Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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体验式教养，旅行也能教出好孩子！
生命教育课程就在一次次出走中实践！

　　作家王文华曾说：作文前，先学会观察。
　　当你的孩子没看过新冒的嫩芽，如何下笔诠释草地的芬芳？
　　孩子的人生经验，直接影响他的谈吐、思考及创作力。
　　亲爱的爸妈，不妨用旅行代替叮咛和责骂，
　　趁着孩子学龄前及承受升学压力之前，尽可能带他们出去旅行，
　　在所见所闻中，扩展人生经验，也累积一辈子珍藏的回忆！

　　华文亲子家庭优格部落客Choyce，花大把的时间和精力，陪孩子游历世界各地，2009年5月起，带着二个小小孩背包旅行远征日本、欧洲、东南亚超过250天！三年来，孩子在「世界」这间大教室里，尽情地打开五感，亲身实地去探索、体验，留下数不尽的感动回忆。母子三人用行动证明「体验式教养」让亲子一同蜕变、成长！　

．转换场景，教养可以很轻松！

　　面对二个精力旺盛、充满好奇心的孩子，Choyce说：「关在家里的小孩更可怕！」不想自己成天精神紧绷、濒临失控边缘，2009年起，毅然决定带着孩子走出家门，去户外挥洒活力、探索世界！

　　在旅行多国途中，Choyce母子遇上的大小考验不断：迷路、诈骗、弄丢行李、生病不适、酷寒气候难耐……但在一次一次的历练中，两个小小背包客大开眼界，学习多国语言及文化，更学会了适应环境、独立自主、克服难关、自律自制、互相扶持，而妈妈Choyce则信心满满：带孩子体验户外教学，绝对有意想不到的收获！

　　转换场景实践教养的结果是，大人轻松许多，孩子也学习、成长更多！Choyce母子三人真正做到了：以大自然为师；以天地为帐；以太阳点灯；以花田营造最佳的香氛空间；以各国的博物馆、美术馆打造艺术课堂……将教室搬到户外，转换场景，亲子一同学习成长！

．给孩子百科全书，不如带他游历世界

　　给孩子百科全书，教他认识巴黎铁塔、凯旋门，不如带他实地去看世界伟大建筑；跟孩子说企鹅生态种种，不如带他走一趟北海道，近距离看企鹅长什么模样……。

　　Choyce带着孩子一步一脚印打开世界这本百科全书：前往日本四国金刀比罗宫上下1600阶梯达阵，考验孩子的体力和耐力；到九州鹿儿岛体验砂浴，全身感官刺激百分百；12月天在北海道大雪中堆雪球、看企鹅游行；瑞士、法国、日本各地美术馆和博物馆走透透；马来西亚、吉隆坡零距离亲近蛇、貂、鹿、马来熊、大象；共赴南法薰衣草田紫色嘉年华，回忆、感动说不完……借由旅行，打开孩子的视野、肢体、感官，也让孩子的人格教育得到更多学习和启发。

　　Choyce告诉我们，带孩子出门旅行并不难，只要鼓起勇气推开家门，随时可以来一趟小旅行！即便只是住家附近的公园、台湾的某个角落，乃至世界各国，亲子间永远有说不完的感动回忆！

．情境教育胜过耳提面命

　　旅行中，随时随地可以来个机会和情境教育：

　　★只要有好奇心，永远有新鲜事：语言不通也能交朋友；东京铁塔、巴黎铁塔比一比；日本、欧洲，Toyota、Benz车厂大开眼界。

　　★不挑食、培养餐桌礼仪，走到哪儿都吃得饱也受人欢迎：法式料理尝尝看，日本旋转寿司好吃又好玩！

　　★交通时间不枯燥：火车、汽车、飞机上不吵也不闹，抢时间补眠，外加玩造句、接龙、背唐诗、桌游产品The Orb Factory 马赛克拼贴，余兴节目样样少不了。

．孩子不是包袱，而是你的小玩伴

　　移动式教养无所不在，每一次的旅行都有新发现和感动！Choyce母子三人用一次次的旅行告诉我们，情境教育远胜过耳提面命。只要在家落实生活常规，出外旅行，孩子绝不是你的包袱，而是你的小小玩伴！陪着你吃喝玩乐，一同发现世界，创造回忆！

　　走到天涯海角，只要有爸妈陪伴，孩子就可以安心地去玩！放手去体验！去探索！

．行前教育不可少

　　Choyce说：「妈妈也要自我挑战！」但如果你以为Choyce只是勇气过人或太过天真，那可就错了！这位努力实践「移动式教养」的妈妈，可是对「亲子自助旅行」做足了功课！

