具体描述
本书集结作者近期教学与研究心得，针对儿童戏剧、戏剧教育与儿童文学三类主题，在二○○○年之后，所衍生之新趋势的研究观察。在儿童戏剧的部分，包含儿童剧本分析、儿童作家作品概述、台湾儿童戏剧史的跨文化特色及儿童美学研究；戏剧教育的部分包括戏剧教育的实施现况、戏剧游戏的象征美学与戏剧教育应用于听障儿童的实践历程；儿童文学的部分着重在儿童文学作家作品分析，以及台湾儿童文学早期的重要推手「陈国政儿童文学奖」所产生之影响。另收录儿童剧评一篇，以文化研究领域中性别主义理论为评析之依据。
作者尝试将视点立足于儿童，从多元的戏剧艺术与文学再现，反映当代的儿童学思想风尚，并透过各种范例进行分析与评述。无论是对于儿童研究，或是戏剧、文学、艺术研究，本书具有丰富且实用的阅读价值，并可为相关领域的教学、理论研究及演出实务提供有益参考和指导。
作者尝试将视点立足于儿童，从多元的戏剧艺术与文学再现，反映当代的儿童学思想风尚，并透过各种范例进行分析与评述。无论是对于儿童研究，或是戏剧、文学、艺术研究，本书具有丰富且实用的阅读价值，并可为相关领域的教学、理论研究及演出实务提供有益参考和指导。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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