爱孩子，别用错方法！（爱和自由修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《爱和自由》2011年修订版

　　因为爱孩子，所以总是希望他可以做得更好？
　　因为爱孩子，所以总是满足他更多的物慾？

　　给孩子最好的照顾就是关心与陪伴，
　　以及尊重他身为一个孩子，应该拥有去尝试、去认识这个世界的自由。

　　【超过30万家长肯定蒙特梭利成功教养法】

　　千万家长心目中的【育儿圣经】

　　◆超过30万个家长，读过这本书，并从中学会真正的爱，真正的教育。
　　◆在中国大陆新手父母最常上的亲子网站如摇篮网、新浪等，孙瑞雪老师的教育理念被奉为『育儿圣经』。

　　使您更爱您的孩子，让您跟孩子都能从中体会真正的爱，真正的教育。
　　．爱孩子，表现在点点滴滴的生活中。
　　．爱孩子，让他成为他自己。
　　．爱孩子，就关心孩子的成长。
　　．给孩子自由，让他从环境中选择吸引他的事物。
　　．给孩子自由，在他想安静的时候不受打扰。
　　．给孩子自由，让他拥有发现自己问题、想出办法与计策。

　　在爱中长大的孩子，肯定快乐、坚强、充满创造力和勇气。
　　拥有这样的孩子，幸福会像空气一样散播给身边所有的人。

　　帮助父母真正了解孩子、给孩子带来幸福时，他们的感激和欣喜便油然而生，这就是《爱和自由》这本书，在家长间不断口碑相传，在网路上不断发酵流传的秘密！

作者简介

孙瑞雪

　　致力推广蒙特梭利教育，并将其引入中国，被誉为中国蒙特梭利教育第一人。也被誉称是「中国千万家长心目中的『育儿百宝箱』」。

　　◆着名的教育家与儿童心理专家；是「爱和自由」、「规则和平等」教育精神的倡导人。
　　◆ 中国第一所蒙特梭利国际学校创办人，在国内外幼稚教育界颇具声望。
　　◆ 历年来被中央电视台CCTV、人民日报等中国暨国外各大媒体竞相报导与访问。也是首届中国教育创新论坛上，全国幼儿教育领域唯一的大会发言人。

　　多年来应邀到IBM公司北京总部、中国工商银行，《广州日报》和北京、昆明、西安、郑州、石家庄、武汉、兰州等地机构邀请进行育儿讲座。改变千万家长的育儿观，更改变了千万个孩子的人生！