★欧旅之前的三个月演练计画

　　母子三人首度挑战背包旅行，去欧洲一个月之前，Choyce利用三个月的时间练习，独自带着子乔子钧出门小旅行，走访台湾北中南，展开一趟「行前教育训练」。所到之处尽可能不开车、也不搭计程车，只使用大众交通工具，还有两条腿加上一台婴儿推车，进行点与点之间的移动。

★让孩子参与规划旅行工作

　　当你着手研究地图安排行程、抱着旅游指南不放的同时，已经沉浸在旅行的幸福里。但这个幸福千万不要独享啊！准备行程规划的时候，就要拉小孩进来参与！一起讨论旅行地点、准备物品，从中建立共识也凝聚情感，旅行中一起分享感动，旅程结束后从数位相框播放旅行拍下的照片，全家一起回味一路上的酸甜苦辣！这一整组旅行套餐有滋有味，完整体验过才真正掌握了旅行的精髓！教养理念也伴随着融入其中！

★从旅行中落实生活教育

　　所谓「旅行前的教育」，指的是再平常简单不过的生活教育！Choyce分享如何将平时的教养落实在旅行中，比方说，让孩子动手参与家务，养成独立、互助个性，出门在外可以展现超强适应力，在转换旅游地点时，也能很快地入境随俗、随遇而安。在家养成良好的餐桌礼仪，在外自然不会有脱序演出，也不用特别寻找亲子餐厅，走到哪都能吃得尽兴畅快。如此印证「旅行是带着两个小小背包客去玩，而不是带着两个包袱！」只要做好教养的基本功，不管带着孩子去哪里，都会轻松愉快！

本书特色

　　1. 200万人气教养部落客Choyce：用心陪伴、教养两个孩子，将生活教育落实在旅行中；三年来，带孩子走出家门，游历世界，用行动证明「体验式教养」绝对可以教出好孩子！透过本书，Choyce将带孩子旅行世界各地的经验，汇集成完整的教养理念，告诉你，孩子如何在旅行中打开五感，学独立、学探索、学语言。

　　2.亲子玩乐教养新主张：全书在旅游玩乐之中，融入教养课题，鼓励父母不要把小孩关在家，带孩子出门是另一个教养的开始！以「旅行规划」、「亲子教育」、「游历手扎」三大主题交叉写作，深入浅出，轻松活泼。不偏重行程设计，而以小孩的吸收和反馈为主。

　　3.一本实用的亲子旅游手册：告诉你如何在旅程中，适时引导孩子学习、探索、增广见闻、延伸想像；告诉你亲子旅行的准备工作、必备物品、在外地的「变」与「不便」？如何克服时差？如何安排适合孩子玩的行程、让孩子参与旅行前的规划？如何充实地度过交通往返时间？如何因应旅程中孩子生病和各种突发状况？如何让孩子更快适应环境的转换？

　　4.突破教养框架：Choyce以母子三人自助旅行经验分享，不论孩子多大，都可以带他们走向户外，亲眼去看、实地去感受，一边玩乐，一边给孩子情境和机会教育！是培养孩子健全独立人格的另一教养起点。

　　5.背包客旅外祕技：提供亲子背包客实用的旅游资讯：餐饮篇、衣物篇、交通篇、注意安全事项等。另以Q&A问答型式，为亲子旅行解答种种困惑。

作者简介

Choyce

　　亲子部落客Choyce，突破家庭主妇框框，鼓起勇气，带着三岁的女儿与一岁半的儿子远征欧洲、日本、东南亚各地，展开近250天的自助旅行，让两个小小孩从旅游和探索中，学习独立、相互扶持。六年来，认真记录超过3500篇旅游与教养心得，于部落格中热情分享，人气不断攀升，引起近200万人次的网友热烈回响，文章点阅率超过400万次。

　　Choyce在部落格上分享亲职教养的点点滴滴，获「2011年第六届全球华文部落格大奖亲子家庭组推荐优格」及「中时严选推荐优格」肯定。近来触角更延伸至出版、演讲授课、撰写UDN联合电子报亲职教养等，2011年9月UDN联合电子报《Choyce全球走透育儿志》正式创刊发报。

　　此外，Choyce还担任2011年 ITF国际旅展公民记者，受邀採访推广地方旅行；并广获日本各单位邀请，前往採访振兴日本观光，其丰富的旅日经验甚至还获日本媒体报导。再一次印证，Choyce跳脱全职妈妈框架，活出崭新的人生！有关Choyce的育儿．旅行．生活，请参见choyce.pixnet.net/blog。

