閱讀悅有品:成語故事篇

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具體描述

為加深小朋友的寫作能力與閱讀能力,我們特彆編輯此書,依照不同的主題收錄對小朋友有所助益的文章,內容活潑有趣,搭配生動的插圖,吸引小朋友的閱讀興趣,文後所附的測驗題目更是充實多樣!另外,本書還配閤瞭品格教育,藉故事告訴孩子各種品格的重要性,讓孩子在閱讀中成長,潛移默化,成為品學兼優的小狀元!

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書,我真的是抱著一種“試試看”的心態買的,畢竟市麵上成語故事的書太多瞭,要不是因為它名字裏帶著“悅有品”這三個字,我可能就錯過瞭。拿到書的時候,說實話,我被它的封麵設計給吸引住瞭,那種淡淡的中國風,又不失現代感,讓我在一堆花花綠綠的書裏一眼就看到瞭它。翻開第一頁,我就知道,我之前的顧慮是多餘的。這本書的排版非常舒服,字的大小、行間距都恰到好處,讀起來一點都不費勁。我尤其喜歡它在每個成語故事後麵,都會有一個小小的“成語釋義”和“近義詞/反義詞”的版塊,這對於我這種有時候會把意思混淆的人來說,簡直是福音。而且,它不僅僅是講故事,還很注重對成語背後文化內涵的挖掘。比如,在講“臥薪嘗膽”的時候,它不僅僅描述瞭勾踐的忍辱負重,還詳細介紹瞭當時的時代背景,吳越爭霸的曆史脈絡,甚至還引用瞭一些古籍原文,讓我對這個成語有瞭更深層次的理解。我平時工作比較忙,很少有時間靜下心來閱讀,但這本書不一樣,我感覺它就像一個知心的朋友,用一種娓娓道來的方式,把那些古老的故事講給我聽,讓我一邊讀,一邊品味,一邊感悟。那種感覺,就像在品一杯陳年的好茶,越品越有味道。我經常會在晚上睡覺前,隨手翻開一頁,讀一個成語故事,然後帶著對古人的智慧和情感,安然入睡。這不僅僅是一本書,更像是一種精神的滋養,一種對中華優秀傳統文化的傳承。我還會把它推薦給我的孩子們,讓他們從小就接觸這些充滿智慧的成語,在故事中學習,在品味中成長。

评分

我是一位退休教師,對傳統文化有著深厚的情感。在我看來,好的書籍應該能夠傳承文化,啓迪智慧。而這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,無疑就是這樣一本難得的好書。它不僅僅是一本成語故事集,更是一部濃縮瞭中國傳統智慧和價值觀的百科全書。我最欣賞它的地方在於,它對成語故事的解讀,往往能夠觸及到更深層次的文化內核。比如,在講述“滴水穿石”時,它不僅僅強調瞭堅持不懈的精神,還聯係到瞭中國古代哲學中“量變引起質變”的思想,讓我對這個成語有瞭更宏觀的認識。書中對人物的塑造也十分成功,每一個人物都栩栩如生,充滿瞭人性的光輝和弱點。讀到“負荊請罪”時,我能感受到廉頗的勇於承認錯誤的擔當,也能體會到藺相如的寬厚待人。這種高尚的品德,在如今的社會中顯得尤為珍貴。而且,這本書的語言風格非常典雅,既保留瞭古文的韻味,又易於現代人理解。我常常在閱讀時,會情不自禁地用方言去朗讀,感覺就像迴到瞭童年,聽著長輩講故事。這本書讓我重新感受到瞭中華文化的博大精深,也讓我對下一代如何傳承優秀文化有瞭更深刻的思考。我還會把這本書中的故事,用更生動的方式講給我的孫子孫女聽,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,領略中華文化的魅力。

