龙推荐

　　本书共分十二章，包括三大单元，即IEP的理念、IEP的实施与IEP检讨。第一、二章说明中美IEP的发展过程与相关法令，尤其对美国《IDEA 2004》中有关的IEP法令有较深入的剖析，对国内IEP观念的启发有其意义存在；第三章至第十一章叙述IEP会议与撰写IEP的所有历程，陈述每一阶段的撰写要点，并透过范例供检核，期能有助确实掌握撰写的方法，且提供三种IEP撰写模式做参考；第十二章则是检讨IEP的迷思与趋势，并就美式与台式IEP的特色进行比较。每一章并附上教师检定相关试题与自编题目供复习；附录有各类别特教班IEP表格范本与美国IEP范本供读者参考。

著者信息

个别化教育计画（IEP）理念与实施 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

第一章　绪论

第一节　IEP定义与内涵
第二节　IEP发展沿革
第三节　IEP流程
第四节　IEP使用情形
总结
Ｑ＆Ａ
参考文献

第二章　IEP法令
第一节　美国IEP立法与执行情形
第二节　英国IEP立法与执行情形
第三节　我国IEP立法与执行情形
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献
个别化教育计画（IEP）实施

第三章　IEP会议
第一节　相关法令
第二节　如何进行IEP会议
第三节　提高IEP会议参与率要诀
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第四章　学生基本资料叙述
第一节　基本资料包含要素
第二节　确认学生障碍类别与程度
第三节　家庭状况叙述
第四节　个人史的叙述
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第五章　学生起点能力与特殊需求描述
第一节　法令规定
第二节　鑑定方法与工具
第三节　起点能力撰写要点与实例
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第六章　IEP目标之撰写　
第一节　法令规定
第二节　各种目标定义
第三节　长期目标撰写要点与范例
第四节　段分长期目标为短期目标方法
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第七章　IEP目标之撰写　
第一节　短期目标撰写要点与范例
第二节　IEP目标侦错与修正建议
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第八章　特殊教育与相关服务
第一节　法令规定
第二节　特殊教育服务
第三节　相关服务
第四节　转衔服务
第五节　行为管理计画
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第九章　IEP中融合教育
第一节　法令规定
第二节　IEP中融合教育撰写方法
第三节　考试调整与课程调整
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第十章　IEP目标达成评量与成绩报告设计
第一节　法令规定
第二节　成绩报告之设计
第三节　形成性与总结性评量
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献

第十一章　IEP编拟模式示例
第一节　生态评量式IEP
第二节　工作分析式IEP
第三节　进度表式IEP
总结
参考文献
个别化教育计画（IEP）检讨

第十二章　IEP迷思与趋势
第一节　过程vs.产品
第二节　理想vs.现实
第三节　美式IEP vs.台式IEP
第四节　IEP趋势
总结
Ｑ＆Ａ　
参考文献