　　．2007年 取得丙级合格保母执照
　　．2012年 获邀前往日本青森採访，撰文推广日本北东北观光
　　．2012年 获邀前往日本富山歧阜长野各县採访，撰文推广日本中部观光
　　．2011年 ITF国际旅展公民记者
　　．2011年 获日本东京迪士尼渡假区邀请访日报导
　　．2011年9月 UDN联合电子报《Choyce全球走透育儿志》创刊发报
　　．2011年 第六届全球华文部落格大奖亲子家庭组名列前四强，获选为推荐优格
　　．2011年 中时严选推荐优格
　　．亲子窝小天才精选部落格
　　．勤美璞真文化艺术基金会讲师
　　．飞达旅游讲师
　　．雄狮旅游讲师
　　．HESS何嘉仁亲职讲座讲师
　　．台中电脑同业公会讲师

《边走边学：跨越文化藩篱的亲子冒险》 这不是一本关于某次特定旅行的书，而是一份关于在旅途中构建家庭、培养独立精神的行动指南。 在现代社会的快节奏下，我们习惯于将教育的责任完全托付给学校和既定的课程表。然而，真正的学习，往往发生在舒适区之外，发生在那些没有标准答案的真实世界里。本书旨在探索一种将生活本身转化为课堂的教育哲学——“体验式教养”，并聚焦于如何通过有计划的、长期的家庭旅行，实现这一目标。 第一部分：重塑“教育”的边界 打破传统教育的围墙 我们首先探讨了传统教育模式的局限性，以及为何“体验”而非“灌输”才是构建深度学习的关键。教育不应是等待知识被输入的过程，而应是孩子主动探索、解决问题、并与世界建立连接的动态过程。 环境即教材： 深入分析如何将异国他乡的每一个场景——从集市的讨价还价到公共交通的复杂换乘——转化为实时的、无法被模拟的学习机会。我们讨论了如何识别并利用这些“随机的课程”，比如观察当地的社会结构、经济活动以及人际互动模式。 “为什么”的力量： 强调提问的重要性。旅行中遇到的新奇事物，往往是引发孩子深度思考的绝佳契机。本书提供了一套提问框架，帮助父母引导孩子超越表面的“好看”或“有趣”，探究背后的原理、历史和文化根源。 感官教育的复兴： 在一个屏幕主导的世界里，我们如何重新激活孩子的视觉、听觉、嗅觉和触觉？本书详细阐述了如何通过品尝当地食物、参与传统手工艺制作、感受不同气候和地理环境，来实现全方位的感官输入，从而固化记忆和理解。 第二部分：计划中的“不确定性”——构建灵活的旅行框架 自助旅行的底层逻辑与心理准备 自助旅行的魅力在于其不可预测性，但成功的自助旅行需要坚实的基础框架。本书着重于规划的艺术——如何在保持灵活性的同时，确保安全、财务和教育目标的达成。 目标设定而非行程锁定： 我们反对制定精确到小时的行程表。相反，我们提出应围绕“学习目标”而非“打卡景点”进行规划。例如，目标可能是“理解一种新的水资源管理系统”，而不是“参观A地水坝”。 财务的透明化与责任制： 旅行是绝佳的财务教育时机。书中详细介绍如何设立旅行预算，并如何让孩子参与到预算管理中。通过赋予孩子分配每日开销的权力（如选择餐饮方式或交通工具），培养他们的资源意识和权衡取舍的能力。 风险评估与应对策略： 详述在文化差异巨大的环境中，如何识别潜在的文化误解、健康风险和安全隐患。我们提供的不是回避风险的指南，而是构建一套基于证据和常识的“快速反应机制”。讨论了如何提前准备基础的医疗知识包，以及在语言不通的情况下寻求帮助的有效技巧。 技术与人性的平衡： 探讨如何审慎使用科技工具。技术是导航和沟通的利器，但过度依赖手机屏幕会削弱孩子的观察力和与当地人的直接交流意愿。书中分享了“数字排毒”的实践方法，确保技术服务于体验，而非取代体验。 第三部分：在路上培养关键的“软技能” 旅行即是情商与逆商的熔炉 本书的核心价值在于，长期旅行如何自然而然地淬炼出孩子面对未来社会所需的关键生存技能。 沟通与共情： 跨文化交流不仅仅是学会几句外语。它要求孩子学会“非语言”的沟通，理解肢体语言、面部表情在不同文化中的含义。我们提供了具体的练习方法，帮助孩子克服“文化冲击”带来的焦虑，发展出更强的共情能力，理解“他们的世界”与“我们的世界”之间的差异。 独立解决问题的能力（逆商培养）： 当火车晚点、预订出错、或者迷路时，成人的反应至关重要。本书提供了一系列“放手”的策略，鼓励孩子在安全的范围内承担后果并自行寻找解决方案。例如，如何让孩子主导与旅馆前台的沟通，哪怕只是用手势和简单的词汇。 适应力与韧性： 长期旅行必然伴随不适感、疲劳和挫折。这种持续暴露于不确定性的状态，能够有效提升孩子的适应力。书中分享了如何将计划的“失败”转化为对“弹性”的庆祝，让孩子明白，过程中的小挫折是学习的组成部分，而非终点。 责任感与家庭协作： 在旅途中，家庭成员是一个紧密的行动单位。我们探讨了如何根据孩子的年龄和能力，分配具体的旅行职责，如负责地图阅读、每日花费记录、或协助打包整理。这种共同承担任务的经历，极大地增强了家庭成员间的信任和相互依赖。 第四部分：回归后的整合——知识的内化与持续成长 如何避免“旅行归来即遗忘” 一次成功的长期旅行，其价值不应在返程的那一刻就结束。本书最后一部分关注如何“带回”旅行的经验，并将其转化为持续的家庭教育资产。 构建个人“学习档案”： 建议父母和孩子共同创建非传统的学习记录方式，例如：主题式的剪贴簿（聚焦于交通工具、货币、或动物观察）、手绘地图、或家庭口述历史录音。这些档案比标准试卷更能体现学习的广度和深度。 延续性项目： 如何将旅行中学到的特定技能或兴趣延续到日常生活中？例如，如果孩子对当地的烹饪产生了浓厚兴趣，如何在家中建立一个“异国风味周”？如果对古代文明产生共鸣，如何引导他们深入研究相关的历史文献或博物馆资源。 家庭反思周期： 设定固定的时间点（例如，每月一次），让全家人一起回顾旅行中的亮点、挑战，以及从中汲取的教训。这种持续的反思机制，确保了体验转化为智慧，而不是单纯的回忆片段。 《边走边学：跨越文化藩篱的亲子冒险》是一份邀请函，邀请父母放下对完美规划的执念，拥抱真实、充满挑战但回报丰厚的体验式教养之路。它提供的不是一个固定的行程表，而是一个强大的思维框架，帮助每一个家庭在探索世界的过程中，共同成长为更具适应力、更富同理心的人。

