绝代风流──西南联大生活实录

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具体描述

  从大处着眼,小处入手,集中呈现联大的生活细节,关注联大师生的日常教学和吃穿住行,折射出那个时代的幽微精神。他们住的环境是如何恶劣?他们如何请客吃饭?在空袭频繁的年代,他们如何娱乐?在物质极其贫乏的情况下,他们过着怎样的文化生活?他们的一饮一啄,他们的一言一行,无关历史的宏旨,可是若没有这些琐碎而生动的细节,我们无法深入他们的内心。在某种程度上,生活史亦是心灵史。

作者简介

刘宜庆

  笔名柳已青。专栏作家。现居大陆青岛,供职《半岛都市报》。关注晚清民国知识份子群体,近年致力20世纪中国知识份子生活史和心灵史研究。 着有《红尘往事:民国文人婚恋传奇》。

好的,这是一份不涉及《绝代风流——西南联大生活实录》一书内容的图书简介,力求详尽且自然: --- 书名:《星河彼岸的航程:二十世纪上半叶知识分子的跨界求索》 内容简介 本书以宏大叙事与细腻笔触相结合的方式,深入剖析了二十世纪上半叶,在特定历史洪流下,一批中国知识精英群体所经历的知识迁移、学术坚守与精神重塑的复杂历程。我们不再聚焦于单一的象牙塔景象,而是将目光投向那些由战争、变革与全球化思潮共同塑造的“流动”现场——从沿海的传统学府到内陆的临时汇集地,再到最终走向世界的广阔舞台。 第一部:失序与重构:动荡年代的学术“诺亚方舟” 本书的开篇,描绘了二十世纪三十年代中后期,中国社会面临前所未有的外部冲击时,知识界所遭遇的剧烈震荡。这并非一次简单的地理位移,而是一场关于文化身份与学术传承的“大迁徙”。我们细致考察了学者们如何在仓促之间,将图书馆的珍贵典籍、实验室的精密仪器以及数代人积累的教学经验,从安逸的都市转移至相对艰苦的内陆山区。 重点章节探讨了不同学科群体在适应新环境时所采取的策略。例如,自然科学领域,如何在资源匮乏的环境下,维持住国际前沿研究的火种;人文学科,又如何在生存压力之下,坚持对传统文化进行现代性诠释的努力。书中通过对多位重要学者的私人信件、日记的细致梳理,还原了他们面对物资短缺、疾病困扰时的内心挣扎与职业坚守。我们着重分析了“临时性”环境对学术规范和教学秩序带来的结构性挑战,以及学者们如何以惊人的韧性,在看似断裂的现实中,编织出新的学术共同体网络。 第二部:跨界与融合:现代性与本土经验的碰撞 本书的第二部分,聚焦于在相对隔离的环境中,不同学术传统与地域文化之间发生的深刻“化学反应”。在传统的教育体系被暂时打破后,学科的壁垒开始模糊,跨学科的合作与交流达到了前所未有的高度。 我们详细记录了在有限的师资力量下,不同专业背景的教授们如何互相补位,开设出带有鲜明时代烙印的“杂糅”课程。例如,一位精通古典哲学的学者,可能需要在战时开设基础物理导论;一位西方社会学专家,则需要结合中国乡土社会的具体实践来教授理论。这种“全才式”的教学模式,不仅锻炼了教师的学术广度,更在无形中塑造了一种全新的教育理念——强调知识的实用性、关联性与社会责任感。 此外,本书还深入探讨了全球思潮与本土现实的对接。彼时,西方传入的各种思潮,如新哲学、新文学思潮,在内陆的土壤上,如何与根深蒂固的儒家思想、地方传统相结合,产生出既具现代性批判精神,又扎根于本土经验的独特思想产物。书中对这一时期知识分子群体对“中国道路”的探索进行了详尽的案例分析。 第三部:精神的远征:知识分子的职业伦理与社会担当 在动荡的年代,知识分子的角色定位经历了根本性的转变。本书的第三部分,侧重于探讨他们在国家危难之际所展现出的职业伦理与社会担当。 这一阶段的知识分子,不再仅仅是课堂上的传道授业者,他们成为了社会舆论的引导者、民族精神的塑造者以及未来重建的规划者。书中通过对当时公开出版的刊物、战时宣传材料以及秘密进行的社会调查的分析,展现了学者们如何在坚持学术独立精神的同时,积极介入时局,承担起“以文化救国”的使命。 我们特别关注了“精神的出口”。当物质条件极度匮乏时,知识分子如何通过文学创作、艺术活动和思想辩论来维持自身的精神高地,抵御虚无主义的侵蚀。书中收录了许多关于学术争鸣、道德抉择的生动细节,揭示了在极端的外部压力下,知识分子群体内部的张力、共识与分歧,以及他们如何共同守护了中国现代教育与学术思想的生命线。 结语:回望与遗产 本书的收尾部分,将视角从战时的“收缩”状态拉回到战后的“重建”与“流散”。我们探讨了这一时期形成的独特教育传统和学术精神,如何成为日后中国高等教育体系重建的核心基石,以及这些经历如何塑造了一代人面向未来的视野与胸襟。 《星河彼岸的航程》旨在提供一个多维度的历史剖面,它不是对某一特定机构的赞歌,而是对一群在历史岔路口做出艰难抉择的知识群体的深情致敬。它揭示了在最艰难的岁月中,真正的学术生命力是如何通过迁移、适应和坚守,完成了对自身价值的终极确认。这是一部关于韧性、远见与教育信仰的史诗。 ---

