发表于2024-11-16
作者提出在孩童身上塑造出基督徒生命的三个要素:故事(圣经的故事、教会历史的故事、地方教会的故事、个人的信仰故事)、仪式(带来生命转化和信仰传承的家庭传统、仪式和习惯、教会崇拜、及属灵操练)和关系(家庭关系、教会群体关系、同侪关系)。但作者提醒,固然引导式对话、说故事和建立关系,在儿童事工上都是重要的,我们还需要再往前跨一步,协助儿童体验圣经救恩的故事(Story-based)与其他有关于信仰之个人故事(story-based)、参与有意义的仪式、强化与成人和同侪真实互动的关系,以建立他们有活力的信仰生活。作者强力的鼓励老师们当以「故事」为主的模式,替代儿童教学常久以来以「应用」为主的教学模式。我们需要维持圣经故事之原貌,并相信意上帝会透过故事对孩子们说话。不但这样,我们也需要留一些空间,让孩子们用对他们自己有意义的方式来探索故事。更重要的,我们必须拒绝自己有想要给孩子「单一结论」的冲动。这样,作者认为我们就可以免于把一些自己认为是「真理」的观念灌输给儿童;相反的,要让从神话语里头涌出的真理,来餵养儿童的生命。
作者简介
艾薇.贝克威丝Ivy Beckwith
博士毕业于三一神学院,是畅销书《后现代儿童事工》的作者,她在很多公理会教会事奉过,也曾在Group Publishing和GLINT担任编辑与教育事工谘商员。她目前在美国New Canaan 公理会教会的儿童与家庭部门服务。
跃:有创造力的儿童事工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
跃:有创造力的儿童事工 pdf epub mobi txt 电子书 下载