转换场景，教养可以很轻松！

Part 1　小小背包客的养成计画

第一章　亲子旅行的起点
带孩子出门的N个理由
移动教室，学无止境
规划旅行的当下，已经开始享受旅行

第二章 出门旅行就是实践教养
旅行中实践生活教育
动手参与家务的孩子才出得了门
找亲子餐厅前，先当个好客人！
别让电子产品占领孩子的生活
重视孩子的情绪教育
从小开始培养规律作息

第三章 做好准备再出门
背包旅行，从台湾开始
带小小孩出国，如何安排行程？
亲子旅行，选择什么交通工具？
出门旅行必备物品

Part 2 游历世界，出发啰！　

第四章 打开孩子的五感
「世界」这间大教室！
挑战两岁娃儿的耐力极限！──日本四国香川县金刀比罗宫参拜
零下十度大风雪极冻体验──北海道旭山动物园企鹅游行
感官刺激百分百──世上唯一的天然砂蒸温泉 ~ 指宿砂浴
紫色薰香嘉年华──徜徉南法薰衣草田
打开味蕾体验──异国美食来者不拒

第五章　旅行是独立成长的开始
学习放手，孩子更独立
环境适应力，从旅行培养起
孩子给的启发：学习，永无止尽！
喜欢，不一定要拥有

第六章 带孩子世界各地探索去
屏东车城海生馆玩不腻
在博物馆美术馆里挖到宝
借力使力的游程，学习更加分
世界高塔比一比
与动物零距离接触
欧洲古城探访历史遗蹟

第七章 游历世界学语言
跨越语言，边旅行边交友

〔附录〕
亲子海外自助旅游须知

保险篇　
投保「旅游平安险」再上路　
全民健保可给付国外紧急医疗

交通篇　
善用旅行计画票与火车通行证

物品篇　
亲子出国自助旅行准备清单

急难篇　
紧急事项处理及联系

自序
转换场景，教养可以很轻松！

　　在书中发现一段很有意思的美国谚语「游荡的人未必都是迷路的人」（Not all who wander are lost.），瞬间将我的思绪拉回到十多年前……

　　年轻时候的我，换了超过二十个工作。最夸张的是，有一年换了六个工作，其中有五个工作是一个月换一个。在多家公司之间游走，我徬徨着找不到自己的方向，只知道，不适合自己的职场环境就不要勉强待下去。

　　就这样，在社会大学里学习了七八年，在每个工作、每个产业里体验人生，广交好友，扩展视野，汲汲营营获取新知，最后还是找到适合自己的工作，很快地在该产业上发光发热，乐在其中，并且也获得极大的肯定。

