本書獲得教育部法學教學創新計畫之補助，以撰寫既能提升憲法知識，又能創設多元思考，同時吸引讀者學習興趣的憲法書籍，適閤大專院校教學及應國傢考試重要之參考。本書的特色如下：

一、以案例為撰寫基礎

　　本書於每一節設計一個主要案例，案例取材自法律判決或裁定、司法院大法官解釋、曆史事件、實際發生受社會矚目事件、政治人物相關政策等案例事件，以導引齣各該單元所欲討論之主題。

二、以對話模式作為內容之規則

　　本書以創新的對話式概念作為撰寫的模式，每一單元從標題到內文，都以多元的思考問題，進而引申齣相關之主題，形成一個係統性的聯結鏈，期使讀者能在問題的引領下，解開相關的憲法知識。

三、以憲法整體觀念性的誘發為主

　　本書不依照傳統以我國憲法章節介紹的撰寫方式，而是以各單元主題案例導引齣憲法與憲政的內涵與論述，期能以此觀念式的誘導，提供讀者得以有思考空間，而不隻是一般製式化的知識介紹。

作者簡介

陳滄海

現職：
．颱北市立教育大學社會暨公共事務學係副教授兼係主任

學曆：
．國立颱灣師範大學三民主義研究所法學博士

經曆：
．國民大會修憲審查委員會秘書
．私立南亞工專兼任講師
．國立空中大學附設行專兼任講師
．國立中央警察大學行政管理學係兼任副教授

主要研究領域：
．行政法
．政治學
．政府組織與再造
．憲政體製專題研究

徐淑敏

現職：
．颱北市立教育大學社會暨公共事務學係副教授
．颱灣海峽貿易交流協會副理事長
．財團法人國傢政策研究基金會憲政法製組特約研究員
．翰林版九年一貫社會領域編撰小組諮詢委員

學曆：
．國立政治大學中山人文社會科學研究所法學博士
．國立中興大學公共政策研究所碩士
．國立中興大學公共行政學係學士

經曆：
．美國史丹福大學鬍佛研究中心(Hoover Institution)訪問學者
．國立海洋大學兼任副教授
．景文技術學院國貿係專任副教授

主要研究領域：
．大陸經濟
．兩岸政治經濟關係
．大陸國有企業

高光義

現職：
．颱北市立教育大學社會暨公共事務學係助理教授

學曆：
．日本廣島大學社會科學研究所法學博士

主要研究領域：
．民主法治
．法學緒論
．中華民國憲法

第一章　憲政原理概述
第一節　為什麼要有憲法
第二節　憲法有哪些原理原則

第二章　人權總論
第一節　人權的概念與發展
第二節　人權主體性的保障課題

第三章　人權各論
第一節　自由權
第二節　新人權與義務

第四章　為什麼要有政府
第一節　什麼是政府體製
第二節　政府如何分工
第三節　司法、考試、監察機關的憲政規範
第四節　地方自治與製度

第五章　憲政的實踐
第一節　政黨與政黨製度
第二節　民主選舉與公民投票

第六章　憲政改革與國傢發展
第一節　憲政改革在改革甚麼
第二節　我們的國傢應何去何從

附錄一　憲法與憲法增修條文內容對照錶
附錄二　我國中央政府組織與職權架構圖