台湾建立OSCE过程最完整呈现的一本书

　　为什么要写这本书？

　　学习的精孰程度由问答、选择、是非、填空方式来检视时，有的时候是没有办法完全去了解的。客观结构式测验是因纸笔考试的不足而产生，在医学方面应用的比较广泛，所以称之为客观结构式临床测验（OSCE）。世界各国将这类测验推广到医师、护理师、医事人员如：药师、放射师…等做为临床技能精熟的评量方式已经有多年。国内虽然推行将近十年但最近才真正被重视，环视国内外相关文献虽然有但大多着重于问题点的研究，而书籍方面大多是以简介为主，我们确实缺乏从基础建设到品质监测整体的参考着作，为了让OSCE能正确及更广泛的发展，我们特别将OSCE过程完整的呈现，读者们可以全面的了解并且可以建立自己一套高品质的高阶OSCE。

　　谁应该读这本书？

　　．未来要参加OSCE所有的学生、医学生、护校生以及医事相关学生，读了本书可了解整体的考试架构与精髓，对于考试的准备才更正确。
　　．出题作者可了解试题及考试配题蓝图的设计与规划，且设计出的试题与检核表应如何检测与修正，亦可从本书得到答案。
　　．评分老师、考官与参与教育训练的老师读了本书更能了解教育训练应该着重的层次，评分时如何达到一致性，才不会影响考生的权益。
　　．标准化病人借由本书可了解如何表演、如何达到表演的正确性与一致性。
　　．试务基层人员借由本书可了解试务的规划、推动与执行至试后考试品质分析，若过程中有任何疑虑时，皆可在本书中都能找到解决方案。
　　．试务主管人员借由本书可了解如何监控考试过程各环节的考试品质。

Chapter 1 如何准备高阶OSCE 1
客观结构式临床测验施行现况 2
施行高阶OSCE考试应有之考量 2
实施高阶OSCE医师国考应有之规划 4

Chapter 2 OSCE的起源与发展 9
何谓OSCE 9
为何要使用OSCE 11

Chapter 3 临床技能中心的设置─
以林口长庚纪念医院临床技能中心为例 15
林口长庚纪念医院临床技能中心的发展 17
林口长庚纪念医院临床技能中心的环境介绍 18
林口长庚纪念医院临床技能中心的服务功能 24
长庚医疗财团法人林口长庚纪念医院临床技能中心的管理规则 32

Chapter 4 OSCE考试规划与施行步骤 33
客观结构式临床测验小组的成立与启动 33
林口长庚纪念医院客观结构式 临床测验标准作业规范 43

Chapter 5 OSCE教案撰写 53
前言 53
OSCE教案撰写原则 54
OSCE教案构面及范例 57
Chapter 6 OSCE测验之考官训练与认证 91
OSCE考官的重要性 92
OSCE考官的招募 92
OSCE考官的训练 93
OSCE考官的认证 100
高阶OSCE之考官一致性训练 101

Chapter 7 OSCE测验之标准化病人训练及认证 107
标准化病人概论 107
培养标准化病人指导员 112
标准化病人的训练及认证 113
建立标准化病人人力资源库 120

Chapter 8 标准化病人的表演及化妆术 129
前言 129
各系统疾病的表演技巧 130
标准化病人的特殊化妆 151

Chapter 9 OSCE及格标准设定 157
前言 157
OSCE及格标准的设定 157
不同及格标准的SPSS操作分析示范 161

Chapter 10 OSCE测验品质统计分析 179
前言 179
编拟OSCE预试检查表 179
OSCE评分者一致性分析 180
评分工具的效度建构 188
OSCE评分表项目分析与试题分析 192
OSCE考试品质分析 219

Chapter 11 其他医事领域OSCE执行实务 273
医务社会工作篇 
源起 274
医务社会工作者OSCE评量的设置 274
社会工作者OSCE考试规划与实施步骤 284
测验结果分析 285
结语 290
中医篇 
为什么要实施中医高阶OSCE测验 293
中医系教育如何衔接临床技能测验  293
中医临床技能中心的设置 294
中医OSCE考试规划与施行步骤 295
中医OSCE测验品质统计分析 300
结语 300
牙科篇 
前言 301
OSCE撰写案例范例 301
牙科部OSCE规划流程 301
牙科部教案OSCE考官评分原则及注意事项 303
药事篇 
OSCE评量于药事的应用 306
药师OSCE评量之规划与设置 306
药师OSCE评量之测验流程 308
结语 309
护理篇 
前言 314
护理学生的应用 314
护理人员的应用 317
OSCE教案范例 319

附件一、林口长庚纪念医院OSCE模拟测验分析报告 327
附件二、长庚大学医学系七年级高阶OSCE测验分析报告 327
附件三、肺部肿瘤术前病史询问教案范例 352