为新工作「妈妈」暖身

　　尽管工作获得丰厚的收入与极大的成就感，出身台南五个女孩儿家庭，民国六十多年台湾中小企业经济起飞的时候，父母都忙为家计打拚。没有机会享受母爱的遗憾，让我从小就期待着自组家庭，并亲自参与养儿育女。因此，在决定结婚的同时，毅然放下一切，离开熟悉繁华的台北，辞掉得心应手的业务工作，封存高尔夫球杆，就此告别单身生活。

　　投身全职家庭主妇，也为了还没到来的新工作「妈妈」暖身。在短短半年时间内，把交通大学图书馆内生活应用类书籍全部熟读；每逢周末假日，立即驱车前往台中接受保母培训，修完一○八小时的保母培训课程，不断拿着玩偶演练照顾幼儿，最终顺利取得政府发放的丙级合格保母执照。

　　Choyce如今是专业家庭主妇，也是一双儿女的母亲，这个工作一做了八年半，却也是人生绕了一大圈，才找到最适合自己的工作。

　　多年后看到这句美国谚语，心里大有感触，当年的我也许是游荡的人，但值得庆幸的是，知道自己正在做什么，克服一切的阻力，最终找到适合自己性向与能力的工作。

　　这六年来，我生养了子乔与子钧两个宝贝。回头看，十多年前的转换工作虽然心慌，却也汲取了许多宝贵经验，在育儿路盲目摸索时，给我很大的支撑。（差别只在于，当母亲可不能想辞职就递辞呈呢！）

亲子旅行，新的教养起点

　　教育专家洪兰说：「别急着找孩子的兴趣。」

　　妈妈一定要当老师吗？小孩一定要赢在起跑点吗？天才是后天培养的吗？！小孩四岁就要学琴棋书画吗？孩子的发展有百分之九十九都要看妈妈用不用心吗？

　　打从当新手妈妈的第一天开始，这些问号从来没有消失过，从闪卡、教材DVD、逻辑训练、还要抵抗各种强调左右脑开发甚至全脑补习班的广告诱惑。直到二○○九年五月，母子三人整顿行囊踏上瑞士法国一个月的旅行，从此，我不再迷惘！

　　这三年多来，母子三人不停歇的背包旅行，游历各大洲超过二五○天；在台湾旅行超过上百天：阿里山看日出、妖怪村找妖怪、海生馆挖化石、博物馆找历史痕迹……子乔子钧才小小年纪，在每一次的动盪旅行中，寻找安身立命的准则，学习独立自主，也学习手足间的互相陪伴；学习服从，也学会珍惜感恩。

大手牵小手游历世界

　　母子三人的课题，从要不要上才艺班跳开，从左右脑甚至全脑开发跳开。我们在一步一脚印的背包旅途中，找到自己的方向。

　　大自然就是最棒的教学，亲子关系不再紧张；孩子们不用被迫关在小小的教室里寻找自己的兴趣；不用为该不该练钢琴与父母争执；不用被圈在围棋格子里思索着如何逃开；妈妈不用焦虑着小孩学习会不会跟不上别人；不用挂念着哪天、哪个时候要跑哪一间才艺教室。

　　我们真正做到了，以大自然为师，以天地为帐，以太阳点灯，以花田营造最佳的香氛空间，以各国的博物馆、美术馆打造艺术课堂。在每一天的火车旅行中认识各种交通工具，理解机械原理；在大巴黎的脏乱地铁中看到人生的阴暗面，子乔期勉自己要更加油、更努力，不用落魄在路旁伸手要钱；在瑞士伯恩看到背着唿吸器也要去旅行的时尚摩登女性，孩子们更珍惜着健康体魄，进而勉励自己，再累也要跟紧妈妈的脚步走下去。

　　推开大门，走进台湾孩子在书上才看得到的建筑，孩子们亲见罗浮宫的艺术展览，在奥赛美术馆中优游。从孩子的角度看大师作品，会恍然大悟：原来米勒的《拾穗》所要传达是这么简单却深邃的道理；原来在孩子眼里所看到的世界如此缤纷有趣。

　　在艺术的殿堂，孩子是老师，妈妈是学生，我诚心向孩子请教关于艺术大师创作的源起；在这个时间空间里，我们不需要美术教义，也不用理解构图、着色、空间、架构，更不用分析水彩、油画、蜡笔，或者仅是单色的墨水笔，孩子们未经琢磨的直觉理解，反而让妈妈大受感动。

