具体描述
《中小学生成语升级趣味游戏》将游戏、学习、记诵、实用毕其功于一书，从「成语接龙」、「画中有话」到「填字游戏」，读者在挑战游戏的过程中，多方位的认识成语。每个成语游戏单元之后，还有游戏中出现的每个成语的含意与例句；「我也会造句」的练习，更可让读者即时应用成语来造句，轻松地将成语能力向上升级！
本书特色
1这是一本让你「玩中学，学中玩」的成语游戏书：本书拥有游戏、学习、记诵、实用等多元功能，读者可以在一个个的游戏挑战中快乐学习、背诵成语，自游戏中学到的成语牢记于心，而不感负担。
2本书不只是游戏书，也可是练习本：书中精心设计了成语游戏，且在游戏之后，规划「我也会造句」的练习单。能让读者在挑战游戏的过程中，多方位认识成语，并且了解成语的意思，并在练习造句之中，懂得成语的运用，同时加深印象，将。
3本书是师长在国语文教学时最佳的辅助帮手：本书每个成语游戏单元都可以独立的运用，且份量适中，，师长可以自由选定任何一个游戏单元让学生挑战，是国语文课程中最佳的教学帮手。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我是一名对孩子教育非常上心的家长，我希望我的孩子不仅能够学到知识，更能培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，正是这样一个能够实现这些目标的绝佳选择。我孩子拿到书的第一天，就被书里各种新颖有趣的游戏吸引住了。他尤其喜欢“成语连线游戏”，需要将意思相近或相关的成语连接起来，这不仅锻炼了他的词汇量，还加深了他对成语之间联系的理解。还有一个“成语扮演小达人”的环节，让孩子通过扮演不同的角色来理解成语的含义，这比枯燥的解释要生动有趣得多。我注意到，这本书的编排非常用心，它从基础的常用成语开始，逐步引导孩子挑战更高级的成语，并且在每一个环节都设置了相应的奖励机制，这能够有效地激发孩子的学习动力。而且，书中的语言也十分生动活泼，充满了童趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在学习的乐趣中。通过这本书，我发现我的孩子不仅掌握了更多的成语，而且对学习成语的兴趣也大大提高，他现在每天都会主动去玩书里的游戏，并且还会时不时地跟我分享他新学会的成语，让我感到非常欣慰。
评分作为一位多年从事小学教育的教师，我一直在寻找能够有效提升学生成语学习兴趣和能力的教学资源。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，可以说是我近年来遇到的最优秀的一本。它打破了传统成语教学的僵化模式，将成语学习与游戏化教学深度融合，取得了非常显著的效果。书中的“成语对对碰”游戏，通过快速反应和记忆力的挑战，能够有效地巩固学生对成语的掌握。而“成语故事剧本创作”则鼓励学生将成语运用到实际的故事情节中，极大地提升了他们的语言表达能力和创造力。我特别欣赏这本书的设计理念，它不仅仅是教孩子认识成语，更是引导他们去理解成语背后的文化内涵和历史故事，从而培养他们对中华传统文化的认同感和喜爱之情。书中的插图精美，色彩丰富，能够牢牢吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习。我经常在课堂上引导学生参与到书中的各种游戏中，效果非常好，学生们都非常喜欢，学习成语的积极性也大大提高。这本书不仅是一本优秀的课外读物，更是一份宝贵的教学资源，它为我提供了新的教学思路和方法。
评分我是一位非常注重孩子学习体验的家长，我认为学习不应该仅仅是知识的堆砌，更应该是对孩子们好奇心和探索欲的激发。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，正是做到了这一点。我孩子最喜欢的是书中的“成语侦探”环节，他需要根据一些线索来找出隐藏的成语，这个过程就像是在解谜一样，让他觉得非常有趣。还有一个“成语创意造句比赛”，鼓励孩子们用学到的成语来创作句子，这不仅锻炼了他们的语言组织能力，还培养了他们的创造力。让我印象深刻的是，这本书的设计非常人性化，它将成语按照不同的难度等级进行划分，并且在每一个等级都有相应的挑战和奖励，这能够有效地激发孩子的学习动力。而且，书中的插图精美，色彩鲜艳，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们沉浸在学习的乐趣中。这本书不仅提升了我孩子对成语的掌握程度，更重要的是，它培养了他对中国传统文化的兴趣，让他觉得学习传统文化是一件非常酷的事情。这本书为我提供了一个与孩子共同学习、共同成长的绝佳平台。
