**(四)** 当我在书店偶然瞥见《在虚拟中遇见真实:用媒体.做灵修》这个书名时,一股莫名的好奇心油然而生。现今社会,虚拟与现实的界限日益模糊,我们生活在资讯的洪流中,却常常感到前所未有的孤独与疏离。而“灵修”,在许多人眼中,似乎是远离尘嚣、寻求内心平静的一种方式。然而,这本书却巧妙地将两者结合,提出“用媒体.做灵修”的独特视角,这无疑是一个极具颠覆性和前瞻性的想法。我好奇作者将如何引导读者,在铺天盖地的社交媒体、网络社群、影音平台等虚拟空间中,发掘出能够触动灵魂、滋养心灵的契机?这本书是否会提供一套全新的方法论,让我们学会如何在虚拟的迷雾中,找寻到真实的自我,甚至将虚拟的体验转化为深刻的灵性成长?我期待它能够打破我们对灵修的传统认知,引领我们进入一个更加贴近生活、更具时代感的灵修新境界。这不仅仅是一本书,更像是一张地图,指引我们在数字时代迷宫般的路径中,找到通往内心平静与真实的出口。
评分**(二)** 老实说,一开始看到《在虚拟中遇见真实:用媒体.做灵修》这个书名,我的第一反应是有点摸不着头脑。灵修?怎么会跟媒体扯上边?我印象中的灵修,大概就是静坐、冥想、诵经,那种比较宁静、内省的活动。而媒体,又是手机、新闻、追剧、打卡,感觉是截然不同的领域。但是,细想一下,我们现在的生活,真的很难不被媒体所包围。每天打开手机,讯息就源源不绝地涌来,有时候甚至是过量的。我们通过媒体了解世界,通过媒体与人互动,甚至通过媒体来认识自己。所以,这本书探讨的“用媒体做灵修”,其实是触及了一个非常贴近我们现代人生活的问题。它是不是在挑战我们对灵修的定义?是不是在告诉我们,即便是看似喧嚣的虚拟世界,也能成为我们探索内心、寻求平静的场所?我很好奇作者是如何连接这两个看似矛盾的概念的,会不会提供一些具体的实践方法,让我们在刷手机、看影片的时候,也能同时滋养自己的心灵?这听起来就像是在混乱中找到秩序,在嘈杂中寻得宁静的学问,我觉得很有挑战性,也很有吸引力。
评分**(一)** 最近在找一些跟生活、心灵成长有关的书,看到《在虚拟中遇见真实:用媒体.做灵修》这个书名,觉得挺有意思的。我们现在的生活真的跟虚拟脱离不了关系,手机、网络、社群媒体,几乎是形影不离。有时候真的会觉得,这些虚拟的世界占据了太多我们的注意力,甚至影响了我们跟现实世界的互动。这让我很好奇,到底要怎么在这些虚幻的空间里,找到“真实”呢?尤其是“灵修”这个词,感觉跟媒体结合起来,会是一个很有趣的碰撞。我很好奇作者是怎么看待虚拟与真实的界线的,以及媒体在其中扮演了什么样的角色。是让我们更沉浸在虚拟中,还是有办法利用媒体来反观自身、深化心灵?这本书似乎提供了一个不同于以往我们对灵修的刻板印象的切入点,让人耳目一新。我期待它能提供一些实际的方法,让我们在每天接触大量的资讯和信息时,不至于迷失,反而能够从中找到属于自己的安宁和智慧。现在太多心灵鸡汤式的文字,很多都很空泛,希望这本书能给我带来一些触及心灵的启发。
评分**(五)** 最近一直觉得生活有点失焦,每天忙忙碌碌,但好像又不知道在忙些什么。尤其是每天花在手机上的时间,真的多到吓人,各种App、讯息、新闻,感觉脑子都快被打乱了。所以当我看到《在虚拟中遇见真实:用媒体.做灵修》这本书的书名时,立刻被吸引住了。因为“虚拟”和“媒体”这两个词,太贴合我目前的生活状态了。但“灵修”这两个字,又给了我一种截然不同的感觉,好像是说,即使我们在虚拟的世界里,也能找到一些更深层的东西,做一些有意义的事情。我迫切地想知道,作者到底是怎么把这两个看似不搭嘎的东西联系起来的?是不是有什么方法,可以让我们在刷脸书、看IG、追剧的时候,也能同时进行一些心灵上的“充电”?是不是可以让我们在虚拟的互动中,反而更了解自己,更懂得如何与人相处?这本书给我的感觉,就像是为在数位时代迷失方向的我们,提供了一个新的可能。我希望它能够给我一些实际的指导,让我能够更聪明、更有意识地使用媒体,而不是被它牵着鼻子走。
评分**(三)** 作为一个从小到大都伴随着科技发展长大的人,我深深体会到虚拟世界对我们生活的影响。从最早的拨接上网,到现在人手一机的时代,媒体的形态改变了,但它在我们生活中的重要性却只增不减。《在虚拟中遇见真实:用媒体.做灵修》这个书名,让我眼睛一亮。它捕捉到了我们这个时代特有的困境:我们沉浸在虚拟世界中,却常常感到内心空虚,甚至迷失了真实的自我。《用媒体.做灵修》这句话,更是点出了一个可能被忽略的解决之道。我猜想,这本书会探讨如何在充斥着光怪陆离的虚拟信息中,辨别出有价值的部分,如何利用媒体工具来反思和成长,而不是被它们所奴役。会不会谈到如何处理网路上的负面信息?如何在社群媒体上保持真诚?如何在信息爆炸的时代,找到属于自己的宁静角落?我非常期待作者能分享一些具体的方法和观点,让我能够更智慧地与媒体共处,甚至将它们转化为滋养灵性的养分。这对我来说,不只是一个概念,更是一种生活态度和能力的培养。
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