★本书作为通过考试的辅助工具书，主要依据国家教育研究院「命题内容参照」，并附有历届试题详解，及作者群多年的教学经验编辑而成。

　　★分为「课程与教学之学术造型」、「国民小学课程原理分析」、「国民小学课程典范发展」、「国民小学课程领导理论分析」、「九年一贯课程相关概念」、「校本课程新气象－学校总体课程经验」、「国民小学教科书多元化分析」、「教材教法介绍」、「课程评鑑与教学评量」及「课程研究新典范－教育行动研究」等共十章。让读者更容易精准掌握命题重点，轻松通过考试。

　　★各章内容有「试题预测分析」、「纲要导览」，精编「重点突破」揭露考题重点，「快速记忆」，加深重点印象，精要复习，「名词解释」轻松了解定义、分类归纳的「考题精选」帮助读者演练作答能力。

作者简介

黄天

　　任教科目──
　　教师检定：教育原理与制度
　　教师甄试：教育综合科目、教学档案与教案撰写、口试与试教
　　教育研究所：教育学、教育哲学、教育史学、教育社会学、教育行政学、学校组织与经营管理、教育政策分析等学科。

　　教学特色──
　　◎以轻松幽默方式旁征博引，迅速掌握近年来教育发展脉络。
　　◎不人云亦云，不流于常识性地剖析教育现象，俾求整全与深入分析。
　　◎以批判思考、反思诘问教学，协助同学顺利进行知识建构。
　　◎细腻解析审题要项与作答方式，促使知识建构与产出成为可能。
　　◎希望同学能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一随着老师的思路先培养思考能力，再进一步创化具有一己之见。最后也诚摰地盼望同学能够与黄天一同讨论、关心教育。
 

再版序
国民小学课程与教学命题趋势分析

第壹篇　国民小学课程设计与发展
　　第1章　课程与教学之学术造型
　　第2章　国民小学课程原理分析
　　第3章　国民小学课程典范发展
　　第4章　国民小学课程领导理论分析

第贰篇　国民小学教学原理与设计
　　第5章　九年一贯课程相关概念
　　第6章　国民小学「校本课程」新气象－学校总体课程经营
　　第7章　国民小学教科书多元化分析
　　第8章　国民小学「教材教法」介绍

第参篇　国民小学教学评量
　　第9章　课程评鑑与教学评量
　　第10章　课程研究新典范－－教育行动研究
参考书目

附录一　相关法规重点摘录及命题焦点
　　1.教育基本法
　　2.国民教育法
　　3.国民教育法施行细则

附录二　教检试题解析
　　94年国民小学课程与教学
　　95年国民小学课程与教学
　　96年国民小学课程与教学
　　97年国民小学课程与教学
　　98年国民小学课程与教学
　　99年国民小学课程与教学
　　100年国民小学课程与教学
　　101年度高级中等以下学校及幼稚园教师资格检定考试
　　102年国民小学课程与教学