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本书内容是为心理系的学生所编写，以供他们在上、下两学期中获致心理学的进阶知识。但因为心理学涵盖的范围极为广泛，所以原文书的编幅相当可观，内容也较为繁复。对于想要一窥心理学奥秘而选修这门课程的学生而言，面对这样的庞然大物，往往有不知从何下手的因惑。因此，译者在本版借着简约文字以缩短其篇幅，而又不伤原文书旨意，试着把各个领域的纲领勾勒出来，并对其基本概念作清楚的界说，以使学生在自我进修或应付考试上皆能有所依据，实为值得你选用的一本「普通心理学」读物。

现代经济学理论与应用 (第11版) 作者: 保罗·A·萨缪尔森 (Paul A. Samuelson), 威廉·D·诺德豪斯 (William D. Nordhaus) 出版社: 麦格劳-希尔教育 (McGraw-Hill Education) --- 内容简介 《现代经济学理论与应用 (第11版)》是一部享誉全球的经济学经典教科书，它以其严谨的逻辑、清晰的阐述和广泛的覆盖面，被全球数以万计的大学和学院用作核心教材。本书旨在为读者提供一个全面、深入且与时俱进的经济学知识体系，帮助他们理解现代经济世界的基本运行规律、重大的经济政策辩论以及个体决策背后的经济逻辑。 本版在继承前十版坚实理论基础和教学优势的同时，紧密结合了过去数年间全球经济经历的重大变化，特别是金融危机后的复苏、技术革命带来的结构性变化、以及全球化进程中的新挑战。作者团队致力于将最前沿的经济学研究成果融入教学框架，确保内容既具备恒久不变的经济学原理深度，又充满对现实经济问题的洞察力。 第一部分：经济学的基本概念与方法论 本部分奠定了整个学习旅程的基础。它首先阐释了经济学研究的核心问题——稀缺性、选择与权衡（机会成本）。随后，本书详细介绍了经济学的基本分析工具，包括供求分析、弹性理论以及市场如何通过价格机制进行资源配置。不同于许多仅停留在理论介绍的教材，本版强调了经济学思维方式的培养，引导读者批判性地看待经济新闻和政策声明。 特别值得一提的是，本版对“实验经济学”和“行为经济学”的最新发现进行了整合，指出传统理性人假设的局限性，并展示了非理性因素如何在微观决策中发挥作用。 第二部分：微观经济学——个体决策与市场结构 微观经济学部分深入剖析了消费者行为理论和生产者行为理论。在消费者理论中，本书细致考察了效用最大化、无差异曲线分析以及预算约束下的选择。在生产者理论部分，重点讲解了生产成本结构、利润最大化原则，以及企业在不同市场结构（完全竞争、垄断、寡头垄断与垄断竞争）下的定价和产量决策。 本书用大量生动的案例解释了市场失灵的概念，包括外部性、公共物品和信息不对称。对于每个失灵案例，作者都详细分析了政府干预的潜在方式（如税收、补贴、规制），并批判性地评估了这些干预措施的有效性和潜在的副作用。例如，在环境经济学章节，通过碳税与排污权交易的对比分析，深化了读者对最优环境政策选择的理解。 第三部分：宏观经济学——国家经济运行的总貌 宏观经济学章节是本书的重量级部分，它构建了一个连贯的、动态的国民收入决定模型。 1. 国民收入核算与长期增长： 详细介绍了GDP的计算方法、物价指数的衡量，并深入探讨了索洛增长模型（Solow Model）的基础框架，强调了技术进步在长期经济增长中的决定性作用。 2. 短期波动与凯恩斯模型： 采用IS-LM模型和AD-AS模型（总需求-总供给模型）来解释经济衰退和通货膨胀的成因。本版对“滞胀”现象的分析尤为深刻，结合了1970年代的经验教训与现代动态随机一般均衡（DSGE）模型的初步概念介绍。 3. 财政政策与货币政策： 详尽阐述了财政政策（赤字、债务、乘数效应）和货币政策（中央银行工具、货币乘数、泰勒规则）的运作机制及其对经济的影响。特别加强了对“零利率下限”（ZLB）情景下非常规货币政策（如量化宽松）的分析。 第四部分：开放经济与国际经济学 面对日益紧密的全球经济联系，本书投入大量篇幅解析了国际贸易理论和国际金融。 在国际贸易部分，不仅回顾了李嘉图比较优势理论和赫克歇尔-俄林模型，还重点分析了全球价值链、贸易保护主义的经济后果以及世界贸易组织（WTO）在促进全球贸易中的作用。 在国际金融部分，系统介绍了汇率的决定因素（购买力平价、利率平价），以及不同汇率制度（固定汇率与浮动汇率）对国内经济政策的影响。金融危机章节详细梳理了2008年次贷危机爆发的全球传导路径及其对主权债务问题的启示。 本书特色亮点 数据驱动的分析： 本版融入了最新的全球经济数据和图表，许多案例分析直接来源于国际货币基金组织（IMF）、世界银行及各国央行的官方报告，增强了理论与现实的契合度。 “经济学家的思想”专栏： 在关键概念处，穿插了对亚当·斯密、马歇尔、凯恩斯、弗里德曼等经济学巨匠思想的简要回顾与现代意义评价，帮助读者理解经济学思想的演变脉络。 政策辩论与伦理考量： 每一章结尾都设有“政策论坛”，引导读者思考诸如“最低工资是否会增加失业？”、“碳排放权交易是否公平？”等具有高度争议性的实际问题，培养其作为负责任的经济公民的判断力。 严谨的数学推导与直观的图形解释相结合： 对于需要量化分析的部分，提供了清晰的数学证明，但同时确保所有核心结论都能通过直观的图形工具得以阐释，满足不同学习背景的读者需求。 《现代经济学理论与应用 (第11版)》不仅是一本教科书，更是一张通往理解复杂现代经济社会的地图。它教会读者如何像经济学家一样思考，清晰地评估政策建议的优缺点，并在日常生活中做出更优的资源配置决策。无论是商科学生、政策制定者预备役，还是渴望理解世界运行机制的普通读者，都将从中受益匪浅。