评分这本书，我得说，它绝对是市面上众多成语类图书中的一股清流。我是一个比较注重孩子阅读体验的家长，我希望孩子能够从阅读中获得快乐，而不是压力。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，恰恰满足了我的这一需求。它没有那些干巴巴的解释和枯燥的例句，而是用一种非常活泼、生动的方式，将成语学习变成了一场精彩的冒险。我孩子最喜欢的是“成语填空填字游戏”，每次他都能全神贯注地去思考，去寻找最合适的词语。还有一个“成语情景演绎”的环节，让孩子在扮演不同的角色时，自然而然地运用成语，这比死记硬背的效果要好得多。我记得书里有一个关于“守株待兔”的成语，它设计了一个小游戏，让孩子扮演农夫，通过不同的策略来“等待”成语，这个过程既有趣又深刻。这本书的编排也十分人性化，它将成语分为不同的等级，从易到难，让孩子能够逐步适应，并且在每一个等级都有相应的挑战和奖励，这能够有效地激发孩子的学习兴趣和动力。而且，书中的插图色彩鲜艳，人物形象生动，很容易吸引孩子的注意力。这本书不仅提升了我孩子对成语的掌握程度，更重要的是，它培养了他对中国传统文化的兴趣，让他觉得学习传统文化是一件很酷的事情。
评分我是一个非常注重孩子教育的家长，我始终认为，学习的过程应该是充满乐趣的，尤其是在语文这个人文性很强的学科里。我的孩子在学习成语的时候，曾经有过一段低谷期，他觉得背诵成语是一件很痛苦的事情，总是提不起精神。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书的出现，彻底改变了这一局面。我孩子拿到书的第一天，就被书里的插图和各种新奇的游戏吸引住了。他迫不及待地和我一起尝试了“成语填字游戏”，这个游戏需要根据一些提示来填入合适的成语，填对之后，他会非常有成就感。然后他又玩了“成语故事推理”，通过故事的线索来猜出成语，这个过程就像是在破案一样，让他对成语背后的故事产生了浓厚的兴趣。我注意到，这本书的编排非常用心，它不是简单地罗列成语，而是将成语融入到了一个个有趣的情境中，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了成语的含义、用法以及典故。而且，它还设计了“成语接龙闯关”的模式，层层递进，让孩子在挑战中不断突破自我，获得成就感。这本书最大的亮点在于它能够激发孩子的内在学习动力，让他从“要我学”变成“我要学”。我儿子现在每天都会主动找这本书来玩，而且还会时不时地跟我分享他新学会的成语，有时候还会用学到的成语来造句，让我感到非常欣慰。
评分我是一名经常需要为孩子们挑选课外读物的家长，对于如何让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识，我一直在探索。当我第一次翻开《中小学生成语升级趣味游戏》这本书时，我便被它独特的风格所吸引。这本书的每一个游戏都设计得非常巧妙，而且贴合了小学生在不同年龄段的学习特点。我儿子特别喜欢里面的“成语猜谜”环节，每次他都会绞尽脑汁地去猜，猜对的时候会非常开心。还有一个“成语故事接龙”的游戏，让孩子们在听故事的过程中，自然而然地记住成语的来龙去脉，非常有趣。我注意到，这本书并没有仅仅停留在成语的释义和运用上，它还巧妙地融入了对成语背后文化内涵的解读，让孩子们在玩乐之余，也能感受到中华文化的博大精深。让我印象深刻的是，书中还有一个“成语组合创新”的版块，鼓励孩子们将不同的成语进行组合，创造出新的表达方式，这极大地激发了他们的想象力和创造力。这本书的语言也十分生动活泼，充满了童趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在学习的乐趣中。通过这本书，我的孩子不仅掌握了更多的成语，更重要的是，他爱上了学习成语，爱上了中国的传统文化。