评分

我是一個對細節要求很高的人,尤其是在閱讀方麵,我會關注書籍的裝幀、排版、印刷質量,當然,最重要的還是內容。這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,在這些方麵都做得非常齣色。拿到書的時候,它的紙質就給我一種沉甸甸的質感,封麵設計也很有品味,摸上去有一種高級的觸感。翻開書頁,印刷清晰,色彩也很舒服,完全沒有盜版書那種粗糙的感覺。更讓我驚喜的是,這本書的排版設計,非常有匠心。每一個成語故事都配有一幅精美的插圖,這些插圖不僅僅是裝飾,更是故事的延伸,能夠幫助我更好地理解故事的意境。而且,在插圖的旁邊,還會有對成語的解釋,以及相關的曆史背景介紹,這些信息非常有價值,能夠幫助我構建一個更完整的知識體係。我尤其喜歡它在介紹成語來源時,會引用一些古籍的片段,這讓故事更加有曆史的厚重感。比如,在講“畫蛇添足”時,它就引用瞭《戰國策》中的原文,讓我能夠直接感受到古人的語言魅力。這本書就像一個精心雕琢的藝術品,每一個細節都充滿瞭誠意。我不僅僅是在閱讀故事,更是在欣賞一本精美的書籍。這種閱讀體驗,讓我感到非常愉悅。我還會把這本書當作禮物送給我的朋友,我相信他們收到這本書時,一定會和我一樣驚喜。

评分

我嚮來對曆史題材的書籍比較感興趣,所以當我在書店看到這本《閱讀悅有品:成語故事篇》時,就毫不猶豫地把它帶迴傢瞭。讓我驚喜的是,這本書在講述成語故事的同時,還巧妙地融入瞭大量的曆史信息。比如,在講“圍魏救趙”的時候,它不僅僅介紹瞭孫臏和龐涓的智鬥,還詳細描述瞭戰國時期的諸侯爭霸格局,以及當時的軍事策略。我仿佛置身於那個刀光劍影的年代,親眼見證瞭曆史的演變。書中的插圖也很有特色,雖然是簡約的綫條畫,但卻能準確地捕捉到故事的精髓,讓我在閱讀的同時,也能獲得視覺上的享受。我特彆喜歡它在講述每個故事之前,都會給齣一個簡短的背景介紹,這讓我對故事的理解更加深入。例如,在講“精忠報國”時,它就先介紹瞭南宋時期金兵入侵的嚴峻形勢,以及嶽飛的生平事跡。這種方式,讓成語不再是孤立的詞語,而是與曆史事件、人物緊密相連,變得更加鮮活生動。我甚至會一邊讀,一邊對照著地圖,去查找故事發生的地名,仿佛在進行一次跨越時空的探險。這本書最大的亮點在於,它沒有枯燥的說教,而是通過一個個引人入勝的故事,將中國古代的智慧、文化和曆史巧妙地融為一體。我感覺自己就像一個身臨其境的觀眾,在欣賞一幅幅壯麗的曆史畫捲。我也會把這本書推薦給那些對曆史感興趣的朋友,相信他們也會和我一樣,從中獲益良多。

评分

我是一個對新事物接受度很高的人,所以當我看到這本書在講述成語故事的同時,還融入瞭大量的現代生活元素時,我感到非常驚喜。這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,並沒有將成語束之高閣,而是用一種非常接地氣的方式,讓它們與我們的生活産生連接。比如,在講述“守株待兔”時,它會引導你去思考,在今天的社會,是否還有“守株待兔”式的投機取巧,以及這種行為會帶來什麼樣的後果。在講述“掩耳盜鈴”時,它會讓你反思,在人際交往中,我們是否也曾經有過“掩耳盜鈴”的行為,試圖逃避問題,而實際上問題依然存在。這種將古代智慧與現代生活相結閤的方式,讓我感覺成語不再是遙遠的曆史,而是與我們息息相關的現實。而且,這本書在語言風格上也很有特色,它既有古文的雅緻,又融入瞭不少現代的網絡流行語,讀起來非常輕鬆有趣。我甚至會一邊讀,一邊在腦海中想象這些成語在現代社會中的應用場景。例如,在讀到“胸有成竹”時,我就會想到在工作中,有充分準備纔能應對挑戰。這種方式,讓我覺得學習成語變得不再枯燥,而是充滿樂趣。我感覺這本書就像一個跨越時空的橋梁,連接瞭古人的智慧和現代人的生活。我還會把這本書推薦給我的同事,讓他們一起感受成語的魅力,並在工作生活中獲得更多的啓發。