作者简介

理查．葛雷

　　美国知名心理学者

译者简介

游恒山

　　台湾大学心理学系
　　华邦电子工程师
　　德碁半导体工程师
　　心理学方面译述数十本

初版推荐序
译者序
作者序

第一章　心理学与生活
第一节　心理学的定义与目标
第二节　现代心理学的演进
第三节　心理学家的工作

第二章　心理学的研究方法
第一节　研究的历程
第二节　心理测量
第三节　人类与动物研究上的道德争议
第四节　成为一位聪明的研究消费者

第三章　行为的生物与进化基础
第一节　遗传与行为
第二节　神经系统的作用
第三节　生物与行为

第四章　感觉与知觉
第一节　感觉、组织、检定及辨认
第二节　你对世界的感官认识
第三节　视觉系统
第四节　听觉
第五节　你的其他感官
第六节　知觉的组织历程
第七节　检定和辨认的历程

第五章　心理、意识与交替的状态
第一节　意识的内容
第二节　意识的功能
第三节　睡眠与作梦
第四节　不寻常的意识状态
第五节　改变心理状态的药物

第六章　学习与行为分析
第一节　学习的研究
第二节　古典制约：学习可预测的信号
第三节　操作制约：对行为结果的学习
第四节　生物性限制与学习
第五节　认知对学习的影响

第七章　记忆
第一节　什么是记忆？
第二节　短期的记忆使用
第三节　长期记忆：编码与提取
第四节　长期记忆的结构
第五节　记忆的生物层面

第八章　认知历程
第一节　研究认知
第二节　语言使用
第三节　视觉认知
第四节　问题解决与推理
第五节　判断与决策

第九章　智力与智力评鑑
第一节　何谓评鑑？
第二节　智力评鑑
第三节　智力理论
第四节　智力的政治议题
第五节　创造力
第六节　评鑑与社会

第十章　生命全程的人类发展
第一节　探讨发展
第二节　生命全程的身体发育
第三节　生命全程的认知发展
第四节　获得语言
第五节　生命全程的社会发展
第六节　生理性别和社会性别的差异
第七节　道德发展