著者信息

图书目录

前言
遥遥长路到联合大学
联大师生跑警报
联大师生的饮食
联大学者的住所
联大师生的文化和娱乐
联大学者律诗中的碎年流影和时代精神
西南联大的演讲
战时联大学者与藏书的命运
后记
附录一:西南联大简史
附录二:西南联大纪念碑
附录三:西南联大校歌
主要参考书目

图书序言

图书试读

用户评价

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拿到《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,我首先被它朴实却又不失力量的书名所吸引。作为一名对台湾近现代史略有涉猎的读者,我一直对西南联大这段传奇经历充满向往,而这本书,无疑为我打开了一扇了解那段历史的窗口。它并非是那种枯燥乏味的学术报告,而是通过大量鲜活的史料和生动的文字,将那个时代的空气,那种独特的精神气质,原原本本地呈现在我面前。 阅读这本书的过程,就像是在与一位老朋友促膝长谈,听他娓娓道来那些尘封已久的故事。我能感受到,作者不仅是对历史的梳理,更是带着一种深厚的情感去记录。书里对西南联大校园生活、教学方式、师生关系的描绘,都极其细腻入微。我能想象出,在那个动荡不安的年代,一群心怀抱负的知识分子,如何在艰苦的环境下,坚持着对真理的追求,对教育的信念。他们不仅仅是在传授知识,更是在用自己的生命,为民族的未来播撒希望的种子。那种精神,在今天的社会,依然有着深刻的启示意义。

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这本书,书名就带着一股子不凡的韵味,让我忍不住想要一探究竟。《绝代风流──西南联大生活实录》,它不是那种堆砌史料的学术著作,也不是那种煽情至极的文学作品,而是一种更加贴近生活、更加真实的声音,将一段鲜为人知的历史,娓娓道来。我一直对那个动荡的年代,以及在那段岁月里,知识分子所扮演的角色,充满了好奇。 这本书成功地将我带入了西南联大的世界。我仿佛看到了,在烽火连天、颠沛流离的战乱时期,一群饱学之士,如何在极其艰苦的条件下,坚持办学,延续着中华文化的血脉。书里对师生们生活的细节描绘,都极其生动。我能想象出,他们在简陋的教室里,用着粗陋的纸笔,却探讨着最深奥的学问;我能感受到,在物质极其匮乏的年代,他们之间却洋溢着最真挚的师生情谊和同学情谊。这种“艰难困苦,玉汝于成”的精神,才是最值得我们学习和铭记的。