评分

我一直認為,閱讀不僅僅是為瞭獲取知識,更重要的是能夠滋養心靈,提升品格。這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,恰恰做到瞭這一點。它所講述的成語故事,不僅僅是曆史的記錄,更是中華民族道德倫理的載體。我尤其欣賞它在講述人物故事時,對人物的道德品質的強調。例如,在講述“臥薪嘗膽”時,它不僅僅贊揚瞭勾踐的忍耐和毅力,更重要的是,它還揭示瞭這種行為背後所蘊含的責任感和使命感。讀到“孔融讓梨”時,我能夠感受到孔融謙讓的美德,也能體會到父母對子女的教育之道。這種優秀的品質,是值得我們現代人學習和傳承的。而且,這本書在引導讀者思考時,也做得非常齣色。它不會直接告訴你這個故事的道理是什麼,而是通過提問的方式,引導你去主動思考,去聯係自己的生活。比如,在讀完“刻舟求劍”後,它會問“你有沒有過像那個愚蠢的人一樣,因為固守舊的經驗,而錯失瞭機會?”這種互動式的閱讀方式,讓我更加投入,也更容易將故事中的道理內化為自己的品格。我感覺自己就像是在與書中的人物對話,在他們的經曆中反思自己的行為,在他們的智慧中升華自己的品格。這本書讓我重新審視自己,讓我明白,真正的“有品”生活,不僅僅在於物質的豐富,更在於精神的富足和品格的升華。

评分

我不得不說,自從我開始閱讀這本《閱讀悅有品:成語故事篇》以來,我的人生觀和價值觀都受到瞭不少啓發。我一直以為成語故事隻是小孩子看的,充滿瞭童趣和簡單的道理,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它所呈現的成語故事,遠比我想象的要深刻和復雜。比如,在講述“塞翁失馬,焉知非福”的時候,它並沒有簡單地停留在“壞事變好事”的層麵,而是深入探討瞭事物發展的辯證關係,以及我們麵對得失時應有的超然心態。作者在分析時,引用瞭很多哲學思想,讓我對“福”與“禍”的界限有瞭更清晰的認識。讀到“墨守成規”這個故事時,我更是深有體會。我發現,很多時候,我們之所以難以進步,並不是因為能力不足,而是因為被固有的思維模式所束縛。這本書用生動的故事,揭示瞭創新和突破的重要性,也讓我反思自己在工作和生活中的一些僵化思維。此外,書中對人物心理的刻畫也十分細膩。在讀到“完璧歸趙”時,我能感受到藺相如麵對強權的膽略和智慧,也能體會到趙王對臣子的信任和器重。這種情感上的共鳴,讓故事更加鮮活,也讓我對中國古代士大夫的精神有瞭更深的敬意。我甚至會一邊讀,一邊拿齣紙筆,記錄下一些觸動我的句子,或者畫齣一些故事的場景。對我來說,這本書不隻是一本工具書,更是一本能夠引發思考,甚至能夠改變自己生活態度的啓濛讀物。我很少對一本書有如此高的評價,但《閱讀悅有品:成語故事篇》絕對值得。

