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刘若瑀的三十六堂表演课

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出版者 出版社:天下文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
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出版日期 出版日期:2011/08/31
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-15

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图书描述

那个牧场上的许多事,
老先生说的许多话……,
当时都不知所以然。
三十年下来,
终于逐渐有了一点明白——

  三十年前,她是一个才华洋溢的年轻女子,
  是「兰陵剧坊」的当家花旦,
  是台湾金钟奖的「最佳儿童节目主持人」。
  有一天,她抛下这些身分,
  在皮箱里装了六双高跟鞋,远渡重洋,到美国去学戏剧。
  加州的牧场上,她遇见了「老先生」,
  老先生是个戏剧大师,更是个智者,
  他的训练触动了她所有的观念与灵感……

  她回到台湾,创立自己的剧团,
  在自己的山上创作、训练、演出……。
  长年以来,
  深埋在她心中的「表演者」到底是什么?
  一语难以道尽,
  就从一九八三年夏天,第一次抵达那个加州牧场开始说起……

  请翻开这本书,
  表演课即将开始——

  1984年间,在美国加州偏远牧场与波兰剧场大师果托夫斯基的相遇,改变了刘若瑀的人生,也启发了台湾的表演艺术。

  「优人神鼓」是台湾十分重要的现代表演团体,早期从「优剧场」转变而来。创办人刘若瑀接受了果托夫斯基的身体训练之后,惊觉所有的创作都必须找回自我。于是回到台湾之后,以探索台湾人的身体为训练宗旨,创作融入传统、祭仪、太极……等领域,并逐渐探索出以静坐、苦行为表演质地的训练方法。

  如今「优人神鼓」以打鼓来实践道艺和一、东西交融的表演理念,持续创作,并以此表演享誉国内外。

  本书内容即为刘若瑀在1984 ~ 1985年间,在加州洛杉矶尔宛(Irvine)大学果托夫斯基工作坊接受严格训练的珍贵记录与学习心路历程,也是日后回台创立「优剧场」,以及日后蜕变为「优人神鼓」的重要关键。

  这是刘若瑀的第一本书,也是优人神鼓从创团至今的第一本书。谈的是与大师的相遇,与大师的对话,以及特殊的表演训练。而刘若瑀是极细腻敏锐的表演者,她的经历与思索充满了深度的灵性,她谈的是表演方法,也是人生。

作者简介

刘若瑀

  二○○八年第十二届国家文艺奖「表演艺术家」得主。

  一九八○年代初为兰陵剧坊主要演员,接受心理学教授吴静吉博士指导,开启其对表演艺术热爱之门,当时的代表作为「荷珠新配」。曾主持中视「小小脸谱」,荣获金钟奖「最佳儿童节目主持人」。一九八四年毕业于美国纽约大学剧场艺术研究所,同年获波兰剧场大师果托夫斯基遴选,接受为期一年的专业训练,启发了她对生命本质的探寻之旅。返国后,决定从东方文化内在的精神出发,探讨表演艺术的本质。并带起九○年代前卫小剧场的溯源风潮,在剧场界深具影响力。

  一九八八年创立「优表演艺术剧团」(原「优剧场」),由民间祭仪和民俗演艺的学习入手,以太极导引和身体能量的开发为训练基础。一九九三年,与黄志群合创「优人神鼓」,将击鼓、静坐与武术融入创作中,开创剧团新的风貌。曾率团两度云脚台湾,远赴印度、西藏,以行者的脚步带领优人走上「道」「艺」合一之路。

  二○○七年与景文高中合作创设优人表演艺术班,突破现有教学体制,让学生得以接受音乐、肢体、剧场、静心等跨领域多元整合开发课程。二○○九年协助彰化监狱成立「鼓舞打击乐团」,结合道艺传承和社会公益目的,具有相当重要性及社会意义与责任。

  刘若瑀结合果托夫斯基身体训练、东方传统武术、击鼓、太极导引等元素,探索出以大自然和禅修为表演质地之「当代肢体训练法」,在专业领域上具开创性。她广阔地运用音乐、戏剧、文学、舞蹈、祭仪等素材,持续创作,不断获邀参加国际重要艺术节表演,呈现台湾优质剧场表演艺术,具世界观与当代美学之特点,并获国际艺坛高度重视。

  她以「优人神鼓」实践道艺合一、东西交融之理念,长期向下扎根,传承表演艺术,成果斐然,影响深远,荣获二○○八年国家文艺奖殊荣。

著者信息

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图书目录

推荐序 吴静吉推荐序 吴静吉
推荐序 是禅?还是秀? 李安
推荐序 修行和艺术的扎实结合 赖声川
自序 三十年酿就的体悟

上学期
第一堂课 打破时间
第二堂课 没有语言
第三堂课 站在起点
第四堂课 只有唿吸,爱会充满,歌会自己来
第五堂课 「看」,不是「看见」──「运行」
第六堂课 听
第七堂课 打开全身的共鸣腔
第八堂课 说出名字
第九堂课 有机的身体
第十堂课 去偷
第十一堂课 危险就是机会
第十二堂课 全然接受
第十三堂课 保持未知,不用语言
第十四堂课 知道规则,然后犯规
第十五堂课 武士──结束在胜利的时候
第十六堂课 「看」的行动

下学期
第十七堂课 去做──「神秘剧」
第十八堂课 什么是「神」?
第十九堂课 矛盾就是生活
第二十堂课 打破对称
第二十一堂课 不要伪装
第二十二堂课 要有细节,必须可以重复
第二十三堂课 三个空间
第二十四堂课 找出经验的天性
第二十五堂课 诚实的探险之旅
第二十六堂课 找到自己的家
第二十七堂课 众人同助
第二十八堂课 不要庆祝
第二十九堂课 安静、流和努力
第三十堂课 不要隐喻
第三十一堂课 上台的时候,就要找下台的时候
第三十二堂课 谁在作梦?
第三十三堂课 两只鸟
第三十四堂课 我怀疑自己
第三十五堂课 去做你觉得重要的事
第三十六堂课 放下大师

