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国小低年级教室实务评量（APEEC） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

国小低年级教室实务评量（APEEC）
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著者
出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 郭李宗文、刘学融
出版日期 出版日期：2007/06/15
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-15

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图书描述

　　国小低年级教室实务评量(APEEC)是第一份设计用来评鑑国小低年级教室(幼稚园到国小三年级)适性发展的实务量表。国小低年级教室实务评量(APEEC)为适合普通儿童和特殊儿童的教室而发展，因此可让行政管理人员和研究人员用来评鑑融合教育和一般教育教室中的适性发展程度。教师也可拿来当作自我评估的工具来使用。本书附有缜密的评分表，可供读者在评估教室环境时影印使用。

　　明确的语言文字和易上手的格式编排为本书特色，国小低年级教室实务评量(APEEC)是由三大面向所组成：

　　硬体环境－室内配置、儿童作品的展示(如：美劳作品)、教室易近性、健康与教室安全。

　　教学环境－教材教具和电脑的使用、督导儿童的成长、师生语言、教学方法、主题的统整与广度。

　　社会性环境－儿童在决策时的角色、特殊儿童参与、社交技巧、多元化、活动间的转衔、家庭参与。

　　作者使用多重步骤来发展国小低年级教室实务评量(APEEC)，包含全面的检阅相关的文献【特别是美国幼儿教育学会(NAEYC)的指导方针和学前特殊幼儿教育的文献】；且邀请实务工作者、研究人员和在专业组织及研究期刊里服务的人员来对国小低年级教室实务评量(APEEC)执行广泛的检阅；并在六十九个教室里进行实地测试。

著者信息

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图书目录

绪论

发展过程
评分员间一致性与效度
参考文献

国小低年级教室实务评量（APEEC）使用说明

环境
一般性指导方针
评分
评分方法
评分表

国小低年级教室实务评量（APEEC）题项

硬体环境
1. 室内配置
2. 儿童作品展示
3. 教室易接近性
4. 健康与教室安全

教学环境
5. 教材教具的使用
6. 电脑的使用
7. 督导儿童的成长
8. 师生语言
9. 教学方法
10. 主题的统整与广度

社会性环境
11. 儿童在决策时的角色
12. 特殊儿童对课室活动的参与
13. 社交技巧
14. 多元化
15. 适切的转换
16. 家庭的参与

国小低年级教室实务评量（APEEC）评分表
信度与效度表

图书序言

图书试读

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