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当我在书店偶然看到《绝代风流──西南联大生活实录》这本书时,我的第一反应就是,这一定是一本值得细细品读的作品。我对那个年代的中国充满了好奇,尤其是西南联大,这个被誉为“最后的学术堡垒”的地方,总是让我心生向往。这本书没有辜负我的期待,它以一种极其真诚和细腻的笔触,为我勾勒出了西南联大那段波澜壮阔的历史画卷。 我特别着迷于书中对人物的刻画,那些曾经在联大任教或学习过的名家大家,在作者的笔下,不再是教科书上冰冷的符号,而是有血有肉、有情有义的鲜活个体。我能感受到,他们在战火纷飞的年代,如何在困苦的环境下,依然坚守着自己的学术信仰,为国家培养了一批又一批的栋梁之才。书中那些关于校园生活的点滴,关于师生情谊的描写,都让我深深地感动。它让我明白,真正的“风流”并非是锦衣玉食、歌舞升平,而是在逆境中,依然保持着对知识的热爱,对理想的追求,对民族的担当。

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我一直对那个风雨飘摇却又孕育了无数传奇的时代心怀敬畏,《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,就仿佛一把钥匙,为我打开了通往那个时代的大门。它没有宏大的叙事,没有刻意的煽情,而是用一种极其平实而又真挚的笔触,勾勒出西南联大那段波澜壮阔的岁月。 我尤其喜欢书中对师生生活细节的描绘。在那个物质匮乏、战火纷飞的年代,西南联大的师生们,是如何用他们的智慧和坚韧,克服重重困难,坚持学术研究,延续中华文明的火种。我仿佛能看到,在简陋的教室里,教授们依然神采飞扬地讲授着最前沿的知识,而学生们则用充满渴望的眼神,汲取着每一滴智慧的甘露。那种对知识的纯粹追求,那种在逆境中闪耀的人性光辉,都深深地打动了我。

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我总是对那些关于“筚路蓝缕,以启山林”的艰难岁月特别着迷,而《绝代风流──西南联大生活实录》恰好满足了我对那个时代的好奇心。这不是一本简单的历史书籍,更像是一部活生生的回忆录,将西南联大那段波澜壮阔的岁月,用一种极其真切的方式呈现在读者面前。我常常在深夜独自阅读,脑海中不断浮现出书中描绘的画面:简陋的校舍,清贫的生活,却滋养出了一代又一代的学术巨匠和民族脊梁。 书中那些关于联大学子们如何克服重重困难,坚持求学的点点滴滴,让我深受触动。想象他们跋涉千里,背负着沉重的行囊,只为心中的学术理想;想象他们在简陋的教室里,围坐在一起,讨论着深奥的学问,即使窗外炮火轰鸣,也无法阻挡他们对知识的渴望。我特别喜欢书里那些充满烟火气的细节,例如,如何想方设法解决温饱问题,如何在有限的条件下进行学术研究,以及师生之间、同学之间那种相互扶持、共同前行的深厚情谊。这些真实的细节,比任何宏大的叙事更能打动人心,让我看到了那个时代人们的坚韧和乐观。

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《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,对我来说,不仅仅是一本读物,更像是一次心灵的洗礼。我一直以来都对那个风雨飘摇的年代,以及在那段艰难岁月里,知识分子所展现出的非凡风骨,抱有深深的敬意。这本书,让我得以窥见西南联大那个“教授治校”的理想王国,如何在战火纷飞中,顽强地生存并孕育出璀璨的学术成果。 我尤其欣赏书中对细节的描绘,那些关于“吃饭问题”、“住房问题”的真实写照,让我们看到了知识分子在物质匮乏面前的坚韧与智慧。这远比任何空洞的口号,更能体现那个时代精神的可贵。我能想象出,在简陋的教室里,教授们依然慷慨激昂地讲授着最前沿的知识,学生们则用充满渴望的眼神,汲取着每一滴甘露。那种纯粹的求知欲,那种对国家民族命运的关怀,跃然纸上,让我感佩不已。

