同理心、情感与互为主体：人类学与心理学的对话 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：中央研究院民族学研究所订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2014/11/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-18

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图书描述

继1972年李亦园、杨国枢主编的《中国人的性格：科际综合性的讨论》出版后，本书是四十年来第一本从跨学科视角，集结人类学与心理学家，兼及精神分析与哲学领域的学者，共同探讨文化与心理现象之间，如何相互涵化、相互表述的论文集。透过理论思辨与世界民族志材料，本论文集的作者分从不同的学术关怀，探讨在理解他者，进入他人文化、知识传承，与内心世界的过程中，所涉及诸如「同理心」、「情感」，与「互为主体」等概念，从中并揭橥「理解」作为一种对话过程所面临挑战，包括知行合一的实践共做或习艺，观看的偏误，聆听的艺术，叙说的脉络化，非知自省的观照能力，情感的展演、拟入与超越，异己之别的差辨框架，权力结构的运作模式，乃至在同理、感知他者之余，如何不至因之消融自我的主体性，甚至达到相互理解。本书的出版也是对李亦园与杨国枢等人类学、心理学先辈，尝试探索科际合作视域的礼敬。

　　本书九篇论文即分别从文化、心理、精神分析、哲学、民族音乐与宗教等不同视域，来探讨不同层次或不同对话对象之间的互为主体性。或是研究者与被研究者之间，文化与文化之间，或是被研究社群内部的人际互动，或是带有权力或阶层关系的师与生、父母与子女、医生与患者、书写主体与书写客体，或是学术论述与论述之间，乃至学科与学科之间

著者信息

作者简介

刘斐玟

　　现职
　　中央研究院民族学研究所研究员( 2014.11 - )

　　经历
　　中央研究院民族学研究所博物馆主任(2013.08 - 2014.12)
　　中央研究院民族学研究所副研究员(2006.03 - 2014.10)
　　哈佛大学燕京学社访问学者 (2003 - 2004)
　　中央研究院民族学研究所助研究员（1999 - 2006）
　　美国Colgate University社会暨人类学系访问助理教授 (1997 - 1998)
　　美国雪城大学人类学系兼任讲师 (1992, 1995 - 1997)
　　天下杂志（资深）资料研究 (1983 - 1988)

朱瑞玲

　　中央研究院民族学研究所研究员（2004.07- ）
　　国立台湾大学心理学系合聘副教授（1987.08-）

　　经历
　　中央研究院民族学研究所副所长（2006.01 - 2010.12）
　　中央研究院中山人文社会科学研究所研究员（1991.08 - 2004.06）
　　中央研究院中山人文社会科学研究所社会研究组组主任（1996.07 - 2000.04）
　　中央研究院中山人文社会科学研究所副所长（1996.09 - 1997.09，2004.01 - 2004.06）
　　中央研究院中山人文社会科学研究所副研究员（1983.08 - 1991.06）
　　辅仁大学教育心理系讲师（1976.08 - 1981.07）
　　台湾大学学生心理卫生辅导中心心理辅导员（1974.08 - 1976.07）

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图书目录

导论　1
刘斐玟、朱瑞玲

1　共做的「同理心」：重反／返所罗门群岛Langalanga 19
礁湖区的田野工作
郭佩宜

2　临床田野：遇见异己者、把「人」找回来 69
彭仁郁

3　观看抑是窥视？研究者与被研究者的同理 111
朱瑞玲

4　「多元自我」与「互为主体」：一位缅甸古典音乐家 157
的音乐自我建构
吕心纯

5　尼帕蜕：如虫化蝶――流动在病者与医者之间 207
郭昱沂

6　由亲子对谈窥探学习信念的文化诠释框架：　　 261
台湾与美国学童之比较
李瑾、冯涵棣

7　女书和女歌的文化心理情结：从「诉可怜」到 299
「歌功颂德」
刘斐玟

8　想像的他者．他者的想像：心理学所谓的「文化转向」 349
彭荣邦

9　相互理解：心理分析作为高达美诠释学论争之问题 391
蔡伟鼎

编者与作者简介　427
索引　433