念过十所高中，没拿到一张毕业证书，却办成了十所学校；六十年办学历程，数十万人从育达校院的体系毕业，王广亚走出私人办学的大格局，更成为两岸办学达人。他以自己的奋斗历程，说明了人人都可以在自己的生命中创造第一......

　　一九四九年即在台湾创立育达商职，王广亚先生一甲子的校长生涯，为台湾的技职教育先驱，贡献良多。

　　本书以王广亚先生的第一人称，透过他的办学故事，传达上一代的创业精神与价值：勤奋、耐劳、努力解决问题，不被法令所限制，勇往向前。王广亚先生分享自己的经验故事，剀切真诚，勤奋的价值观与不懈的精神力，深具感染力。

作者简介

王广亚

　　现任育达教育文化事业机构总裁

　　河南巩义市人，一九二二年生，毕业于日本亚细亚大学经济系，并先后获美国加州联合大学及韩国清州大学名誉博士学位。

　　一九四七年来台时，学历仅高中肄业，任职于审计部，一九四九年以五百元创办育达商业补习学校，旋及全心投身教育事业，至今办学达六十载，从幼稚园到大学，共计办成十所学校，创设地点包括：台湾的台北、桃园、苗栗，大陆的河南省、内蒙古与泰国清迈等地，有办学达人美誉。

杨丽玲

　　曾任广告公司、电影公司企划、报社记者等，曾获「联合文学小说新人奖」、「中央日报文学奖」、「国军文艺金像奖」、「文建会小说及散文奖」、「观光文学奖」、「台湾文学奖」、「公视百万剧本评审推荐奖」等，并获国艺会创作、出版及长篇小说专案补助。

　　着有长篇小说《爱染》、《戏金戏土》、中短篇小说《失血玫瑰》、《爱情的宽度》、《玫瑰之肋》、《分手的一千零一个理由》、《变色龙》、人物报导《风起云涌》《活出生命之光》、《两千元打天下》、女性议题《爱情无需伟大》、剧本《变色龙》等：其他出版品：《大爱剧场－－倾城之爱》、《多点思考，更能放松－－卡内基解压方程式》、《卡内基为什么成功－－创业制胜七大关键》、《发现一个迷人的地方－－仁爱启智中心的故事》（以上皆为天下文化出版）

推荐序　办学救国的志业　技职教育的先趋　王朝荣 3
自序　奉献教育　乐当六十年校长　王广亚 08

第一章唤醒天赋天宽地阔 15
唤醒天赋第一步：给自己一个机会 17
唤醒天赋第二步：找对自己的路 23
唤醒天赋第三步：对抗负面的拉扯力量 27
唤醒天赋第四步：敲响天赋之钟 33
唤醒天赋第五步：用心琢磨 37
唤醒天赋第六步：选你所爱，爱你所选 41
【我所知道的王广亚】树立技职教育的典范受访者∕吴清基(台北市副市长) 47

第二章勇于立志活出价值 53
勇于立志关键一：不自我设限 56
勇于立志关键二：勤俭朴实、自立更生 63
勇于立志关键三：第一名的定义自己下 71
勇于立志关键四：成就他人、乐在分享 78
【我在育达的日子】奖励与鼓励找回学习信心受访者∕林靖倖(第六届总统奖得主) 87

第三章迎向挑战自我实现 91
迎向挑战行动一：把困难当做机会 93
迎向挑战行动二：先找问题症结 102
迎向挑战行动三：贯彻执行的坚持度 111
迎向挑战行动四：压力是成长的开始 118
【我所知道的王广亚】孚众望为人谋的教育界领袖受访者∕盖浙生(师范大学教授) 125

第四章高尚情操卓越人生 129
高尚情操修练一：眼界要高、身段要软 131
高尚情操修练二：广植福田、着重修为 138
高尚情操修练三：把挫折当祝福143
高尚情操修练四：不争强好斗、不记仇结怨 150
【我所知道的王广亚】孚众望为人谋的教育界领袖
受访者∕戴志成(梵谛冈教廷爵士∕天主教明诚中学执行董事) 158

第五章专业智能终生财富 161
专业智能培育一：重视伦理重诚信责任 163
专业智能培育二：生活教育每日功课 168
目录.indd 12-13 2009/7/21 11:38:47 AM
专业智能培育三：治校如办企业着重绩效 173
专业智能培育四：严管勤教素质提升之道 178
专业智能培育五：满足需求与时俱进的思维 185
专业智能培育六：以学生为本位的责任感 190
专业智能培育七：无所不在的创新能量 197
专业智能培育八：同理心也能创造商机 204
【我在育达的日子】培育无数杰出校友身为育达人为荣
受访者∕蔡家福(前立法委员、新庄市长，现任国民党台北县党部主委) 210

第六章胆识气度大梦想家 213
胆识气度第一要：果决明快、放手一搏 215
胆识气度第二要：感恩铭心、凡事宽容 220
胆识气度第三要：乐在教育英才、愿做能终生学习 227
胆识气度第四要：胸怀愿景、永不停止逐梦 232
【我在育达的日子】在育达开启天赋人生路充满阳光受访者∕林金龙(旅游达人林龙) 240
附　录筚路蓝缕兴学乐卓然有成六十年育达就育文化事业机构发展简史 245
育达人的第一 276