二○○九年六月二十四日，教育部宣布育达技术学院八月一日起升格改制为商业科技大学，消息传来，举校欢腾，许多师生为这十年奋斗历程，终于画下完美句点，相拥而泣。

　　全校狂喜的同时，校长唐彦博博士第一时间向外界表达育达全体教职员生对各界的关爱与支持的感谢，同时也宣示将积极迈向顶尖商业大学之林，今后将回馈地方，尽全力协助苗栗改善并提升地方教育资源。

　　在苗栗，育达是唯一的一所私立大学，也是全国唯一的商业科大。改制大学，其实只是开始而已。唐彦博校长雄心勃勃地要把育达商大建设成台湾第一流的商业大学。因为，从过去十年的发展轨迹可以很清楚的看出，事在人为──育达从无到有，从缺老师、缺学生到师生近万人，从零册书到今天坐拥三十余万册图书，从简单教室到拥有全台顶级的语言、三Ｄ与金融实习教室，这一切，都是秉持创办人自力更生的办学理念，所激发出来的毅力和奋斗。

　　在创办人王广亚博士「三三三制」的理念引导下，校长唐彦博博士更进一步地提出了「自信与前瞻」为基础的十二大发展策略，作为未来育达商大迈向一流商业大学的重点工作。这十二项包括教育品质优质化、系所发展特色化、学术交流国际化、学术研究成果化、学务活动多元化、行政管理效能化、校园环境永续化、软硬体设备现代化、数位学园科技化、产业合作务实化、推广教育标竿化以及校友力量凝聚化。

　　这十二大重点发展策略，无一不是瞄准「一流商业大学」的目标所设定，希望能开创育达科技大学新纪元，建立永世不移的育达品牌。因为，育达商大既拥有一流的设备，就要更进一步创造学生的核心竞争力，并结合校友的庞大力量，朝优质化、卓越化、顶尖化的商业科技大学迈进，为育达商大校务奠立永续发展的万世基石。

　　在可以预见的未来，育达商业大学将以培育「顶天立地，继往开来，四育均衡，专业第一」精神的中高阶商业人才为目标，透过学生资讯能力的培养、电子商务发展、商业资讯运用、商业情境模拟、企业实务实习、职涯发展辅导、专业证照取得、教学资源整合及本位课程规划等十二大策略，提升育达大学学生科技能力、创意进取、学习技能、团队合作、人际沟通、自我管理、规划组织及问题解决能力。

　　本书鉅细靡遗的介绍育达商业科技大学的创校经过、办学精神、创校理念、治校制度，以及目前该校15个科系、四研究所的特色；以及育达商大在产学合作、卓越教学计画各方面的成就；并及该校推广教育部在桃竹苗地区「走动式教学」的创新作法。相信在育达丰沛的教学资源，以及全校师生实事求是的努力下，育达商大的未来，一定会更加璀璨、更加亮眼！

序1创办人的话 创办人 王广亚37
序2筚路蓝缕忆过往，坚定领导迎未来 董事长 王育文40
序3育达商业科技大学带动苗栗地方繁荣 县　长 刘政鸿42
序4蜕变与成长 校　长 唐彦博44

第一篇　勤俭朴实创大业，自力更生求发展 林　玉

缘　起　拥有六十万毕业生的伟大教育家48
第一章　特色办学　技职教育奠立基石56
第二章　育达60载　开枝散叶永续发展62
第三章　改名大学　教育体系臻于完备68
第四章　前瞻未来　大陆办学回馈桑梓78
第五章　创新求进　作育英才创造达人85
《育达传承》王广亚的办学理念与坚持88
《育达精神1》培育优质能力与态度的育达人91

第二篇　创建育达大学──万丈高楼平地起 韩圣和

第一章　筚路蓝缕　自立自强96
第二章　经管学院　企业中坚99
第三章　财经学院　实用为先107
第四章　人文学院　职场尖兵　 113
第五章　快速扩张　带动地方118
第六章　办学有成　赢得掌声122
《育达精神2》发挥技职特色，培养职场专才130

第三篇　蜕变与成长──苗育的故事 胡行健

第一章　十年成荫　享誉全国136
第二章 三三三制　泽被学子142
第三章　一证多照　就业保障149
第四章　产学携手　合作双赢156
《育达精神3》自主、责任和服务，培养四大核心就业力163

第四篇　迈向卓越、永不止息 戚文芬

第一章　四合一办学　伦理、创新、品质、绩效168
第二章　三合一教学　资讯化、实务化、专业化177
第三章　提升师资、强化设备　成果丰硕185
第四章　资源厚实、设备完善　师生受益191
《育达精神4》走动式教学，推广教育向外地开班播种199

第五篇　未来远景、宛如珍珠 韩圣和

第一章　擘划一所优质的商业大学204
第二章　圆融、前瞻、务实、卓越208
第三章　凝聚共识　创造未来215
《育达精神5》以创新思维，迈向顶尖的商业大学219

附　录
附录一　创办人王广亚博士简历226
附录二　育达教育文化事业集团简介228
附录三　育达商业科技大学 历届董事芳名录230
附录四　育达商业科技大学 历任一级主管芳名录233
附录五　育达商业科技大学 十年发展史239
附录六　育达商业科技大学 现有系所综览255