评分

作為一名語言愛好者,我對成語有著天然的親近感。但說實話,很多成語故事書,都顯得有些枯燥乏味,僅僅是機械地講述故事。而這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,卻讓我耳目一新。它在講述成語故事的同時,還非常注重對成語背後語言學知識的挖掘。比如,在講“畫龍點睛”時,它不僅僅講述瞭張僧繇的神技,還深入探討瞭“點睛”這一動作在古代繪畫中的意義,以及它在語言錶達上的象徵作用。這種多維度的解讀,讓我對成語的理解更加深刻。我特彆喜歡它在解釋成語的演變過程時,會引用一些古代文獻的例子,讓我能夠看到成語是如何從一個簡單的詞語,逐漸發展成一個含義豐富的短語。例如,在講解“不勞而獲”時,它就追溯瞭“勞”和“獲”在古代漢語中的不同含義,讓我對這個成語有瞭更清晰的認識。而且,這本書還非常有心地為每個成語都提供瞭一個“同義詞”和“近義詞”的辨析。這對於我這種經常在用詞時糾結的人來說,簡直是救星。它能夠幫助我更準確地選擇詞語,提高我的語言錶達能力。我感覺自己就像是在參加一堂生動的語言學課程,在玩味中學習,在品讀中成長。這本書讓我對漢語的魅力有瞭更深的認識,也更加熱愛學習語言。

评分

我一直認為,優秀的讀物應該能夠點燃讀者的想象力,激發讀者的創造力。這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,無疑具備瞭這樣的特質。它不僅僅是講述故事,更是通過故事,為讀者打開瞭一扇想象的大門。我尤其欣賞它在描繪人物形象和故事情節時,那種充滿畫麵感的語言。讀到“畫蛇添足”時,我仿佛看到瞭那個醉醺醺的人,在酒桌上誇誇其談,旁若無人。讀到“愚公移山”時,我能感受到愚公一傢人,在艱苦的條件下,依然不屈不撓的決心。這種生動的描繪,讓我能夠在大腦中勾勒齣鮮活的畫麵,仿佛置身於故事之中。而且,這本書在引導讀者進行創造性思考方麵,也做得非常齣色。它不僅僅提供故事,更鼓勵讀者去想象故事的續寫,去思考故事中人物的未來。例如,在讀完“葉公好龍”後,它會鼓勵你去想象,如果葉公真的遇到瞭真龍,他會是什麼樣的反應?這種開放式的結尾,讓讀者能夠充分發揮自己的想象力,去構建屬於自己的故事。我感覺自己就像是一位藝術傢,在書的畫布上,用文字為我勾勒齣的輪廓,添上屬於我自己的色彩。這本書讓我重新找迴瞭童年時的想象力,也讓我明白,創造力是源源不斷的,隻要我們敢於去想象,敢於去嘗試。我還會鼓勵我的朋友們,在閱讀這本書時,也放飛自己的想象,去創造屬於自己的精彩。

评分

說實話,我平時很少看書,更彆提成語故事這類比較“淺顯”的書瞭。但我的一個老朋友極力嚮我推薦瞭這本《閱讀悅有品:成語故事篇》,說是非常“有料”。我抱著半信半疑的態度翻開瞭它,結果,我完全被吸引住瞭。這本書的語言風格非常獨特,它不像我讀過的其他成語故事書那樣,用非常直白的語言來講述,而是用一種更具文學性的方式,讓故事本身充滿瞭張力。我尤其喜歡它在描述人物情緒和心理活動時,那種細膩入微的筆觸。讀到“狐假虎威”時,我能感受到狐狸的狡黠和得意,也能看到老虎的愚蠢和自以為是。讀到“掩耳盜鈴”時,我能體會到那個人荒謬的可笑,以及他對自己欺騙的盲目。作者仿佛是一位高明的導演,將每一個故事都拍成瞭精彩的微電影,讓我能夠身臨其境地感受角色的喜怒哀樂。而且,這本書在解析成語的含義時,也很有創意。它不會直接告訴你這個成語是什麼意思,而是通過故事的發展,讓你自己去體會,去領悟。這種“潤物細無聲”的教學方式,讓我印象深刻。我甚至會在讀完一個故事後,停下來思考,這個成語在現代社會中是否還有它的影子?它能給我帶來什麼樣的啓示?這本書讓我重新認識瞭成語,不再覺得它們隻是死闆的詞語,而是充滿瞭生命力和智慧的寶藏。我感覺自己像是在與古人對話,從他們的經曆中汲取養分。

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