旅行中实践生活教育

　　日本人从国小教育里大力提倡「生活课」，据称是培养生活力的第一步。日本文部省制订的小学《学习指导要领》中的家庭课，明订课程学习目标：透过参与食衣住行相关的实践性、体验性活动，教导学生日常生活所需的知识及技能，并培养身为家庭成员应对家庭有所贡献的态度。

　　而我，则在自己照顾子乔子钧的每一天，不间断地执行「家庭课」。尤其将「家庭课」延伸至旅行途中，让年幼仅三岁、一岁的子乔与子钧，天天实践母子三人在家里所宣导的生活教义。

◆相互扶持，情感加分

　　家庭生活与家人的重要性，子乔子钧有深刻的理解。尤其当爸爸孤身一人在台湾奋斗，母子三人在海外旅行遭逢挫折（如迷途、生病、遇到不友善的民宿主人等）时，互相加油打气，共同克服难关，更增进彼此情感。

◆适应饮食和环境

　　有关日常饮食与烹调，孩子们在旅行时必须接受各国饮食文化，甚至在克难旅行途中，只能啃硬面包配牛奶下肚。

　　旅行时得抛开平日舒适安稳的生活，孩子们在不断更换居所的同时，自行培养出一套适应能力：不会认床、不用带口水被或其他安抚工具，学习调整自己来适应各种环境；在免费的好山好水好风光里，纵情地伸展四肢。

◆学习克制消费

　　旅途中，随时有机会见到喜欢的物品，这也考验着孩子们的自制力，关于这点，子乔子钧在每一天每一刻亲自实践：在每个爱不释手的玩具前，学习说再见。

　　若说妈妈提前教会子乔与子钧什么知识，我想就是专属于子乔与子钧的家庭课与生活课啰！

　　在接受《苹果日报》亲子版专刊採访时，我告诉记者：「旅行，就是教养的延伸。」对子乔与子钧来说，旅行途中唯一的支撑是妈妈。尤其在母子三人动辄三十天或长达两个月的长途旅行中，时时刻刻都在实践妈妈在家中所倡导的生活教育。不论是仪态、餐桌礼仪、姊弟间的互相扶持、与陌生人交谈交朋友，应对进退中，都耳濡目染学习了妈妈的生活态度，以及中、英、日、法、德、义、西等各种语言的洗礼。

创造外语环境，打开孩子视野

　　子乔与子钧在旅行途中培养自己的外语耳朵，自然而然理解各种语言发音与架构：在法国说法文，在德国听德语，在义大利跟着义大利孩子咯咯笑个不停，在日本自然而然与日本人交谈。孩子们从来不曾长住在哪个定点，却拥有一口标准的英、日语发音。这对大人来说，真是又忌妒又羡慕的天份吧！

　　我期望孩子们先把母语学好，才能驾驭其他语言，却也欣喜听见才幼稚园年纪的孩子，对外语充满包容力与求知慾。与其让孩子在教室里跟着老师读ABC，我亲自创造外语环境，让孩子自然而然亲近各种不同的语言，开启孩子广泛接受多国语言的刺激。我不期望短期旅行可以让孩子说得一口流利的英、日、德、法、西语，但求孩子们打开视野，发现多元的异国文化，借此建立孩子们广阔的国际观，学习优点并且改进缺点。

　　你知道日本中学生以下的孩子，连在冬天都穿着短裤短裙上学吗？！你知道欧洲国家的孩子们从小就接受餐桌礼仪吗？你知道瑞士的孩子从幼稚园就开始精英制度吗？！你知道吉普赛的孩子受到何种特别的教养观念吗？！对法国人而言，饮食反映了这个人与社会的灵魂。法国幼稚园里的三岁孩子，餐餐都享用正统的法国菜与全套餐具。

　　在每一次的行脚中，获得许多有趣的情报，让我们知道如何强化自己与国际接轨，也让母子三人一次次获得自我肯定、勇气倍增！

爱孩子，从「陪伴」开始

　　生活，在每个唿吸之间流转，调整心境，不管身处何方，都能跟着孩子一起开眼界，领受大自然的美，找到如子乔与子钧一般的感动。

　　带孩子出游，最重要的是敞开心去陪伴。不一定要搭飞机出国，推开家门的当下，即使是公园野地或校园操场上，带着孩子随时随地可以来趟小旅行！

　　感谢每一位阅读此书的朋友，期望在字里行间与您们交流，分享收获与感动。

第二章 出门旅行就是实践教养

若说Choyce提前教会子乔子钧什么知识，我想就是专属于他们姊弟俩的家庭课与生活课啰！

「旅行是教养的延伸！」对子乔子钧来说，旅行途中唯一的支撑是妈妈。尤其在母子三人动辄三十天或长达两个月的长途旅行中，时时刻刻都在实践妈妈平日所倡导的生活教育。不论是仪态、餐桌礼仪、生活作息、姊弟间的互相扶持、与陌生人交谈交朋友，应对进退中，都耳濡目染学习了妈妈的生活态度，当然还有中、英、日、法、德、义、西等各种语言的洗礼。