第十一章　动机
第一节　理解动机
第二节　摄食
第三节　性行为
第四节　个人成就的动机

第十二章　情绪、压力与健康
第一节　情绪
第二节　生活压力
第三节　健康心理学

第十三章　了解人格
第一节　人格的类型论和特质论
第二节　心理动力论
第三节　人本论
第四节　社会学习与认知理论
第五节　自我理论
第六节　人格理论的比较
第七节　人格评鑑

第十四章　心理疾患
第一节　心理疾患的本质
第二节　焦虑性疾患
第三节　情感性疾患
第四节　人格疾患
第五节　身体型疾患与解离性疾患
第六节　精神分裂症
第七节　儿童期的心理疾患
第八节　心理疾病的烙印

第十五章　心理疾患的治疗
第一节　治疗的背景
第二节　心理动力的治疗
第三节　行为治疗
第四节　认知治疗
第五节　人本治疗法
第六节　团体治疗
第七节　生物医学的治疗
第八节　治疗评估与预防策略

第十六章　社会认知与社会关系
第一节　建构社会现实
第二节　情境的力量
第三节　态度、态度改变与行动
第四节　偏见
第五节　社会关系
第六节　攻击、利他与利社会行为

统计附录　理解统计：分析资料与获致结论
第一节　分析资料
第二节　成为一位聪明的统计消费者
名词解释

为什么你应该研读心理学？我们对这个问题的回答相当直截了当：我们相信心理学研究对于日常生活的一些重要议题具有立即而关键性的用途，像是你的身体和心理健康、你建立和维持亲密关系的能力，以及你的学习和个人成长的资质。这本书的首要目标之一是突显心理学专业知识的个人关联性和社会意义。

心理学研究提供不断流动的新资讯，关于掌管心智与行为历程的基本机制。随着新观念取代或修正旧观念，我们不断地受到许多吸引人的碎片的迷惑及挑战，如何将之拼凑为人类本质（human nature）的完整拼图。我们希望在这场心理学旅程结束之时，你同样将会珍视你心理学知识的储存及累积。

第一节　心理学的定义与目标

为了赏识心理学的独特性和唯一性，你必须考虑心理学家如何界定该领域，以及他们从事研究和实务上所设定的目标。

一、心理学的定义

许多心理学家试图回答这个基本问题：人类本质是什么？心理学家在解答这个问题上从两方面着手，一是经由检视发生在个体之内的历程，另一是经由分析源自物理环境和社会环境中的影响力。有鑑于此，我们正式界定心理学（psychology）为「对于个体之行为及其心智历程的科学研究」。我们以下对这个定义的每个重要成分做进一步论述，即科学、行为、个体及心智。

心理学的科学层面要求其研究结论必须建立在根据科学方法的原则所蒐集的证据上。所谓的「科学方法」（scientific method）是由一套有序的步骤所组成，以用来分析及解决问题。这套方法利用客观上蒐集的资讯作为获致结论的事实依据，至于权威和私人信念不能作为决定事情真伪的标准。我们在第2章将会更充分叙述科学方法的一些特性当我们讨论心理学家如何执行研究时。

「行为」（behavior）是有机体适应所处环境的工具或手段。行为也就是行动。心理学的研究主题大致上是关于人类和其他动物的可观察行为。像是微笑、哭泣、逃跑、攻击、谈话及碰触等，就是你所能观察行为的一些明显样例。心理学家在既定的行为情境内（以及在更宽广的社会或文化背景中）检视个体从事些什么，以及个体如何着手从事。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的更新程度，我个人有些疑虑。虽然封面印着“6版”，但我在阅读过程中，发现书中引用的一些研究数据和理论观点，似乎已经有些年头了，在某些前沿的研究领域，感觉并没有及时跟进最新的学术进展。心理学是一门发展迅速的学科，新的理论、新的研究方法、新的发现层出不穷，我希望一本教材能够反映出学科的最新动态，让我能够了解当前学界的研究热点和发展趋势。这本书在一些基础概念的介绍上是扎实的，但对于一些新兴的心理学分支，或者是一些受到广泛关注的最新研究成果，书中涉及的内容并不太多，甚至有些地方的描述，感觉已经有些过时了。这让我不禁担心，我在学习过程中所掌握的知识，是否能够跟上时代的发展，是否能够应对未来可能遇到的挑战。一本好的教材，应该在经典内容的基础上，也能展现出学科的生命力和前沿性，而这本书在这方面，似乎还有提升的空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量真是一言难尽。封面用的纸张感觉非常廉价，那种一摸就能留下指纹的哑光材质，稍微用久了就显得脏兮兮的，一点都不耐看。更别提书脊部分了，每一次翻阅都感觉像是要散架一样，胶水粘合的痕迹清晰可见，生怕一个不小心书页就会脱落。我之前买过一些同等价位的教材，它们的装帧都要精致得多，起码纸张的质感和印刷的清晰度都有保障。这本书的内页排版也有些奇怪，字体大小时常跳跃，段落之间的间距也显得随意，有时候一行字挤在一起，有时候又空出好大一片。更让我无法忍受的是，有些章节的插图印刷质量非常差，模糊不清，色彩失真，完全无法起到辅助理解的作用，反而让人看了更加困惑。我当初选择这本书，也是因为它的内容在业内评价很高，但实际拿到手后，这种粗糙的制作工艺，实在让人对出版社的专业度和用心程度产生了严重的怀疑。我希望一本好的图书，不仅仅是内容上的精华，在外在呈现上也能体现出应有的水准，至少能让读者在阅读过程中感到愉悦和舒适，而不是被糟糕的装帧设计所干扰，这对于长期阅读和学习来说，是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

