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图书介绍

生命教育概论
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出版者 出版社：新文京 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2011/02/18
语言 语言：繁体中文

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发表于2025-01-25

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图书描述

　　生命教育既是一种身、心、灵的全人教育，也是一门科际整合的教育(interdisciplinary education)，它包括：社会科学知识范畴的教育学、心理学、社会学、法学、环境生态学……等理念（属身、心领域），与自然科学知识范畴的生物学、生命科学、医学、卫生保健……等理念（属身体、生理的领域），以及人文学知识范畴的宗教、哲学的理念（属灵领域）。

　　因此，本书在章节内容编排上尽量符合教育部所规定的生命教育的五大重点内容，及一般生命教育学者所界定的生命教育八项主题：【第一章 生命教育绪论；第二章 生命教育应以人为主体，尊重生命价值（内含生命教育与全人教育、品德教育之比较，以及伦理的探讨）；第三章 生命教育与文化、宗教的关系；第四章 生命教育与人际关系；第五章 生命教育与死亡教育；第六章 生命教育与殡葬文化；第七章 生命教育应强调人与自然、生态环境的和谐】以期阅者诸君对生命学∕生命教育有一完整及正确的认知。

著者信息

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图书目录

第一章　生命教育绪论
第一节　生命教育的理念与我国生命教育政策
第二节　生命教育与全人教育概念体系的建构

第二章　生命教育应以人为主体，尊重生命价值
第一节　后现代教育是以人为主体的教育
第二节　生命教育与品德教育之比较
第三节　生命教育对生命价值、生命尊严的启示
第四节　人权保障──维护生命价值、人性尊严的实际法律行动

第三章　生命教育与文化、宗教的关系
第一节　生命教育应在文化情境及社会脉络下进行
第二节　开拓心灵上的觉知，有必要将宗教课程融入生命教育中

第四章　生命教育与人际关系
第一节　人际关系与沟通技巧
第二节　人际关系的意义、重要性及相关理论
第三节　人际关系的类型与人际信任，以及两者对人际关系发展的影响
第四节　自我概念与人际关系、自我意识与人际关系
第五节　人际沟通及人际冲突

第五章　生命教育与生死教育（死亡教育）
第一节　生死教育（死亡教育）的内涵
第二节　濒死病人的心理反应及对亡者家属的悲伤辅导
第三节　临终关怀

第六章　生命教育与殡葬文化
第一节　生死教育与殡葬文化
第二节　殡葬管理

第七章　生命教育应强调人与自然、生态环境的和谐
第一节　人类中心论──破坏环境的最大祸源
第二节　环境（保护）法因应环境恶化而催生
第三节　跨科际环境保护链的终极者──环境法
第四节　国际环境法的终极目的

第八章　结　论

图书序言

图书试读

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