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图书介绍

如何指导学生阅读
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著者
出版者 出版社：洪叶文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2006/07/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-05-09

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图书描述

　　身处资讯爆炸时代，资讯从四面八方涌入，而如何喜欢阅读？如何读得懂？ 如何读得更有效率？显然是现代人与未来人必然面临的课题！ 「阅读」是发展多元智慧的重要关键：从教育学角度来说，阅读是学校教育的重要环节；从语文学角度来说，阅读本身即语文活动；从心理学角度来说，阅读是高层次的心智活动；从图书馆学角度来说，阅读又是社会教育的一环。所以阅读便成为教育学界、语文学界、心理学界，乃至图书馆学界共同关心的议题。

　　本书是多人研究成果的汇集，各篇论着的作者，皆为任教多年的教育界精英，拥有丰富的实务经验，期能从语文的专业角度，结合阅读教学的理论与实际，从而深化阅读，活化教学，不但可让实务教学工作者，有参酌取资之便，相信也能促进阅读教学学术的发展！

作者简介

温光华

　　台湾台北人。国立台湾师范大学国文研究所毕业，文学博士。 现任国立花莲教育大学中国语文教育学系助理教授，主要研究领域在文心雕龙、文章学、古典散文、国语文教学等方面。撰有：《文心雕龙黄注纪评研究》（硕士论文）、《刘勰文心雕龙文章艺术析论》（博士论文）、《风格纵横谈》（合着）以及单篇论文数篇。

著者信息

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图书目录

阅读方法篇
如何指导学生写读书笔记
如何指导学生利用校内图书室（馆）

文体类型篇
如何指导学生阅读写人记事的记叙文
如何指导学生阅读寓言
如何指导学生阅读历史故事
如何指导学生阅读民间故事
如何指导学生阅读少年小说
如何指导学生进行网路阅读 教案分享篇
如何协助小学生选择合适的课外读物
如何指导小学生阅读报纸

图书序言

图书试读

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