动手参与家务的孩子才出得了门
旅行跟家务有什么关系？

子乔子钧总是乐于工作中。我说的工作，指的是大人天天要做的家务事，举凡扫地、拖地、晒衣服、削水果皮等等。每回妈妈在家里忙碌着，子乔子钧总是主动跳出来把妈妈的工作抢走。这是真的，才三岁、五岁的孩子，对家务的热切参与，以及主动分摊妈妈辛劳的动机，只是因为他们把家务事当作游戏。也因为他们自己动手做，深深明白家务的维持不易，因此更知道每个人在家庭里都该负起家务的工作。

从家务劳动培养生活态度
有许多孩子在家里没有机会动手参与家务，爸爸妈妈总是一手抓，抱持的观念无非是：怕孩子危险、怕孩子太辛劳、让孩子自发性的感谢爸妈如此为他设想……

我倒认为，五体不勤的孩子，容易将身旁的一切视为理所当然；没有机会参与家务的孩子，不懂得珍惜身边微小的幸福，容易以自我为中心，不知感恩惜福。这样的孩子出了家门，无疑是一个大包袱：抱怨旅行困苦艰难；抱怨住宿环境不佳；抱怨食物不易入口；抱怨爸妈忙着找路、认路，没照顾到他的每项需求……

绝大多数的家庭都跟我们一样，是努力省水、省电，汲汲营营求生存的中产阶级，没有能力僱请外佣或家事管理公司来代劳，那么，如何让家里的每一份子都对家庭有参与感，只有一个祕诀：妈妈必须把手上的工作分派出来！

如果妈妈把自己当外佣，把所有家事一把抓，不要说小孩，连老公都是饱食终日无所事事，成天跷着二郎腿，等着「佣人」端茶水、张罗饮食，指挥「佣人」这里没扫干净，那里没有整理。爸爸如此对待妈妈，孩子们模仿爸爸，对妈妈的态度也会一个样子。要让孩子懂得珍惜别人的付出，只有一个简单的办法，就是让孩子动手参与。不只是小孩，爸爸也要亲力亲为，树立好榜样。

生活教育是小背包客的基础
对于子乔子钧的生活教育，妈妈总是带头做给孩子们看；孩子们一边学，一边动手参与，倒也乐在其中！

每天全家人洗完澡后，妈妈总会用刮刀把整间浴室刮干──子乔也有样学样踮着脚尖，负责把水渍去除。对子乔来说，做家事跟玩玩具、阅读一样重要。因为子乔懂得家事维持不易，所以几乎参与妈妈的每项工作──这是生活教育，也是教养的一部分。

在家里会主动协助家务的孩子，出了门，不会对爸妈、对餐厅或旅馆服务人员颐指气使；不会把旅馆房间搞得乱七八糟；不会大声抱怨外地环境不佳；不会与异国异地文化格格不入；也不会身在异地，还要享有居家时样样不缺的温暖舒适……而懂得抬头享受旅行的美好，真诚感谢他人的协助。

教养的精髓，就是从生活中的点点滴滴做起。各位爸妈，当你们抱怨孩子不懂得知恩惜福，先想想看，自己是不是太过能干，把大小家务一手抓，没让孩子有机会参与呢？

当你开始计画家族旅行，你想带着大少爷、大小姐去旅行，累死自己？还是带着受过家务训练、懂得自我管理的小背包客成行呢？这攸关旅行带给你的回忆是否美好喔！

评分☆☆☆☆☆

**评价一：** 这本书简直是为我量身定做的！我一直梦想着能带着孩子来一场说走就走的旅行，但总是被各种现实问题困扰：孩子太小怎么办？安全问题怎么解决？旅途中会不会太累？行程怎么安排才能既充实又不至于太赶？当我翻开《Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天》这本书时，就像找到了救星一样。作者Choyce的经验分享让我看到了可能性，她不仅仅是在记录旅行，更是在分享一种全新的育儿理念。看着她带着孩子深入当地生活，体验各种新奇事物，我真的心动不已。尤其是一些关于如何让孩子主动参与旅行规划，以及如何处理旅行中可能出现的突发状况的细节，都写得非常具体，让我觉得不是遥不可及的理想，而是可以复制的实践。我特别喜欢书中关于“体验式教养”的解读，它强调的不是走马观花式的景点打卡，而是让孩子在真实的旅行环境中学习、成长。这种教育方式，我一直觉得是对孩子最好的投资，而这本书恰好提供了实现这一理念的路线图。我迫不及待地想要开始规划我自己的家庭旅行，这本书将成为我最重要的参考指南。