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《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,就像一部生动的纪录片,将那个充满传奇色彩的年代,真实而又鲜活地展现在我的眼前。我一直对中国近代史,特别是抗战时期,抱有浓厚的兴趣,而西南联大,无疑是这段历史中最闪耀的一颗明星。读这本书,我仿佛穿越了时空,置身于那个简陋却充满学术气息的校园,感受着师生们在那段艰难岁月里,所经历的喜怒哀乐,所秉持的学术精神。 书里对联大学子们生活的细节描绘得尤为精彩,那些关于“八个大酱缸”的趣事,关于“糶米、买菜”的日常,无不展现了那个时代知识分子在物质极度匮乏下的坚韧与乐观。我能想象到,在简陋的教室里,教授们是如何用饱满的热情,传授着最前沿的知识;学生们又是如何怀揣着对国家民族的希望,在艰苦的环境下,孜孜不倦地学习。这种“贫困而精神富足”的状态,在今天的社会,显得尤为珍贵,也更能触动人心。

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这本《绝代风流──西南联大生活实录》简直就像一把钥匙,一下子就打开了我尘封已久的关于那个年代的想象。每次翻开,总能感受到一种穿越时空的震撼,仿佛置身于那个战火纷飞、却又文脉不绝的土地上。我一直对近代史,特别是抗战时期抱有浓厚的兴趣,总觉得那段历史背后蕴藏着一种独特的民族精神和文化韧性,而西南联大,正是这种精神最集中的体现。读这本书,我不再是隔着教科书的冰冷文字去理解,而是通过那些鲜活的口述、细致的描摹,看到了一个真实、生动的西南联大。 书里对联大学子们在艰苦条件下学习、生活的细节刻画得淋漓尽致。我想象着他们在简陋的教室里,听着教授们慷慨激昂的讲课,即便窗外炮火连天,他们的眼神依然闪烁着对知识的渴求。那些关于“八个大酱缸”的趣事,关于“罗刹海市”的戏谑,关于校歌的传唱,都让我忍俊不禁,又深感敬佩。这不仅仅是一所大学,更是一个民族在危难时刻,用知识和信念构筑的精神堡垒。我特别喜欢书中那些关于老师们的描写,他们不仅仅是传道授业解惑的师长,更是那个时代知识分子的脊梁,是民族精神的传承者。听闻梅贻琦先生的“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,这本书恰恰印证了这句话的深刻含义。那些在艰苦岁月里,依旧坚持学术研究,呕心沥血教导学生的先生们,他们的身影仿佛就活在我的眼前。

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拿到《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,我首先感受到的是一种沉甸甸的历史厚重感。我一直对近代中国知识分子的生存状态和精神世界充满好奇,而西南联大,无疑是这段历史中最具代表性的一个缩影。这本书,以一种极其写实、细腻的方式,将我带入了那个动荡不安却又充满学术活力的年代。 书里对西南联大生活的各个方面都有深入的描绘,从日常的衣食住行,到学术的探索,再到师生之间的情谊。我能想象出,在简陋的教室里,教授们是如何用饱满的热情,传授着最前沿的知识;学生们又是如何怀揣着对国家民族的希望,在艰苦的环境下,孜孜不倦地学习。这种“艰难困苦,玉汝于成”的精神,在今天的社会,依然有着深刻的启示意义。它让我看到了,真正的“风流”并非来自物质的富足,而是源于对知识的执着追求,对理想的坚定信念。

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《绝代风流──西南联大生活实录》这本书,给我的感觉就像是在一本尘封的旧相册里,翻阅着一张张泛黄却充满故事的老照片。我一直对近代史,特别是抗战时期的中国,有着一份特殊的感情,而西南联大,则是这段历史中最耀眼的一抹亮色。这本书,用一种极其真实、细腻的方式,将我带入了那个时代的西南联大,让我看到了一个鲜活、生动的学府。 我特别喜欢书中对人物的描写,那些曾经在联大执教的教授们,他们不仅仅是知识的传授者,更是那个时代民族精神的象征。我能感受到,在战火纷飞、条件艰苦的情况下,他们是如何坚守着学术的尊严,如何用自己的言传身教,影响着一代又一代的学子。书里对学子们生活的描绘,也同样让我动容。他们如何在食不果腹、衣不蔽体的情况下,依然坚持着对知识的渴望,对理想的追求。这种“艰难困苦,玉汝于成”的精神,在今天看来,依然有着深刻的启示意义。

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