教師專業發展：策略與行動方案 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版者齣版社：高等教育齣版社訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2014/07/28

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-30

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圖書描述

如何讓孩子學得更好，更樂於學習，從來都不是完成式，而是進行式，麵對免試入學及特色招生的升學機製，考驗著現場教師促進以學生為中心的學習的能力。以多年的教學行政與授課經驗，本書歸納以教師專業成長為主的視導教學、課程與教學、與腦相容的教與學、班級經營、學習理論、差異化教學——左右腦的對話、教學策略——將多元智慧、圖像學習、認知學徒、情境教學融入閤作學習之策略、學習與動機、學習與情緒及引起注意、學習與記憶、多元評量、有效能的教學、有效能的教師等各大領域的方法與理論，不論是教師或是傢長，藉由本書，均可對教育本質有更清楚的理解，期以本書讓莘莘學子能有更好的學習環境及更佳的學習效果。

著者信息

作者簡介

李珀

　　經曆：
　　‧國立颱灣師範大學教育學院教育學係兼任副教授(2013年〜迄今)
　　‧國立颱北教育大學兼任副教授(2006年〜2007年)
　　‧國立颱灣大學教育學程兼任講師(1996年〜迄今)
　　‧淡江大學教育學程兼任副教授(1997年〜1998年)
　　‧中原大學教育學程兼任副教授(1993年〜2008年)
　　‧颱北市私立復興實驗高級中學校長(1993年〜2014年)

　　學曆：美國佛州國際大學教育博士

　　專長：教學與研究

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圖書目錄

第01章   以教師專業成長為主的教學視導
第02章   課程與教學的理論與實務
第03章   與腦相容的教與學
第04章   班級經營
第05章   學習理論
第06章   差異化教學：左右腦的對話
第07章   教學策略
第08章   學習與動機、學習與情緒及引起注意
第09章   學習與記憶
第10章   多元評量
第11章   有效能的教學
第12章   有效能的教師