我必须要提的一点是，这本书的案例分析部分，感觉有点流于表面。虽然作者列举了一些研究案例和实验结果，但对于这些案例的深入解读，以及它们背后所蕴含的心理机制，分析得并不足够详尽。我希望在阅读案例时，不仅仅是知道“发生了什么”，更能理解“为什么会发生”，以及“从中能够学到什么”。这本书提供的案例，更多的是一种现象的描述，而缺乏对其深层原因的挖掘和阐释。我期待的是能够通过案例，将理论知识与实际情境紧密结合，从而更好地理解抽象的心理学概念。有时候，作者给出的案例背景信息也不够完整，让我无法充分代入，从而难以对其进行更深层次的思考。我希望作者能够在案例的选择上更加精炼，在分析上更加透彻，能够引导读者跳出表象，深入探究案例背后的心理动力，这样才能真正地将书本知识转化为解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的语言风格有时候让我感到有些枯燥。虽然我知道心理学是一门严谨的科学，需要精确的表达，但作者在某些部分的论述方式，实在是太过于学术化，充斥着大量我并不熟悉的术语和理论框架，阅读起来就像是在啃一本晦涩难懂的学术论文集。我尝试着去理解那些复杂的概念，但很多时候，我都感觉自己像是在大海里捞针，找不到清晰的线索。有时候，即便作者试图举例说明，但例子本身也显得过于抽象，并没有真正帮助我抓住问题的核心。我期待的是一种能够引发思考，并且能够用相对易懂的语言去解释复杂概念的引导，而不是一种简单堆砌事实和理论的陈述。我之前读过一些心理学普及类的读物，它们的作者虽然也在探讨深层问题，但能够用更具亲和力的语言，结合生活化的场景，让读者更容易产生共鸣，也更容易内化知识。这本书在这方面确实做得不够好，有时候我读完一段，甚至不知道自己究竟学到了什么，只是感觉大脑里被塞满了各种专业名词，却缺乏一个整体的理解和融会贯通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节安排，在我看来，似乎有些跳跃和逻辑不清。我试图按照目录的顺序去阅读，但常常会发现在理解一个概念之前，后面就已经出现了更深入的讨论，而这个概念的完整解释，却被安排在了更靠后的章节。这种前后不连贯的叙述方式，让我在学习过程中感到非常困惑，常常需要不断地翻阅前后章节，才能勉强建立起知识的联系。我习惯于一种循序渐进的学习方式，希望能够在一个清晰的脉络下，逐步深入地理解每一个知识点。而这本书的结构，就像是一个拼图，各个碎片被随机打乱，需要读者花费大量的精力去自行组合，这无疑增加了学习的难度。例如，在介绍某个理论的早期阶段，我就已经看到了对该理论的后续发展和争议的讨论，这让我对于理论的起源和核心思想还没有完全理解，就被带入了更复杂的分析之中。我希望作者能够更加注重知识体系的完整性和逻辑递进性，让读者能够在一个清晰的框架下，一步一步地构建起自己的知识体系。