《看见孩子的内在需求：尊重、理解与有效沟通的艺术》 一部深入剖析儿童心理、重塑亲子关系的实用指南 【图书简介】 在这个快速变化、信息爆炸的时代，每一个父母都渴望给予孩子最好的爱。然而，我们常常在“爱”的名义下，无意中设立了无数的围墙，用自己认定的“正确方式”去塑造孩子，却发现他们离我们的期望越来越远，亲子间的隔阂日益加深。我们究竟错在了哪里？我们倾注的爱，是否真的抵达了孩子的心底？ 《看见孩子的内在需求：尊重、理解与有效沟通的艺术》并非一本空洞的说教手册，而是一次深刻的自我审视与实践探索。它直面现代育儿中的核心困境：爱与控制的界限、期待与现实的落差、权威与尊重的平衡。 本书的核心理念是：教育的起点，永远是对孩子作为一个独立个体的全然接纳与深刻理解。 孩子不是等待被雕刻的璞玉，而是拥有自身发展轨迹的生命体。他们所有的“问题行为”——无论是反抗、退缩、嫉妒还是愤怒——都只是他们内心需求未被满足的信号。 第一部分：破译“爱的误区”——从“我以为”到“我看见” 许多父母的教养模式，根植于自己童年的经验或社会文化的压力，形成了根深蒂固的“应该”和“不应该”。我们习惯用成人的逻辑去解读孩子的行为，试图用奖励和惩罚来“修正”他们。 本书将首先带领读者解构那些看似充满关爱的“陷阱”： “好孩子”的枷锁： 探讨过度关注“表现好”如何扼杀了孩子的内在驱动力和真实感受。我们如何区分“听话”与“负责任”？ 完美父母的幻觉： 承认父母的不完美是孩子学习情绪管理的第一课。讨论如何放下焦虑，以更放松的心态面对育儿中的挑战。 无声的比较： 揭示手足比较、同伴比较对孩子自尊心的隐性伤害，引导父母关注孩子自身的进步曲线，而非与他人对标。 第二部分：倾听未说出口的语言——儿童心理需求的深度挖掘 孩子的心灵世界，远比我们想象的复杂而敏感。本书引入了多位发展心理学家的前沿观点，深入剖析儿童不同成长阶段的核心心理需求，并教会父母如何成为敏锐的“侦探”： 安全感与依恋： 探讨安全依恋关系对孩子未来人际交往和抗挫折能力的重要性。如何通过高质量的陪伴，而非物质满足，来巩固安全联结？ 自主性与掌控感： 随着孩子长大，他们对“自己做决定”的需求日益强烈。本书提供了大量实践案例，指导父母如何在放手与保护之间找到平衡点，提供“有边界的选择权”。 被看见与被认同： 孩子对被关注的渴望，是推动其学习和探索的动力。如何区分“有建设性的关注”与“过度干预”？如何对孩子的努力和感受给予真诚的回应？ 第三部分：构建桥梁——有效沟通的艺术与实践 理解了需求之后，真正的挑战在于如何有效沟通。本书摒弃了僵硬的说教，强调共情式倾听和非暴力表达的技巧： 共情的力量： 学习“镜映”孩子的情绪，而不是急于评判或解决问题。例如，当孩子哭闹时，不是说“不许哭”，而是说“你看起来非常生气/伤心，因为……” 设定清晰而温柔的界限： 界限不是限制，而是爱的框架。本书详细阐述了如何清晰地表达期望，同时尊重孩子的情绪反应。讨论“自然后果”和“逻辑后果”的运用，让孩子从经验中学习负责。 冲突中的修复： 冲突在所难免。关键在于冲突后的“修复”。如何真诚地道歉，如何引导孩子讨论下次可以如何做得更好，而不是让怨恨沉淀。 第四部分：赋能与放手——培养孩子的内在力量 真正的教育目标，是让孩子最终能够独立、自信地面对世界。《看见孩子的内在需求》着重于培养孩子的内在驱动力、解决问题的能力和情绪韧性。 挫折教育的升级版： 我们不应“保护”孩子远离所有不适，而应教会他们如何与不适共处。探讨如何将失败转化为成长的养分，培养“成长型思维”。 责任感的培养： 责任感不是强加的任务，而是内在价值的体现。通过赋予孩子与其年龄相符的家庭责任，让他们体验到自己对家庭的贡献与重要性。 尊重差异，拥抱独特性： 引导父母深入思考：我的孩子真正的兴趣和天赋在哪里？如何为他们创造空间，让他们按照自己的节奏和方式成长，而不是强行塞入我们设定的赛道？ 本书特色： 本书语言朴实、案例丰富，每章后都附有“自省清单”和“行动演练”，鼓励父母立即将理论转化为日常实践。它不是要你成为一个“完美”的父母，而是要你成为一个“觉察”的父母，一个愿意放下自我中心，真正走进孩子世界的伙伴。 献给所有渴望与孩子建立深刻、持久、充满尊重的关系的父母、教育者和所有关心下一代成长的人。 停止用你的方式爱孩子，开始看见孩子真正需要什么。当你学会倾听时，你会发现，教育可以是一种充满喜悦的共同成长之旅。

序章：我们到底给了孩子什么样的爱？
第一章：孩子带着什么来到这个世界？
第二章：孩子认识世界的第一步
第三章：创造力来自哪里？
第四章：孩子必须自己感觉
第五章：不同品质的心理和智力
第六章：为什么孩子喜欢重复做一件事？
第七章：儿童心智发展的内在过程
第八章：感觉训练—儿童智力发展的唯一途径
第九章：爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切
第十章：从爱走向独立
第十一章：教孩子可能就是奴役孩子
第十二章：应该怎样理解孩子？
第十三章：自由与纪律
第十四章：放下陈旧落后的教育经验，走向理解的爱
第十五章：发展心智与掌握知识
第十六章：「爱和自由」的教育意义
第十七章：因为有爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从
第十八章：孩子达到顺从的三个阶段
第十九章：孩子的优秀品格如何形成
第二十章：怎样努力才能为孩子创造好环境？
第二十一章：关于「吃」的心理和心理问题
第二十二章：孩子的问题出在哪儿？