评分这本书，说实话，一开始我是抱着试试看的心态买的，毕竟现在市面上的教辅材料实在太多了，良莠不齐，很容易踩雷。但拿到《中小学生成语升级趣味游戏》之后，我真的眼前一亮。我孩子上初中了，正是需要巩固和拓展成语知识的关键时期，但传统的背诵记忆方式实在太枯燥了，孩子很容易产生抵触情绪。而这本书，简直就是为这个问题量身定做的“解药”。它不仅仅是一本成语词典的简单升级，而是将成语学习融入了各种好玩的游戏和活动中。我记得其中有一个“成语接龙大挑战”，我们全家一起玩，从简单的四字成语开始，慢慢升级到一些更复杂、更有趣的成语，过程中不仅锻炼了孩子的反应能力和思维敏捷度，更重要的是，他不再觉得学成语是负担，反而成了一种享受。还有那个“成语故事连连看”环节，通过生动有趣的故事，让孩子深刻理解成语的含义和出处，而不是死记硬背。每次玩完，孩子都会兴致勃勃地跟我分享他新学会的成语，有时候还会自己编一些小故事来运用这些成语，那种发自内心的喜悦，是任何物质奖励都无法比拟的。这本书真正做到了寓教于乐，让学习变得高效而快乐。它不仅仅是给孩子看的，也给了家长一个和孩子互动、共同学习的绝佳平台。我特别欣赏它循序渐进的设计，从易到难，逐步引导孩子挑战更高难度的成语，既保护了孩子的学习兴趣，又确保了学习效果。
评分我是一名小学二年级的孩子家长，我深知成语学习对孩子语文能力的重要性，但同时也面临着孩子注意力不集中，学习兴趣不高的难题。《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，可以说是解决了我的一个大难题。书中的游戏设计得非常有趣，而且难度适中，能够让孩子在玩耍中轻松掌握成语。我儿子尤其喜欢“成语填字迷宫”，他每次都会认真思考，然后小心翼翼地填上正确的成语，完成游戏后非常有成就感。还有一个“成语故事连环画”的环节，通过生动有趣的图画，讲述成语故事，让孩子在视觉和听觉的双重刺激下，轻松记住成语的含义和典故。我发现，这本书的编排非常人性化，它不是简单地堆砌成语，而是通过各种有趣的游戏，将成语巧妙地融入其中，让孩子在不知不觉中学会成语。而且，书中的语言也十分贴近孩子的生活，充满了童趣，能够有效地吸引孩子的注意力。让我欣慰的是，通过这本书，我的孩子对学习成语的兴趣大大提高，他现在每天都会主动去玩书里的游戏，并且还学会了很多以前不知道的成语。这本书真的让我感受到了“寓教于乐”的魅力。
评分我是一名小学教师，平时工作非常忙碌，但一直以来我都非常关注如何让孩子们更有效地学习和掌握成语。在偶然的机会下，我接触到了《中小学生成语升级趣味游戏》这本书，并且在课堂上进行了一些尝试。让我惊喜的是，这本书的设计理念非常新颖，它打破了传统成语教学的沉闷模式，引入了大量互动性和趣味性极强的游戏元素。比如，书中有一个“成语填字迷宫”，孩子们需要根据提示填入正确的成语，然后按照迷宫的路径走出去，这个过程既锻炼了他们的逻辑思维能力，又加深了他们对成语的记忆。还有一个“成语情景剧表演”的版块，鼓励孩子们自己创作小品，用成语来表达故事情节，这不仅提升了他们的语言表达能力，更让他们在表演中深刻体会到成语的实际运用。我观察到，孩子们在参与这些游戏时，脸上洋溢着兴奋和专注，学习的效率也明显提高。他们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去思考、去运用。这本书的语言也十分生动活泼，贴近孩子们的理解能力，配图精美，色彩鲜艳，能够牢牢吸引他们的注意力。我还会经常推荐这本书给其他家长和老师，因为它真的是一本非常优秀的成语学习辅助读物，能够有效地帮助孩子们提升成语素养，培养对中国传统文化的兴趣。
评分作为一位高年级小学生家长，我深知成语对于孩子语文学习的重要性，但同时我也感受到了孩子在学习成语时面临的挑战。传统的成语词典和练习册往往枯燥乏味，很容易让孩子失去兴趣。因此，当我看到《中小学生成语升级趣味游戏》这本书时，我立刻被它的标题所吸引。经过一段时间的使用，我发现这本书完全超出了我的预期。它不仅仅是一本简单的游戏书，更是一套系统的成语学习解决方案。书中设计的游戏种类繁多，涵盖了词语辨析、成语释义、成语运用等多个方面。例如，我儿子特别喜欢“成语联想对对碰”这个游戏，它通过图形和文字的结合，帮助孩子更直观地理解成语的含义，并且在游戏中巧妙地巩固了记忆。还有一个“成语造句达人”环节，鼓励孩子们用学到的成语来创作句子，这不仅锻炼了他们的语言组织能力，还培养了他们的创造力。让我印象深刻的是，这本书的难度设置非常合理，从基础的常用成语到一些稍显生僻但非常有用的成语，都循序渐进地进行了介绍，不会让孩子感到 overwhelming。而且，游戏的设计也非常巧妙，不会过于简单，能够激发孩子的思考和挑战欲。这本书的互动性很强，很多游戏都可以和家长一起玩，这不仅增进了亲子关系，也让学习过程变得更加愉快和有意义。
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