评分☆☆☆☆☆

**评价四：** 阅读《Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天》的过程，是一种循序渐进的沉浸式体验。作者Choyce的文字，如同涓涓细流，缓缓地将我带入她与孩子们那段非凡的旅程之中。我一直对“体验式学习”抱有浓厚的兴趣，这本书更是将这一理念与亲子旅行完美地结合。它不是那种枯燥的理论说教，而是通过一个个鲜活的故事，生动地展示了如何在真实的旅行场景中，激发孩子的求知欲，培养他们的解决问题的能力，以及塑造他们的品格。书中关于如何处理不同文化背景下的交流，如何让孩子在异国他乡找到归属感，以及如何利用碎片化的时间进行知识学习的篇章，都让我受益匪浅。我特别欣赏作者的乐观精神和坚韧毅力，她面对旅途中的各种不确定性，总能找到积极的应对方式，并且将这些宝贵的经验毫无保留地分享给读者。这本书让我明白，带孩子自助旅行，绝不仅仅是为了看风景，更是为了塑造一个独立、自信、有责任感的个体。

评分☆☆☆☆☆

**评价五：** 《Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天》这本书，对于我这样一个渴望给孩子提供独特成长经历的父母来说，简直是及时雨。我一直认为，旅行是学习和成长的最佳载体，而Choyce的经历更是将这种理念推向了新的高度。她用极其自然和贴近生活的方式，讲述了如何规划一场长达250天的家庭自助旅行，并且在过程中，将育儿的智慧融入其中。我喜欢书中的每一个小细节，比如作者如何鼓励孩子自己去解决在旅途中遇到的各种小麻烦，如何引导他们去观察和理解当地的风土人情，以及如何在陌生的环境中保持对生活的热爱。这本书不是那种高高在上的理论指导，而是充满了接地气的实践经验。它让我意识到，即使是面对看似复杂的跨国长途旅行，只要有周密的计划和正确的理念，就能成为一次无比宝贵的亲子时光。Choyce的分享，不仅让我看到了可能性，更给了我勇气去尝试。我迫不及待地想将书中的一些理念运用到我自己的家庭旅行中，让我的孩子也能在世界的舞台上，留下他们成长的足迹。

评分☆☆☆☆☆

**评价二：** 刚拿到《Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天》这本书，就被它的封面吸引住了——那是一种充满阳光和自由的气息。然而，真正让我爱不释手的是书中所传递的理念和作者的真诚。Choyce以一种非常朴实但又不失深刻的方式，记录了她与孩子们一起踏上长途自助旅行的非凡旅程。这本书的独特之处在于，它不仅仅是一本旅行攻略，更像是一份关于如何与孩子建立深刻连接，以及如何在行走中学习的育儿哲学。我一直觉得，旅行是最好的课堂，而这本书更是将“体验式教养”这个概念发挥到了极致。从如何准备行李，到如何在陌生的环境中与当地人交流，再到如何引导孩子发现旅途中的乐趣和挑战，作者都分享了宝贵的经验。我尤其欣赏作者在面对困难时所展现出的智慧和耐心，她并没有刻意美化旅途的艰辛，而是真实地呈现了其中的挑战，并教会读者如何应对。读完这本书，我感觉自己仿佛也经历了一场心灵的洗礼，对亲子关系有了更深的理解，也更加坚定了带孩子去探索世界的决心。

评分☆☆☆☆☆

**评价三：** 《Choyce体验式教养：带孩子自助旅行250天》这本书，与其说是一本关于旅行的书，不如说是一部关于成长与陪伴的史诗。作者Choyce用她细腻而真挚的笔触，描绘了一幅幅生动的画面，记录了她与孩子们共同经历的250天自助旅行。我是一个非常注重孩子教育的家长，一直希望能够给孩子提供更广阔的视野和更丰富的学习体验，而这本书无疑给我带来了巨大的启发。作者不仅仅是带孩子去“看”世界，更是让孩子去“感受”世界，去“融入”世界。她巧妙地将教育融入旅行的每一个细节，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。我特别喜欢书中所强调的“放手”与“引导”的平衡，Choyce并没有过度地干涉孩子的行为，而是给予他们充分的自由去探索，同时又在关键时刻给予恰当的指导。这种信任和支持，对于孩子的独立性和自信心的培养至关重要。这本书不仅是一本实用的旅行指南，更是一本充满智慧的育儿宝典，它让我重新审视了亲子关系的本质，也让我看到了教育的无限可能。