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，第一眼看到就让我心头一震。“爱孩子，别用错方法！” 这句话本身就带着一种告诫的意味，同时也透露出一种急切的期望。我从事教育行业多年，接触过无数的孩子，也见过不少家长在教育过程中所经历的迷茫和焦虑。有时候，父母的爱是满满的，但方法却是不得当的，反而给孩子带来了不必要的压力，甚至阻碍了他们的健康成长。这本书的副标题“爱和自由修订版”更是让我眼前一亮。我一直坚信，真正的教育应该是在爱的基础上，给予孩子足够的自由去探索、去尝试、去犯错，而不是过度地保护和控制。自由不是放纵，爱也不是溺爱，如何在这两者之间找到一个恰当的平衡点，一直是我所思考的问题。这本书的出现，仿佛就是给我提供了一本“使用说明书”，帮助我更清晰地认识到，怎样才是真正符合孩子成长规律的教育方式。我希望能从书中学习到如何更好地理解孩子的内心世界，如何与他们建立更 T.U.T.U. 的亲子关系，以及如何引导他们独立思考，培养健全的人格。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，让我立刻产生了一种亲切感，仿佛它不是一本冰冷的书籍，而是来自一位同样在育儿路上摸索的过来人的肺腑之言。 “爱孩子，别用错方法！” 这句话，直接戳中了许多家长的痛点。我身边就有不少朋友，他们对孩子付出了很多，但最终却发现，自己的教育方式反而给孩子带来了不必要的压力和困扰。这本书的副标题“爱和自由修订版”，则进一步强化了我对它的期待。我一直认为，真正的爱，应该是建立在尊重和理解的基础上的，而自由，也应该是有限度的，并且是基于责任的。如何才能在爱与自由之间找到一个黄金分割点，让孩子既能感受到父母深沉的爱，又能拥有独立思考和自主选择的能力，这绝对是一个值得深入探讨的话题。我非常希望这本书能够提供一些具体、可操作的建议，帮助我更好地理解孩子的成长规律，并且用更恰当的方式去引导他们，让他们在爱和自由的环境中茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的时候，脑海中立刻浮现出了一个场景：一个疲惫的家长，在经历了无数次与孩子的“拉锯战”后，终于找到了这本书。它就像是在黑暗中的一盏明灯，指引着家长走出迷茫。这本书的封面设计，虽然没有华丽的插图，但那种简洁而有力量的文字，已经足够传递出它想要表达的主题。我对“爱和自由”这个概念一直很感兴趣，总觉得这其中蕴含着教育的真谛。太多的爱，可能变成束缚；太多的自由，又可能变成放纵。如何在两者之间找到那个微妙的平衡，是所有家长都需要学习的功课。我一直觉得，孩子的成长是一个非常复杂而精妙的过程，需要家长用心去体会，用爱去浇灌，同时也要给予他们足够的发展空间。这本书的名字，让我觉得它会提供一些非常接地气的建议，而不是一些空洞的理论。我希望它能帮助我理解孩子的行为背后隐藏的心理需求，并且教会我如何以一种更温和、更有效的方式来引导他们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引我的，那种柔和的色彩搭配，以及上面那种带着点艺术感的字体，瞬间就让我想到了很多关于儿童成长和教育的细腻情感。我一直觉得，教育孩子不仅仅是知识的灌输，更是一种心灵的引导，而这本书的名字，恰恰就点出了这一点，好像在说，我们对孩子的爱，如果方式不对，反而可能是一种伤害。这让我很好奇，书中会以怎样的方式来阐述“错的方法”和“对的方法”之间的区别。我本身对儿童心理学和教育学有那么一点点兴趣，也读过一些相关的书籍，但总觉得有些理论过于生硬，不够贴近生活。这本书的名字给我一种亲切感，仿佛作者是一位非常有经验的家长或者教育者，用自己真实的情感和观察来与读者交流。我特别期待它能提供一些具体、实用的方法，而不是泛泛而谈的道理。比如，在孩子犯错的时候，家长应该如何回应？在孩子表现出某些不良情绪的时候，家长又该如何安抚和引导？这些都是我在日常生活中经常会遇到的困惑。我希望这本书能给我一些启发，让我能够更好地理解我的孩子，也更自信地去面对育儿过程中的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我第一次翻开这本书，就被它那种直白而有力的标题所吸引。“爱孩子，别用错方法！” 这句话，就像是为我量身定做的。我一直觉得自己是个爱孩子的父母，但有时候，我也会因为一些育儿的困惑而感到沮丧，甚至怀疑自己是否做对了。尤其是当孩子表现出一些令我头疼的行为时，我常常会感到无助。这本书的副标题“爱和自由修订版”更是让我觉得眼前一亮，因为它触及到了我一直以来对教育的理解核心：如何在给予孩子关爱和保护的同时，又不扼杀他们的天性，给予他们独立成长的空间。我一直认为，教育不仅仅是传授知识，更是一种品格的塑造，一种情感的连接。这本书的出现，让我觉得我找到了一个可以信赖的伙伴，它能够帮助我理清思路，找到更科学、更人性化的育儿方法，让我能够更好地陪伴孩子健康快乐地成长。