本书作者蒐集国内外心理学重要的理论学说，以及最新的研究结果，书中举例多，文笔通顺流畅、深入浅出、易读易懂，适合华人大专院校之心理、教育、社会、辅导、商学、企业管理、医学、护理、大众传播、社会工作、政治、法律、语文、家政、儿童福利、美术、体育、宗教、广告、警政、公共行政、心理复健等学系及其相关科系学生修习心理学课程之用。

　　本书是心理学入门的最佳书籍，以本书作教材，将使教师教学轻松，学生学习愉快并且能打好心理学的基础。此外，本书对教师进修或一般社会人士自我充实及成长，皆裨益良多。

第一章心理学绪论
第一节心理学的涵义
第二节心理学的发展
第三节现代心理学的门类与发展取向
第四节心理学的研究方法
第五节心理学家的伦理道德

第二章人类行为的生理基础
第一节神经元
第二节神经系统
第三节脑的构造与功能
第四节内分泌系统
第五节遗传与行为的研究

第三章感觉历程
第一节感觉的基本特征
第二节视觉
第三节听觉
第四节其他感觉

第四章知觉历程
第一节知觉的特性
第二节知觉的历程
第三节视知觉的发展
第四节影响知觉的因素
第五节超感知觉

第五章意识与意识状态
第一节意识的本质
第二节睡眠与清醒的週期
第三节梦与作梦
第四节催眠
第五节静坐冥想与超觉静坐
第六节药物与意识改变

第六章学习原理
第一节古典制约学习
第二节操作制约学习
第三节观察学习
第四节认知学习

第七章记忆与遗忘
第一节记忆的类别
第二节记忆的历程
第三节记忆的测量
第四节遗忘的现象
第五节增进记忆的方法

第八章语言与思考
第一节语言
第二节思考的性质与类型
第三节思考的心理历程
第四节思考与推理
第五节问题解决

第九章能力与创造力
第一节心理能力
第二节智力测验的演进
第三节智力与智力测验
第四节智力的理论
第五节创造力

第十章动机与情绪
第一节动机的性质
第二节动机理论
第三节生理性动机
第四节心理性动机
第五节情绪

第十一章个人生涯的身心发展
第一节身心发展的基本概念
第二节婴幼儿期的身心发展
第三节儿童期的身心发展
第四节青少年期的身心发展
第五节成年期的身心发展

第十二章人格与人格测验
第一节人格的涵义
第二节心理动力学派的人格理论
第三节人本主义学派的人格理论
第四节认知─行为论对人格的观点
第五节人格特质理论
第六节人格的测量

第十三章社会心理学
第一节社会知觉
第二节人际关系
第三节社会影响
第四节团体影响

第十四章心理异常
第一节心理异常的定义与诊断
第二节焦虑症
第三节体化症
第四节解离症
第五节情感性异常
第六节精神分裂症
第七节其他心理异常

第十五章心理治疗
第一节心理动力治疗法
第二节人本治疗
第三节行为治疗
第四节认知治疗法
第五节折衷取向治疗法
第六节生物医学治疗

第十六章健康心理学
第一节压力的基本概念
第二节生活方式与健康
第三节维护心理健康之道

参考文献
索引