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图书介绍

唐传奇戏剧化在阅读教学上的应用
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著者
出版者 出版社：秀威资讯 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2010/04/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-18

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图书描述

　　作者作为小学教学现场的老师，鑑于目前的阅读教学现况不甚理想，学生的阅读内容也有所偏颇，希望从阅读传统文学作品中让孩子真正了解属于我们的传统文化及历史，成为一个有深度人文素养及审美能力的人，并乐在其中。在「创造的转换」的思维下，以唐传奇作为阅读教学的念头乃应运而生。以唐传奇作为辅助教学的教材，可引导学生阅读理解唐传奇文本后，再利用读者剧场化、故事剧场化、舞台剧化等戏剧化的具体作法，加以诠释并让学生主动参与改编。透过这样的戏剧性教学活动安排，可以让学生乐于阅读并深化阅读内容，弥补正式课程的缺点而强化语文教学效果。

作者简介

廖五梅

　　高雄人，毕业于国立台东大学语文教育研究所。现为国小教师。

著者信息

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图书目录

序

第一章  绪论
第一节  研究动机与研究问题
第二节  研究目的与研究方法
第三节  研究范围及其限制

第二章  文献探讨
第一节  唐传奇
第二节  唐传奇戏剧化
第三节  唐传奇与阅读教学的结合

第三章  唐传奇的再生
第一节  看待观念的更新
第二节  戏剧化转多媒体创作
第三节  透过阅读教学扩大效应

第四章  唐传奇与阅读教学结合的因缘
第一节  作意好奇的魅力
第二节  儒道佛融汇的文化深体验
第三节  知识视野再开拓的借镜
第四节  篇幅短方便改编运用

第五章  唐传奇与阅读教学结合的方向
第一节  从语译到戏剧化
第二节  戏剧化的优为选择
第三节  优为选择后的阐释

第六章  唐传奇戏剧化的具体作法
第一节  唐传奇读者剧场化
第二节  唐传奇故事剧场化
第三节  唐传奇舞台剧化
第四节  唐传奇相声剧化

第七章  相关教学活动设计举隅及其验证
第一节  唐传奇读者剧场化教学活动设计举隅及其验证
第二节  唐传奇故事剧场化教学活动设计举隅及其验证
第三节  唐传奇舞台剧化教学活动设计举隅及其验证
第四节  唐传奇相声剧化教学活动设计举隅及其验证

第八章  结论
第一节  重点的回顾
第二节  未来研究的展望
参考文献

附录
一、资料编码（一）
二、资料编码（二）
三、〈莺莺传〉阅读教学活动资料
四、〈虬髯客传〉阅读教学活动资料
五、〈杜子春〉阅读教学活动资料
六、〈东城老父传〉阅读教学活动资料

图书序言

图书试读

None

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