跋 表演课尚未结束

图书序言

第一堂课 打破时间
精准地传递一件事,而且一次只告诉一个人,是很重要的事。

那天,我站在老泉山上排练场的木造亭子里,望向远方的山林──那是父亲本想辟为茶园的一片竹林地,尚未开垦。那年我从加州回来,正想寻找一块山地做为训练基地,练习在遥远的另一座山头上,那些深刻难忘的记忆。那台小怪手将一丛丛竹干拔起,渐渐辟出一小片平地。我和一些年轻人,就在这里,透过竹林的痕迹,将沉淀在心里的那个力量唤出来;双脚踏在泥泞的地上,心想,虽然没有遮雨的谷仓,但至少有一片山。望着远方即将西下的夕阳,想起遥远山头上的那位老人,牧场上的那些人,和天天看夕阳的日子。

一九八三年夏天的暑假,第一次抵达那个牧场,大约是下午四、五点。已经有些人在那里等了,有些人看起来似乎来了一段时间,有些人则和我一样,是刚刚才报到的。之所以去那个牧场,是因为我被选上要接受一个特殊的训练课程,所以千里迢迢搭飞机前往那里,跟一位据说非常有智慧的长者学习。那个牧场所在位置非常偏僻,大片草原连接着树林,草原上只有一座外表看起来很老旧的大谷仓,谷仓旁只有一户人家,养了几头羊和牛。

我老远地从纽约搭飞机来到这里,已经有些累。刚抵达时,原以为会先点名,等同伴们自我介绍、互相认识后,就可以回家休息,沿途还可顺便採购一些民生用品,因为牧场距离我住的地方还要一小时车程。

结果,我们只是坐在一个有几张木头椅子的休息区等待着,原来就已经在那里的人也不太和其他人寒暄,只是很客气地互相点头。大约等了半个小时,一个满脸大胡子、穿着卡其上衣和裤子的老人走过来,跟在他身后是另一位穿着卡其装的人(我第二天才知道她是女性)。当他们行经我们身边时,老人看着我们,一个一个叫了一声我们的名字,好像在确认谁是谁。但也就这么一句而已,并没有再说其他的话。随后,我们被带进谷仓;那是一个宽敞空旷的空间,除了地上有几盏煤油灯之外,什么都没有。几个人走过去,将灯点亮,但仍没有人讲话。

那个大胡子老先生就是他们传说的那位智者,他走到谷仓入口对面左方的角落,坐了下来,就盘坐在地上,然后点了一根菸,抽起菸,瞇着眼看向我们这里。还是没有说话。没有开场白、没有欢迎仪式,而我们也只是安静地坐着。坐了一段时间后,有个人站了起来,开始唱歌,并跳了一种非常简单的舞步,然后走到另一个人面前,没有手势,就只是继续跳舞唱歌,就像邀请对方起来跳舞一样。在他面前的那个人也站了起来,然后跟着一起唱一起跳;虽然一句话都没有,但每个人好像都知道要跟着这么做。就这样,我们一个一个加入,然后一直唱歌跳舞到深夜。

那天晚上,除了唱歌之外,什么事都没做就结束了。没有一般新来的人的那种介绍流程,没有要填一张报到表格,也没有人问你从哪里来,做什么或主修什么之类的身家调查。总之,没有人来跟你「交际」,也没有人告诉你将会在那里做什么。什么都没有。

那天课程结束时,是晚上十点。后来我才知道,那天晚上其实算是很早结束的。第二天早上,我问一位住在附近比我早来的参与者,前一天晚上我们唱的是什么歌,才知道那是混合着西班牙语和海地原住民语言的一首首海地歌谣,带领我们唱歌的那个人本身就是海地人。我问歌词内容是什么,因为一唱完就忘了,我怕第二天去不会唱。这个人说,不用记,也不用担心,第二天去还会再唱,这样不断重复唱,久了自然就会了。她说,不用头脑记忆、不用文字写下来、不事先学习,就是这里学习的方法。

第一天晚上课程结束要回去时,我以为会有人出来,大声告诉我们明天几点钟集合。可是,我却只看到坐在角落的老先生,小声地和离他最近的那个像男人的女生说话,不知说了什么。然后,就这样一个人、一个人地传话过来,传到我耳边时,我才知道那句话是「第二天下午四点集合」,随后我也转过头去,继续告诉下一个人。

被小声通知第二天下午四点集合后,开始有人站了起来,安静地开门走出去。就这样,没有任何人站起来宣布任何事,这一天的课程就结束了。

那天晚上我学习到,精准地传递一件事,而且一次只告诉一个人,是很重要的事。通常老师在课堂上讲话时,十个人当中,大概有八个人没注意听。可是,当一对一传递时,一个人听见了,再告诉下一个人,每个人一定都会听见!

在那一整年受训过程中,从来没有人迟到,也从来不会有人问明天几点集合。这件事打破了我的时间惯性,以及成长过程中,所有知识输入方式的内在惯性。我深刻领悟到,当讯息是以一对一的方式传递时,这个时间只跟自己有关,只有自己知道,所以自己的行为就会变得很主动。如果大家是一起被通知,我们可能就会想,晚一点也没关系,反正大家都知道。

从牧场回来的记忆,这个一对一的时间传递,虽然这不是老先生的训练内容,却是我内心最深刻的第一印象。我们就以「打破时间」做为这个表演体系的第一堂课。

图书试读

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