所有教师都应该知道的事：学生评量 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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发表于2024-05-06
图书描述
这是一本最先进且具研究根据的学生评量指引用书。
教师如何知道学生对其所学习内容是否已经真正理解？ Donna Tileston创新的指引与大脑相容的评量模式，将可以用来帮助每一位教师确认与提升学生对其所学习内容的理解程度。
本书的主题包括了：
＊ 建构和组合一标准化评量
＊ 考试焦虑与大脑
＊ 教师自编测验
＊ 州政府和全国性的评量
＊ 多元智能评量
＊ 实作作业
＊ 教师观察与学生自我评量
＊ 建构与使用评量指标
＊ 建构组合型评量
＊ 考核所使用的评量工具
＊ 字汇前测、后测和摘要
＊ 参考书目
著者信息
所有教师都应该知道的事：学生评量 pdf epub mobi txt 电子书 下载图书目录
字汇前测
第 1 章 有关评量的相关决策
陈述性知识和程序性知识测验
建构与大脑相容的评量
指引
组合和标准
第 2 章 辨识和提升学生的理解
核对学生理解程度之传统性想法
如何确认学生是否理解？
运用大脑相关研究提升检索能力
考试焦虑与大脑
第 3 章 教师自编测验
强迫性选择题
申论题
口头报告
实作作业
教师观察
学生自我评量
第 4 章 智力测验
智能的类型
应用多元智能提升班级活动
第 5 章 实作作业
档案夹
教师观察
学生自我评量
独立或团体学习方案
布鲁姆分类法
方案（公式）的应用
第 6 章 使用矩阵或评量指标
应用矩阵来描述教师所期待的结果
使用和建构一评量指标
第 7 章 建构组合型评量
步骤一：选择班级目标
步骤二：目标书写
步骤三：监控学生的理解程度
步骤四：指引的编制
步骤五：准备评量工具
步骤六：考核所使用的评量工具
小结
第 8 章 州政府和全国性的评量
现在我们该如何提升测验的成绩呢？
银弹方案
字汇摘要
字汇后测
参考文献
图书序言
图书试读
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